Selbstreguliertes Lernen im schulischen Kontext

Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,3, Universität Paderborn, Veranstaltung: Selbstreguliertes Lernen im schulischen Kontext, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschäftigt sich mit selbstreguliertem Lernen in der Schule. Sie stellt zuerst dar, wie selbstreguliertes Lernen funktioniert und ob es für Schüler heutzutage rele...