Zwischen Prompt, didaktischem Urteil und Verantwortung

Generative KI verandert nicht nur die eingesetzten Werkzeuge, sondern auch die professionelle Rolle von Lehrenden. Diese Arbeit untersucht, wie KI in der Weiterbildung zur Unterrichtsplanung, Differenzierung, Materialerstellung, Visualisierung und Lernbegleitung eingesetzt werden kann. Dabei zeigt sich: Entscheidend ist nicht allein die technische Nutzung, sondern die Fahigkeit, KI-Ausgaben fachli...