El pensamiento pedagógico del siglo XX y la acción educativa del siglo XXI

La finalidad de este libro no es tanto recordar la pedagogía del siglo XX como incidir en aquello que esta puede continuar aportando a la escuela del siglo XXI. El conocimiento histórico nos permite la conquista de la autoconciencia, por eso la disciplina de la historia de la educación proporciona claves para reconstruir procesos.Las situaciones y los contextos del pasado, en la medida que sirven ...