El diseño de un Aula para Pensar confronta al profesor con ciertos retos e inquietudes: qué problemas proponer, cómo secuenciarlos, cómo gestionar el aula, qué preguntas hacer y cuáles responder… Y, ante todo, los docentes se ven ante el desafío de conseguir que sus alumnos piensen.
A user's guide to the fundamental practice of literary studies, providing context, examples, and practical exercises Close readingmaking an argument based in close attention to a textis the foundation of literary studies.
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