Sprachlern-Anwendungen aus der Sicht von Schülern anhand von Duolingo und Busuu

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,1, Universität Duisburg-Essen (Institut für Romanistik), Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Bachelorarbeit wurden die Sprachlernapps Duolingo und Busuu einem Praxistest unterzogen. Wesentliches Untersuchungsinteresse war der Blick von Schülerinnen und Schülern auf diese Apps. Zudem wurde der Lernfortschritt mith...