The game that young people call the "choking game", which has been picked up on in the media and which the media helps to spread, is certainly not new.
La méthodologie proposée par l’auteur et qui se concrétise à travers l’élaboration d’un modèle biopsychosocioculturel, englobe les voies nouvelles de la psychothérapie et de la sociothérapie, mais aussi les conceptions et les méthodes de ce développement humain plus harmonieux qui doit être situé aujourd’hui dans des perspectives à la fois éthiques et scientifiques, culturelles et spirituelles, médiatiques et démocratiques.
Comment offrir un espace de vie et d'émancipation des subjectivités à des personnes qui ont été classées invivables avant même de franchir la porte d'un centre social ou thérapeutique ?
Bien que les associations d'aide à domicile existent depuis la fin de la 2ème guerre mondiale, aujourd'hui on "découvre" le nouveau concept économique du secteur des services à la personne.
L'observation des difficultés insurmontables rencontrées par certaines personnes en rupture, nous montre combien il est aujourd'hui déterminant de réussir à négocier les enjeux de cette situation.
ÉTAPE, association engagée depuis dix ans dans l'Insertion par l'économique, refuse cette fatalité du chômage et veut permettre aux chômeurs de prendre la parole.
La question des liens entre éducation et psychanalyse a largement été débattue dans la littérature universitaire en sciences de l'éducation, la littérature professionnelle du secteur du travail social, et la littérature psychanalytique de langue française.
Les travailleurs du service public contrôlent, "servent" les chômeurs, les étrangers qui sont parmi ceux qui paient le lourd tribut de la mondialisation.
"Métier impossible", au dire de Freud, il est difficile de faire part de l'exercice de la profession d'éducateur spécialisé ; difficile de faire part de progressions hasardeuses dans un monde fiévreux, difficile de valider la réussite immédiate, difficile de faire l'éloge de la quotidienneté dans un environnement voué à l'urgence !
Michelle Van Hooland a proposé à plusieurs jeunes placés en foyer de l'enfance de participer à l'élaboration d'un recueil d'histoires fictionnelles de résilience.
Face à des pratiques communicationnelles, relationnelles, et de projet aliénantes, l'enfant/adolescent cherche à développer des rôles dans le face-à-face relationnel avec l'adulte maltraitant, à construire une identité positive personnelle et sociale et, enfin, à maintenir un projet de soi primordial, à défendre un projet scolaire ou professionnel.
L'auteur analyse la pratique des animateurs de quartiers et les paradoxes des politiques des pouvoirs locaux concernant la gestion des espaces de proximité.
Bien que certaines blessures physiques ou certains comportements chez l'enfant puissent éveiller des soupçons d'abus ou de négligence parentale, il demeure très difficile de diagnostiquer et de traiter adéquatement l'enfant en danger dans sa famille.
Cet ouvrage met en lumière les logiques politiques, sociales et identitaires qui contribuent à l'apparition du fait minoritaire en France et dans différents pays d'Europe.
