Innerbetriebliches Trainingskonzepts zur Förderung von Handlungskompetenzen im Umgang mit Mobbingkonflikten

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Didaktik - BWL, Wirtschaftspädagogik, Note: 1,0, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Bachelorarbeit wird das Phänomen Mobbing am Arbeitsplatz beleuchtet. Das Ziel dieser Arbeit besteht darin, ein Fundament für das Verständnis der Thematik bei dem Rezipienten zu schaffen. Dies erfolgt anhand geläufi...