Pedagogia e scuola dell'infanzia
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Il volume affronta, in una prospettiva storica e teoretica, le tappe fondamentali della riflessione psicopedagogica sull''infanzia con un itinerario che si snoda tra i classici dell''educazione: da Comenio a Rousseau, da Pestalozzi a Aporti e Froebel, da Itard e Séguin a Montessori, da Neill a Freud, da Piaget a Vigotskij, da Bruner a Gardner.
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Il volume affronta, in una prospettiva storica e teoretica, le tappe fondamentali della riflessione psicopedagogica sull''infanzia con un itinerario che si snoda tra i classici dell''educazione: da Comenio a Rousseau, da Pestalozzi a Aporti e Froebel, da Itard e Séguin a Montessori, da Neill a Freud, da Piaget a Vigotskij, da Bruner a Gardner.
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