Die Zielorientierung im selbstregulierten Lernprozess

Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 2,0, Bergische Universität Wuppertal, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen dieser Arbeit wird diskutiert, ob eine extrinsisch motivierte Leistungszielorientierung im selbstregulierten Lernprozess sinnvoll ist. Dafür wird zu Beginn der Begriff des selbstregulierten Lernens definiert und die angrenzenden Begr...