Angststörungen und soziale Phobie im schulischen Alltag. Inwiefern können Lehrpersonen den Angstabbau fördern?

Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,3, Universität Koblenz-Landau, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel der Arbeit ist es, sich mit den Auswirkungen der sozialen Phobie auf den Schulalltag auseinanderzusetzen. Zudem soll die Fragestellung, ob Lehrkräfte den Angstabbau begünstigen können, geklärt werden. Hierzu wird im zweiten Kapitel vorerst ein...