Einbindung von Anerkennung und Wertschatzung in die Unterrichtspraxis. Vergleich zweier Situationen in unterschiedlichen Schulformen

Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Martin-Luther-Universitat Halle-Wittenberg (Institut fur Schulpadagogik und Grundschuldidaktik), Veranstaltung: Analyse von Lehrer:innenhandeln und Unterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen dieser Hausarbeit mochte ich mich mit dem Thema Einbindung von Anerkennung und Wertschatzung in die Unterrichtspraxis - Vergle...