Begünstigt das Ganztagsförderungsgesetz Chancengleichheit in Ganztagsgrundschulen?

Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,3, Universität zu Köln, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit widmet sich der Frage, inwiefern durch das GaFöG Chancengleichheit begünstigt wird. Um dieser Fragestellung nachzugehen, wird im ersten Teil der Arbeit ein Überblick über die verschiedenen Formen von Ganztagsgrundschulen geschaff...