Medienerziehung in Kindertagesstätten

Henrike Friedrichs-Liesenkötter rekonstruiert inihrer qualitativen Studie den medienerzieherischen Habitus angehender ErzieherInnenin Nordrhein-Westfalen. Die Ergebnisse zeigen: Die Auszubildenden desmedienerzieherischen Habitustyps I verstehen die Kindertagesstätte alsSchutzraum vor aus ihrer Sicht ‚schlechten‘ elektronischen Medien, dieAuszubildenden des Habitustyps II sehen Medienerziehung auch...