Bildungspolitische Analyse 2002

Um der stetig wachsenden Bedeutung des Lernens gerecht zu werden, sind die OECD-Lander bestrebt, eine groe Vielfalt an unterschiedlichen Lern-, Aus- und Weiterbildungsmoglichkeiten fur Lernende von den fruhesten Kindesbeinen bis ins hohe Alter zur Verfugung zu stellen. Der Bericht identifiziert acht Schlusselstrategien fur einen besseren Zugang zu Erziehung und Bildung im Vorschulalter. Er untersu...