Motivationsfaktoren als unterstutzendes Element zur Professionalisierung Lehrender

Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Padagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,0, Rheinland-Pfalzische Technische Universitat Kaiserslautern-Landau, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit wird der theoretischen Fragestellung nachgegangen, inwieweit eine Evaluation der Motivationsfaktoren von Teilnehmenden als Grundlage fur Lehrende im Fort- und Weiterbildungsbereich dienen kann, ...