Sprachliche Kreativitat in Bildungs- und Fachsprache

Aufgrund ihrer Relevanz in allen schulischen und weiterfuhrenden Bildungskontexten werden Bildungs- und Fachsprache inzwischen umfanglich theoretisch und empirisch beforscht. Unterbelichtet bleibt dabei die potenzielle Bedeutung von Kreativitat im (bildungs-/fach-)sprachlichen Gebrauch und in den damit in Zusammenhang stehenden Lernprozessen. Fragen der Relevanz und Bedeutsamkeit stellen sich insb...