Children’s / Teenage poetry, anthologies, annuals

In manchen Schulformen meldet sich mehr als ein Viertel der Schüler vom Religionsunterricht ab.

Wagenfeld in Niedersachsen, wo das Land flach ist und die Wolken tief hängen.

Der Schutz-Engel-Stern ist ein Fantasie-Wesen aus dem Universum.

Die Sommerferien stehen vor der Tür.

Dies ist die Geschichte von einem kleinen Drachen, der große Probleme mit sich selber und in der Schule hat.

Eine, zuerst, harmlose Begegnung endet mit tiefen Gefühlen und einer Reise.

Das Fachpraktikum ist für die meisten Lehramtsstudierenden eine Erstbegegnung mit konkreten unterrichtspraktischen Anforderungen.

Die vorliegende Studie basiert auf einem hessischen Modellversuch zur Erteilung konfessionell-kooperativen Religionsunterrichts an Gesamtschulen.

Religiöse Bildung ist in Zeiten religiöser und kultureller Vielheit unverzichtbar.

Die internationale Studie REMEMBER ist die erste große Untersuchung zur Erinnerung an den Holocaust im Religionsunterricht.

Grundlage des Bandes ist eine Studie, die zeitgleich in Deutschland, England und Australien konfessionsübergreifend durchgeführt wurde.

What does denominationalism mean today?

Die Frage nach Form und Verortung des Religionsunterrichts wird seit langem kontrovers diskutiert und in neuer Dringlichkeit erlebt.

Für die Konzeption und Gestaltung von Schulgottesdiensten als wichtige Elemente von Schulleben und -kultur braucht es im Kontext religiöser und weltanschaulicher Pluralität mehr denn je Antworten auf die Fragen: Wie können Schulgottesdienste besser als bisher wahrgenommen, reflektiert und transparent begründet werden?

"Interkulturalität" ist ein Thema, das in unserer Gesellschaft zunehmend an Bedeutung gewinnt.

In den Schulen ist es nicht zu übersehen: Deutschland ist ein multireligiöses Land.

Insbesondere in der deutschen Religionspädagogik wird häufig betont, dass Religionsunterricht die religiöse Entscheidungs- bzw.

Der konfessionelle Religionsunterricht zeigt wenig Bekenntnisgebundenheit in konkreten Unterrichtssituationen, ein 'Wir' ist kaum erkennbar.

Gesprächen wird im Religionsunterricht viel zugetraut.

In diesem Arbeitsbuch werden die zentralen Themen der Religionspädagogik übersichtlich dargestellt - ausgehend von den grundlegenden Qualifikationen, die ErzieherInnen heute brauchen, um Kinder und Jugendliche religiös zu erziehen.

In diesem Arbeitsbuch werden die zentralen Themen der Religionspädagogik übersichtlich dargestellt - ausgehend von den grundlegenden Qualifikationen, die ErzieherInnen heute brauchen, um Kinder und Jugendliche religiös zu erziehen.

Die Einführung des neuen Nachbarfaches veranlasst den Evangelischen Religionsunterricht einerseits die Ausgestaltung seines konfessionellen Profils zu überdenken und bietet andererseits die Chance, interreligiöse Aspekte zu intensivieren, die seit den 1990er-Jahren immer stärker in den Fokus religionspädagogischer Forschung treten.

Religionslehrkräfte stehen als Profis für religiöse Bildung vor der Aufgabe religiöse Kompetenzen zu vermitteln.

Immer wenn Menschen mit unterschiedlichen kulturellen und religiösen Hintergründen aufeinandertreffen, ergeben sich manifeste wie latente Konfliktpotentiale und Ambivalenzen.

Religionslehrerkräfte stehen vor der Aufgabe religiöse Kompetenzen zu vermitteln.

Angesichts der Fülle aktueller bibeldidaktischer Modelle wird ein elementarer Ausgangspunkt für die Begegnung zwischen biblischen Büchern und SchülerInnen gesucht und in der Dimension des Hörens gefunden.

Der vorliegende Band ist das Ergebnis des Projekts "Interreligiöse Bildung als Beitrag zu einer pluralitätsfähigen Gesellschaft", das sich mit Grundsatzfragen interreligiöser Zusammenarbeit befasst.

Während der Religionsunterricht momentan als Teil allgemeiner Bildung weitgehend akzeptiert ist, wird die Form, in welcher er erteilt werden soll, kontrovers diskutiert.

Good teaching is best achieved when it is supported by empirically confirmed findings.

Die Exodusexposition liegt in der Spur atl.

Der Band greift aktuelle Fragen nach Formen und Wegen interkonfessioneller bzw.

Patchwork-Familien und -Religionen in einer multikulturellen Gesellschaft sind der Standard in den Klassenzimmern.

Die erste, vorläufige Auswertung der V.

In religious education, digitization and mediatization processes result in the transformation of conventional media formats.

Im Religionsunterricht führen Digitalisierungs- und Mediatisierungsprozesse zur Transformation traditioneller und zur Entwicklung neuer Medienformate und fordern heraus, das Verhältnis von Religionspädagogik und Medien neu zu bestimmen.

Selfies - eines der aktuell wichtigsten medienkulturellen Phänomene - sind aus dem Alltag kaum mehr wegzudenken.

Der Ansatz eines Performativen Religionsunterrichts wird seit gut 10 Jahren in der Religionspädagogik theoretisch diskutiert und praktisch erprobt.

Dieser Band konkretisiert die grundsätzlichen Einsichten des ersten Bandes der Reihe und führt sie im empirischen Feld weiter.

Eine authentische interreligiöse Kooperation in Forschung und Lehre beginnt bei intra- und interreligiösen Selbstvergewisserungsprozessen.

The question of theological content and communicative forms in religious education has on various sides become an increasingly urgent issue recently & and hence the larger question of theology as its reference point.

Winner of the YA Diverse Book Award 2025, the Two Cities Book Award 2024, the Mal Peet Children s Award 2024 and the East Anglian Book of the Year 2024, and nominated for the 2025 Carnegie Medal for Writing.

Dieses Lesebuch will keine »fertigen« Geschichten anbieten, die man einfach nur liest.

Mit Poesie die Welt entdecken1979 erschien bei S.

125 of the most famous, classic fairy tales.

Anthologie contenant : Alice's Adventures in Wonderland Anthologie par Lewis Carroll & Carroll, Lewis, 1832-1898The nursery "e;Alice"e; : containing twenty coloured enlargements from Tenniel's illustrations to "e;Alice's adventures in wonderland"e; with text adapted to nursery readers par Carroll, Lewis, 1832-1898 & Tenniel, John, 1820-1914 & Thomson, E.

A to Z Classics is the reference in classical works.

This book contains now several HTML tables of contents that will make reading a real pleasure!

125 of the most famous, classic fairy tales.

With A to Z Classics, discover or rediscover all the classics of literature.