Alters- und Jahrgangsübergreifendes Lernen. Heterogenität im Unterricht als Lernressource

Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,3, Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit wird das Thema „Alters- und Jahrgangsübergreifendes Lernen“ thematisiert und die Frage beantwortet, ob die Heterogenität im Unterricht mit diesem Konzept eine wertvolle Lernressource versorgen könnte. Um das Z...