In Obstetrics for Schools: A guide to eliminating failure and ensuring the safe delivery of all learners, Rachel Macfarlane presents a powerful manifesto for school leaders and teachers on how they can bridge the advantage gap and deliver positive outcomes for all pupils.
Stephen Lane's Beyond Wiping Noses: Building an informed approach to pastoral leadership in schools sets out the crucial role of pastoral care as part of the function and purpose of schooling - and shares practical insights on how schools can get it right.
Co-authored by Louise Stoll, Carol Taylor, Karen Spence-Thomas and Chris Brown, Catalyst: An evidence-informed, collaborative professional learning resource for teacher leaders and other leaders working within and across schools is a collection of specially designed cards created to support and promote the professional learning and development of groups of teacher leaders.
Celebrating Teachers: Making a difference, written by Gary Toward and Chris Henley, is a feel-good celebration of all that is great about teachers and teaching - and an exploration of the difference teachers make and how they do it.
Written by Armando Di-Finizio, A Head Full of Ethos: A holistic guide to developing and sustaining a positive school culture is a head teacher's insightful account of how to go about developing a shared vision and blending it into a school's culture and day-to-day running.
Whether you're fairly new to therapy or you've practiced for many years, no doubt at times you've found yourself stumped with certain clients who leave you feeling perplexed and discouraged with that 'I-just-don't-know-what-to-do-next' feeling.
In total, this volume addresses many of the issues that couples face when either one or both partners has ADHD and the many ways that clinicians can help them in dealing with these issues.
El autor reflexiona sobre su trayectoria en el Instituto Tecnologico de Costa Rica (ITCR), institucion en la que labora desde 1992 y que ha experimentado transformaciones significativas en su identidad visual y en su modelo academico.
Esta obra ofrece en primer lugar una definción de la familia moderna caracterizada cada vez más como "nuclear", y por el hecho de que los hijos no tienen prisa alguna por separarse de los padres y organizar autónomamente su vida.
En los albores del siglo XXI la globalización ha permeado todas las esferas de la sociedad y su impacto ha llegado a las puertas de nuestras universidades.
En el mercado global, los países exportadores abaratan sus precios a expensas de la vejación, mientras que los importadores destruyen puestos fronteras adentro.
Im Mittelpunkt dieses Bandes steht das Verhältnis von Entwicklung und Lernen unter Bedingungen struktureller Differenzierung im Zusammenwirken von sozialen, körperlichen und psychischen Voraussetzungen.
Zeit ist kein stabiler, überzeitlicher Faktor mehr, sondern selbst dem zeitlichen Wandel unterworfen: Unübersichtlichkeit, Beschleunigung und Flexibilität sind die temporalen Stichworte der Gegenwart.
Die Anwendung anthroposophischen Denkens auf die Heilpädagogik geht unmittelbar auf Rudolf Steiner zurück, der seinen heilpädagogischen Kurs als eine Vertiefung der Waldorfpädagogik betrachtete.
In welcher Weise - das ist die Ausgangsfrage dieses Buches - tragen Erziehungsprozesse dazu bei, die Selbst- und Weltbilder von Kindern und ihr Handeln geschlechtstypisch zu färben und zu beeinflussen?
Psychomotorik ist heute ein etabliertes Handlungskonzept in der Sozialen Arbeit, das eine Vielzahl von Interventionsmöglichkeiten auf den verschiedensten Arbeitsfeldern bietet.
Lösungsorientierte Beratung geht von dem Standpunkt aus, dass es hilfreicher ist, sich auf die Ziele, Wünsche und Ressourcen einer Person zu konzentrieren anstatt sich intensiv mit deren Problemen auseinanderzusetzen.
Dieses Buch prägt ein neues Verständnis der Speziellen Heilpädagogik, das auf die oft stigmatisierenden Kategorisierungen in unterschiedliche Behinderungsbilder verzichtet.
Eltern, Bezugspersonen und auch Therapeuten wissen oft nicht, wie sie Kindern und ihren Fragen in Bezug auf eine psychische Krankheit ihrer Eltern sinnvoll begegnen sollen.
Die Fragen, was "falsch läuft" in der Erziehung und wie "richtiges pädagogisches Handeln" aussehen könnte, ob wir mehr Disziplin, Autorität, Unterordnung oder aber mehr Selbständigkeit, Verantwortlichkeit und Mündigkeit brauchen, sorgen immer wieder für heftig-kontroverse öffentliche Debatten.
Plus que jamais, nous avons besoin de plus de résilience et de méthodes d'adaptation pour surmonter les périodes de crise dans de bonnes conditions et surtout en bonne santé.
Im Mittelpunkt des Bandes stehen Organisation und Erbringung professioneller pädagogischer und sozialer Dienstleistungen für eine gemeinde-integrierte Lebensführung.
Das Buch liefert zu den Schlüsselbegriffen der Pädagogik bei Lernschwierigkeiten und Verhaltensproblemen grundlegende Information aus erziehungswissenschaftlicher Sicht.
