Wie Schulen Hochbegabte fördern können. Eignung, Anwendung und Effektivität separierter und integrativer Fördermaßnahmen

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Pädagogik - Begabtenpädagogik, Note: 1,3, Universität Koblenz-Landau (Institut für Psychologie), Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der Frage, welche unterrichtlichen, schulischen und außerschulischen Fördermaßnahmen in der separierten und integrativen Beschulung von hochbegabten Schülerinnen und Schülern (SuS) in...