La demande d'aide chez l'élève

Comment, dans une interaction verbale avec l''adulte expert (le professeur par exemple), l''enfant ou l''adolescent est-il capable de formuler une demande d''aide dont la réponse va lui permettre de progresser dans son apprentissage ? L''élève qui prend conscience de son besoin d''aide, puis qui formule sa demande, gère son apprentissage de façon autonome. Voici analysé ce processus complexe qu''e...