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Ideas que perviven. El valor de la crítica en Educación
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La transición a la educación secundaria
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Comprender y transformar la enseñanza
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La educación que aún es posible
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Educar y convivir en la cultura global
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El alumno como invención
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La educación obligatoria: su sentido educativo y social
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La pedagogía por objetivos: obsesión por la eficiencia
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Poderes inestables en educación
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El valor del tiempo en educación
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Educar por competencias, ¿qué hay de nuevo?
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Diseño, desarrollo e innovación del currículum
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Los contenidos, una reflexión necesaria
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Cambiar los contenidos, cambiar la educación
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En busca del sentido de la educación
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¿Qué significa el currículum? Sus determinaciones visibles e invisibles
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El encaje del currículum en el sistema educativo
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