Die wachsende Kluft: Der Matthaus-Effekt im kindlichen Spracherwerb

In der Soziologie besagt der Matthaus-Effekt: "e;Wer hat, dem wird gegeben."e; In der kognitiven Padagogik und Sprachforschung beschreibt er eine weitaus fatalere neurologische Mechanik, die der Forscher Keith Stanovich pragte. Kinder, die fruhzeitig und flussig lesen lernen, empfinden Freude daran. Sie lesen mehr, vergro ern ihren Wortschatz exponentiell und konnen dadurch noch komplexere Texte...