Gestufte Lernhilfen beim mathematischen Modellieren

Die Funktionalität von mathematischem Modellieren zum Erwerb und zur Förderung mathematischer Modellierungskompetenzen ist umfassend belegt. Die vorliegende Studie geht vordergründig der Frage nach, wie sich die Interaktion Lernender mit gestuften Lernhilfen in einem modellierenden Mathematikunterricht gestaltet. Gestufte Lernhilfen stellen eine Art Scaffolding beim mathematischen Modellieren dar,...