
Le dessin comme instrument d'apprentissage
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Apprendre en dessinant ? Pourquoi pas ? L''analyse de croquis de futurs ébénistes nous introduit dans le processus d''apprentissage et démontre que les élèves dessinent pour comprendre, pour organiser leur perception du monde. Jubilatoire, reflet d''une image de soi revalorisée, le dessin produit du sens pour l''élève : il devient intention graphique, il dévoile l''intention d''apprendre, il condu...
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Apprendre en dessinant ? Pourquoi pas ? L''analyse de croquis de futurs ébénistes nous introduit dans le processus d''apprentissage et démontre que les élèves dessinent pour comprendre, pour organiser leur perception du monde. Jubilatoire, reflet d''une image de soi revalorisée, le dessin produit du sens pour l''élève : il devient intention graphique, il dévoile l''intention d''apprendre, il condu...
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