5 Polizeigeschichten zum Lesenlernen- Optimal als eBook: Die Schriftgröße lässt sich auf die geeignete Lesestufe individuell einstellen- 5 Geschichten in kurzen Textabschnitten erzählt- Jede Geschichte von Pädagogen entwickelt mit extra Fragen zum Textverständnis - Lesestufe 2: Ideal zum LeselernenDie Polizisten Bob und Ida sind einem Verbrecher auf der Spur.
3 Fußballgeschichten zum Lesenlernen- Optimal als eBook: Die Schriftgröße lässt sich auf die geeignete Lesestufe individuell einstellen- 3 coole Geschichten rund ums Kicken- Jede Geschichte von Pädagogen entwickelt mit extra Fragen zum Textverständnis - Lesestufe 3: Ideal zum LesenlernenTorwart Florian steht vor einem wichtigen Spiel.
4 Rittergeschichten für Leseanfänger- Optimal als eBook: Die Schriftgröße lässt sich auf die geeignete Lesestufe individuell einstellen- 4 Geschichten in kurzen, leicht lesbaren Sätzen erzählt- Jede Geschichte von Pädagogen entwickelt mit extra Fragen zum Textverständnis - Lesestufe 1: Ideal für ErstleserSchafft es Ritter Prahlhans den Drachen zu besiegen?
Internationale Bildungsvergleichsstudien wie PISA und PIRLS zeigen, dass die Lesefreude und Lesehäufigkeit der Kinder und Jugendlichen mit zunehmendem Alter sinkt.
Sprachspiele, verstanden als absichtliche Verzerrungen sprachlicher Regeln und Konventionen, wecken nicht nur die Aufmerksamkeit der Leser in der Werbung und auf Plakaten und Spruchbändern im öffentlichen Raum: Gebäckträger (Aldi Nord, auf der Brötchentüte).
Populärkulturelle Texte und Medien sind eine Ressource ästhetischer Erfahrung, zirkulieren omnipräsent im Gefüge der Unterhaltungsindustrie und spielen für Kinder und Jugendliche nicht zuletzt aufgrund der rasanten Distribution von Figuren und Stoffen in Medienverbünden eine zentrale Rolle.
Inklusion als gesamtgesellschaftliche Realität stellt auch zehn Jahre nach der Ratifizierung der UN-Behindertenrechtskonvention (UN-BRK) immer noch eine Entwicklungsaufgabe dar.
Dieser Band betrachtet Schrift- und Orthographievermittlung aus einer mehrfach integrativen Perspektive: Schriftstrukturen korrespondieren mit sprachlichen Strukturen und können systematisch und sprachvergleichend beschrieben und vermittelt werden.
