Bildung als Herrschaftsinstrument und gleichzeitiges Mittel zur freien Selbstentfaltung

Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1.7, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit geht es um die Frage der freien Entwicklung beziehungsweise der freien Selbstentfaltung, und ob Schulen in Deutschland jene zulassen. Gegenübergestellt ist dieser Autonomie, die Bildung als Herrs...