Didactique et transdisciplinarité

A partir de leurs pratiques quotidiennes, des formateurs chercheurs ont conçu et mis en oeuvre des projets pédagogiques dans le cadre d''une recherche-action. Ils proposent ici leurs réflexions, leurs initiatives et leurs perspectives contextuées. Les questions présentées dans cet ouvrage sont aussi variées que complémentaires : Comment enseigner autrement les mathématiques ? Comment des activités...