L'oeuvre de Lacan, aussi essentielle en psychanalyse qu'impénétrable aux non-initiés, se déploie sur un demi-siècle et la théorisation de la psychose y occupe une place centrale.
C'est dans le cadre de ses travaux de recherche sur les maladies mentales que Charcot va demander à Janet de donner en 1892 une série de conférences sur l'anesthésie, l'amnésie et la suggestion chez les hystériques.
Le livre Psychologie de l'enfant et pédagogie expérimentale publié par Edouard Claparède en 1905 a jeté les bases d'une vision nouvelle de l'enseignement.
La sophrologie paraissait devoir se cantonner à un territoire relativement limité : lutte anti-douleur et gestion du stress sur le versant sophrothérapie, relation d'aide et développement personnel.
Dans ce nouveau livre sur la théorie de l'Être, l'auteur et ses collaborateurs tentent de démontrer la validité psychanalytique de la théorie qui introduit la réalité cosmique comme une nouvelle dimension de la réalité psychique ; on entend par là que ses apports théoriques ouvrent de nouvelles possibilités de compréhension spécialement dans les pathologies narcissiques graves et quelques états s'en rapprochant.
Throughout the multitude of life experiences there exist moments of particular vulnerability, or " thresholds ", where personal resources of the individual are tested and give birth to vastly different trajectories of aging.
Le GRAPPAF a mis en place diverses activités en Afrique et en France : films, conférences, présentations de malades tant dans des hôpitaux psychiatriques que dans le cadre des pratiques traditionnelles de soins des guérisseurs africains.
En orientant son approche sur la lecture comme « expérience de la vie », ce numéro invite à interroger ce qu'il advient de notre vie lorsque nous l'engageons dans cette allure singulière du corps et de l'esprit qu'est la lecture et que nous l'ouvrons aux multiples langages de l'écrit et à la pluralité des mondes de vie dont ils font la proposition.
Au cours des siècles, le mot résilience a franchi les frontières de la langue de tous les jours et est entré progressivement dans le vocabulaire de domaines très différents.
Voici des pistes ou idées qui montrent en général que tout apprentissage a pour fonction première de former non pas des sujets ou des élèves, mais des apprenants en phase avec leur contexte social et culturel et qui sont par contrecoup autonomes, libres, inventifs, spontanés et créatifs.
S'en tenir aux déterminations sociologiques en y subordonnant les déterminations psychologiques, ou l'inverse, ne permet pas de traiter de la complexité des conditions d'émergence et de constitution du sujet social et de ses productions.
Cet ouvrage peut se lire selon quatre "preuves" indépendantes bien que complémentaires : preuve cartésienne selon l'ordre et la mesure (tome 1), preuve kantienne-hégélienne selon l'histoire de la philosophie (tomes 2 et 3), preuve scientifique selon la psychologie de l'enfance (tome 4) et preuve populaire prise dans l'espace médiatique (tome 5).
Dans ce livre le grand mérite de l'auteur est de nous proposer une analyse systématique de la psychologie dans l'oeuvre de Foucault, jamais entreprise jusqu'à maintenant.
Freud inventa la "fiction transférentielle" qu'est la cure psychanalytique, où l'association libre permet de dénouer les symptômes de ceux "qui souffrent de réminiscences par les effets de la parole".
L'étude à laquelle est dédié cet ouvrage est articulée autour de la notion de « paria » et c'est à travers différents filtres que nous procéderons à son analyse.
Un groupe de parents, de patients de la psychiatrie et de professionnels de la psychologie créent une nouvelle institution composée d'appartements disséminés dans la ville de Montpellier, le CHRS Henri Wallon (1978-2003).
C'est durant l'année 1924-1925 que Pierre Janet (1859-1947) donne au Collège de France une série de cours sur l'étude des sentiments sociaux affectifs et plus particulièrement l'amour et la haine qui se rattache directement à l'étude des sentiments simples faite l'année précédente.
An Absorbing Errand uses stories of artists’ lives, personal anecdotes, and insights from the author’s work as a psychotherapist to examine the psychological obstacles that prevent people from staying with, and relishing, the process of art-making.
Pourquoi deux pédiatres en fin de carrière ayant exercée, l'une dans le "93", l'autre dans le centre de Paris, pendant plus de 35 ans, éprouvent-elles le besoin ou la nécessité d'aller à la rencontre des mères au moment où celles-ci donnent la vie?
