Selbstevaluation als Mittel der Bestandsaufnahme in einer Hauptschule

Masterarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,3, Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau (DISC), Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel dieser Arbeit ist es, die Selbstevaluation, als gewinnbringendes Verfahren im Bereich der Qualitätsentwicklung von Schulen, in einer Luxemburger Hauptschule einzuführen und mithilfe ein...