Bildungspotentiale und -wirkungen des digitalen Transformationsprozesses. Frühkindliche Pädagogik

Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,0, Hochschule Koblenz (ehem. FH Koblenz) (Sozialwissenschaften), Veranstaltung: Bildungspolitik, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Verlauf dieser Arbeit wird die Frage beantwortet, welche Bildungspotentiale und -wirkungen der Transformationsprozess einer zunehmenden Digitalisierung im Arbeitsfeld...