Aporien des Geschichtsunterrichts?

Die Geschichtsdidaktik hat ihr Verhaltnis zur Sonderpadagogik bisher nicht systematisch beleuchtet. In der Auseinandersetzung mit beiden Disziplinen entsteht ein Spannungsfeld zwischen geschichtsdidaktischen und sonderpadagogischen Theorien. Im Mittelpunkt des Bandes steht die Frage, wie Lehrkrafte mit diesem Spannungsfeld im Geschichtsunterricht umgehen. In leitfadengestutzten Interviews wurden U...