Classroom Management. Voraussetzungen und Strategien zur Prävention von Unterrichtsstörungen

Masterarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,3, Universität zu Köln, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema Classroom Management ist empirisch besonders gut erforscht und spielt eine entscheidende Rolle bei der Frage nach gutem Unterricht, was sich damals wie heute vor allem in der maßgebenden unterrichtspraktischen Relevanz des Themas für...