Ecole et développement

De 1981 à 1985, l''auteure exerce au Gabon comme conseillère à l''orientation scolaire, puis comme enseignante à l''Ecole Normale Supérieure de l''enseignement technique. Cette expérience l''amène à s''interroger sur les difficultés récurrentes des élèves : échec scolaire, problèmes de santé. Elle émet l''hypothèse d''une acculturation conflictuelle à la pédagogie en vigueur, héritée de l''époque ...