Assertiveness, motivation, self-esteem and positive mental attitude

内容简介：在离长江不远的小镇上，有一个"开窍晚"的孩子。因为说话晚，走路晚，不识数，一根筋，常常成为小朋友捉弄的对象，也成为家里的一块"心病"。这个被正常童年生活"疏远"的孩子，虽然发育迟缓，认知能力滞后，却对世事人情有着不同寻常的感知角度。为融入正常的生活轨道，找到自己的角色位置，他一路跌跌撞撞，心甘情愿地付出自己超常乃至笨拙的努力。由此展现的"笨鸟先飞"的独特轨迹，为读者打开了一扇洞察童年生活的别样窗户。作者简介：侯卫东，在《人民文学》《诗刊》《星星诗刊》《清明》《诗歌报》等刊物发表多篇（首）小说、诗歌、随笔。中篇小说《黑白之间》曾获中国作协、中国地质作协首届"宝石文学奖"。著有长篇小说《黄的海：一个海军弱国的长江抗战》（安徽文艺社），历史随笔《士时代的痛》（安徽人民社），完成稿《中国安徽文房四宝》（安徽美术社）。多次出任纪录片主撰稿，代表作有六集纪录片《大黄山》（第十三届全国"五个一工程奖"），六集纪录片《中国文房四宝》（四川国际电视节"金熊猫奖"）等。

内容简介：全书分为上、中、下三篇：上篇系统地分析了西方人类学的类别和发展路径；中篇集王铭铭教授多年研究体会，指出西方人类学存在的局限，并探究解决这些局限的出路之所在；下篇约占全书三分之二的篇幅，讲述中国人类学的发展路径，细述了中国人类学在先辈们的努力下所取得的辉煌成就，同时，又看到了中国人类学在发展过程中存在的问题，最终，为中国人类学指出了一条自身特色与世界抱负相结合的道路。 本书堪称专为国内学习人类学的学生量身打造的本土教材。作者简介：王铭铭，人类学家，伦敦大学人类学博士，现为北京大学教授，中央民族大学特聘教授。王铭铭作品宏富，其代表作包括田野志《溪村家族》，探讨古代中国的世界观及其现代命运的《逝去的繁荣》《走在乡土上》《西方作为他者》，学术随笔《漂泊的洞察》《无处非中》《心与物游》，以及人类学导引作品《人类学是什么》（2003年获第六届国家图书奖），同时主编有人类学专业期刊《中国人类学评论》。

内容简介：社交圈子窄化症如果每一个人都有着清楚的头脑和明确的社交目的，那么社交活动就不会如此频繁，因为这意味着人人都选择性地社交，和自己有关的就参与一下，否则就拒绝。社交强迫症社交人群定下一道："宁可错杀一千，不可放过一个"的社交原则，聚会无论大小，派对无论公私，一律通吃。总之就是不愿意漏掉任何一个可有可无的社交机会。社交恐惧症在陌生人面前，或可能被别人仔细观察的社交或表演场合，有一种显著且持久的恐惧，害怕自己的行为或紧张的表现会引发难堪。作者简介：孙颢：专治各种拧巴、拎不清、玻璃心和想太多，以现实而犀利、清新而治愈的文字，将年轻人所面临的人生问题，娓娓道来。

内容简介：《孔子的智慧微博》则汇集了孔子做人做事智慧的精髓，对于如何提高个人修养，如何在社会上立足，如何协调人际关系，如何学习等问题都在书中进行了透彻的论述，并且还通过一个个生动的故事，让读者更加深刻地领悟到孔子言论中的智慧。作者简介：东篱子：原名：李飞，毕业后曾在大学任教多年，后投身于文化事业，坚持从事文学创作工作，以冷眼洞悉世情，以慧心指点迷津，极受读者追捧。 出版了《在美的时光，别辜负了自己》《品位男人的礼仪书》《在不安的世界里，找自己的存在感》《男人的性格决定事业，女人的性格影响婚姻》等作品。

Description:?

内容简介：《用生命的纯粹,拯救曾经迷失的自己》内容简介：人生是条单行线，如若只为目的而忘了过程，人生，其实才真的是苦役。不管生活多么忙碌，都不妨停下脚步，去聆听心荻的呼唤，感受内心的半静。在不经意间，个仅找回了生命本真，也重拾了幸福的感觉累了，那就停下来，拍一拍灰尘，让心灵重归洁净。在生命的程序里下载美好，欣赏每一个日出，用心感悟，释然每一个日落，用心聆听，抖落岁月的尘埃，以一颗无尘的心，还原生命的本真。作者简介：孙郡锴：某知名大学国际贸易硕士，管理咨询师，资深经济管理类图书撰稿人，潜伏职场多年，长期钻研关系学和心理学。出版了《从阅人无数到阅人有术》《推到思维那堵墙》《谁说你懂做人做事》《谁说你懂管人管事》等作品。

内容简介：中国儒家思想历来不重玄想和擎饰，而是务求经世致用、知行合一。孔子告诫其弟子："君子欲讷于言而敏于行。"就是规劝他们少说空话，多办实事。儒家崇尚的事功精神和宽宏气度表现于领导之上，就形成了一种取长补短、兼收并蓄的实用理性。 儒家思想是一座知识的宝库，从中既可以审时势之变、悟政治得失、学领导智慧，又可以汲取成功的经验和失败的教训。在信息高度发达、各种领导管理著作层出不穷的今天，在文化上古人的领导智慧至今仍有着割舍不断的延续性，在应用上也有着很强的借鉴意义，因此，从企业管理学、领导学的角度掘儒家文化的内涵就是一件有必要去做、又十分值得去做的事情。本书即是以此为立足，探取孔孟思想中的领导智慧，希望能给予广大读者启发和帮助。作者简介：刘义林：善于用通俗易懂的文字严谨地讲述历史，酷爱文学，其历史作品，极具历史现场感和身份带入感，将人带入历史的每个瞬间。

Einer der schnellsten Wege zu einem erfolgreichen Leben sind Affirmationen.

内容简介：《汉英词语400例》中的实例源自作者多年的翻译工作，包括400多个容易误译、误用的条目，均结合地道的实例进行解析，以期帮助读者理解、掌握并在实际中正确使用。本书实用性强，是现有汉英词典的有益补充，尤其适合中高级水平的英语学习者和翻译工作者使用。作者简介：朱渊，中国日报评论部首席评论员、高级记者。先后毕业于山西大学外语系、中国社会科学院研究生院新闻系、英国威尔士大学新闻学院，曾在美国华盛顿大学做访问学者。多年来从事英文评论写作。与他人合作翻译出版《朗文动词短语词典》《哈金森历史词典》。

内容简介：《新中国国家语言能力研究》全书共七章。第一章详细介绍了国家语言能力新理论框架；第二章对新中国成立以前的国家语言能力建设历程进行了简单回顾；第三章以举例方式简要介绍了新中国在国家语言能力建设上所取得的成就及存在的问题；第四至六章逐一考察了国家语言能力三类分项能力——国家语言治理能力、国家语言核心能力、国家语言战略能力的建设情况；第七章主要讨论了国家语言能力在中华民族共同体和人类命运共同体建设中的积极推动作用，并根据中国国情对国家语言能力的进一步提升提出了相关建议。作者简介：文秋芳，北京外国语大学学术委员会主任、教授、博士生导师，许国璋语言高等研究院院长，中国英汉语比较研究会副会长，《中国应用语言学（英文）》、《中国外语教育》主编，System及Journal of English as a Lingua Franca 编委会委员。主要研究领域为应用语言学，研究兴趣包括二语习得、教师教育、语言政策等。主持国家级和省部级研究项目30余项。出版专著17部、编著8部、教材7部，先后在境内外公开发表论文近180篇。多次获得国家级及各类省部级教学奖，向国家政府部门提交咨询报告10余篇。杨佳， 文学博士，首都师范大学国际文化学院教师。2018年毕业于中国人民大学语言学及应用语言学专业，2019年进入北京外国语大学中国外语与教育研究中心博士后流动站从事研究工作。主要研究方向为国际中文教育、国家语言能力，在《方言》《语言教学与研究》《语言文字应用》等中文专业学术期刊上发表论文数篇。

内容简介：系统功能语言学在中国的研究已有三十多年，《系统功能语言学研究现状和发展趋势》主编精心策划，就系统功能语言学基本理论、研究现状和发展趋势，特别约请系统功能语言学领域的诸位领军人物，写成此书，具有很高的学术参考价值。全书共17章：1-3章对系统功能语言学的基本理论、主要概念和发展状况进行全面探讨；4-6章讨论语言研究基本层次相关问题：语义、句法、语音(音系)；7-10章探讨对语言层次扩展的问题；11-12章探讨前述理论在文本分析中的表现；13-16章探索了语言学理论在其他学科中的适用性(翻译研究、外语教学研究、汉语研究等)；17章则对国内三十余年来系统功能语言学的研究发展进行了系统梳理和趋势分析。《系统功能语言学研究现状和发展趋势》内容全面、宏观，几乎涵盖了系统功能语言学的方方面面，并对未来发展做了展望，论述深刻、见解独到，是了解系统功能语言学基本思想和发展状况的必读之作，可作为研究生的专业教材和研究者的重要参考资料。《系统功能语言学研究现状和发展趋势》由黄国文、辛志英编著。作者简介：黄国文，男，教育部"长江学者"特聘教授，华南农业大学外国语学院院长、教授、博士生导师，"语言生态学"博士点带头人，华南农业大学生态语言学研究所所长；北京外国语大学"外研"讲席教授。现任国际生态语言学学会（IEA）中国地区代表（Regional representative），中国英汉语比较研究会（国家一级学会）副会长，中国英汉语比较研究会英汉语篇分析专业委员会会长，广东外国语言学会会长，CSSCI来源期刊《中国外语》主编，国际期刊Functional Linguistics (Springer) 联合主编，国际期刊Journal of World Languages (Routledge) 联合主编，M.

内容简介：《西方翻译史学研究》旨在考察西方翻译史学研究的发展历程，梳理发展脉络，分析具有代表性的研究案例成果，探讨西方翻译史学的历史作用及其与当下译学发展的关联，以期为国内本领域研究提供参考与借鉴。作者简介：徐浩，应用语言学博士，副教授，北京外国语大学中国外语与教育研究中心专职研究员，许国璋语言高等研究院院长助理。主要研究方向：第二语言习得、心理语言学、外语教师教育。

内容简介：《中国传统文化创新教学——戏剧化课堂实例（上册）》是教育部重点项目"中华思想文化术语传播工程"的研发成果。它以中小学教师和美育工作者为读者，向教师们展示如何以戏剧的方式生动地向青少年阐述思想文化术语（中国传统文化关键词），让思政内容活泼可亲。本系列共分上下两册，上册内容适合教授小学中高年级学生，下册内容则更加切合初高中年级的学生。……每一章都包含了术语词条、使用说明、教案和剧本等板块，可以让教师轻松上手、直接使用。内含哪吒闹海、神笔马良、花木兰从军、荆轲刺秦王、梁山伯与祝英台等多个中国经典文化故事剧本，使学生在学习戏剧表演的同时感悟中国传统思想与智慧。作者简介：《中国传统文化创新教学》编委会由麻文琦等组成。麻文琦，中央戏剧学院戏剧文学系副主任。担任课程有《戏剧批评写作》、《戏剧理论经典选读》、《中国古代文论》、《中国古典诗词》；主要研究方向为戏剧学、当代戏剧批评与实践。重要论文：《卡塔西斯，以怜悯/恐惧的情感体验方式——对亚里士多德悲剧理论的一种解释》《中国视野下的布莱希特——从理论阐释到舞台演出》《莫里哀式喜剧辨析》《元杂剧悲剧原型研究》。

内容简介：全书共十五章。第一、二章主要介绍叙实性研究的理论问题。第三至五章分别回顾叙实动词、反叙实动词和非叙实动词的句法语义研究。第六章梳理名词叙实性相关研究。第七至十三章主要介绍关于反事实表达与反事实思维的研究，主要包括反事实表达与反事实思维的关系、反事实推理的逻辑机制和语用特点、愿望表达与反事实思维、法庭论辩中的反事实表达等。第十四章聚焦叙实性与事实性的语言推理机制。第十五章展望叙实性与事实性研究的未来发展。作者简介：李新良，安徽人，2014年6月毕业于北京大学中文系，获文学博士学位，现为浙江工业大学人文学院副教授。研究方向为现代汉语语法学、语义学。在《中国社会科学》、《中国语文》、《世界汉语教学》、《语言教学与研究》等期刊发表论文10余篇，出版专著《现代汉语动词的叙实性研究》；成果在学界反响良好，多篇论文被中国人民大学《复印报刊资料》全文转载；主持国家社科项目2项。袁毓林，1962年生，1990年获北京大学博士学位。曾任北京大学中文系教授，博士生导师，现为澳门大学人文学院中国语言文学系讲座教授。主要研究理论语言学和汉语语言学，特别是句法学、语义学、语用学、计算语言学和中文信息处理。在《中国社会科学》、《中国语文》、《当代语言学》和《中文信息学报》等刊物发表论文100余篇，出版《语言的认知研究和计算分析》等10余部著作。多次获得教育部"高校科学研究优秀成果奖"。鞠晨，湖南人，北京大学中文系2019级博士生。研究方向为现代汉语语法、语义、语用学。在《外语教学与研究》《世界汉语教学》《当代修辞学》等期刊发表论文5篇，其中1篇被中国人民大学复印报刊资料《语言文字学》全文转载。崔玉珍，香港城市大学语言学博士，中国政法大学人文学院副教授、硕士生导师、法律语言研究中心副主任、语言证据研究中心研究员，中国社会科学评价研究院推荐专家、教育部中外语言交流中心项目专家、国家留学基金委项目专家。研究方向为法律语言研究、语篇研究、语用学研究及话语分析。

内容简介：韵律语法是关于语法系统中不同子系统（层面）跟音系层面交互作用的语言学理论。本书围绕韵律语法理论及其在语言分析中的运用，勾勒相关研究路径的操作思想及其发展脉络，并展望未来的发展趋势。全书共八章。第一至三章介绍和评述当代西方生成音系学中的节律音系学、韵律构词学和韵律音系学等理论，展现从事韵律语法研究的相关理论基础和技术手段。第四至七章主要回顾和评析汉语韵律语法研究中所涉及的关键问题和解决策略。第八章为韵律语法理论的进一步发展提供新的思路和方向。作者简介：周韧，北京大学中文系教授、博士生导师。主要研究领域为汉语语法学，研究成果主要集中于汉语韵律语法研究、汉语虚词研究和汉语词类研究等方面，已经出版《汉语韵律语法研究的音节——语义视野》等4部专著，在《中国语文》等刊物上发表论文40余篇，主持并完成多项国家及省部级课题。先后入选中组部万人计划哲学社会科学领军人才、中宣部文化名家暨四个一批人才、中组部万人计划青年拔尖人才、教育部新世纪优秀人才。曾获得中国社会科学院青年语言学家奖、北京市哲学与社会科学优秀成果奖及教育部人文社科优秀成果奖等奖项。

内容简介：本书共六章。第一章对学界关于词汇化与语法的含义、词汇化与语法化关系的各种观点进行总体介评，第二、三章聚焦词汇化研究，第四、五章聚焦语法化研究，第六章总结词汇化与语法化研究的发展趋势，就未来研究提出建议。作者简介：张秀松，"九三"学社社员，北京大学博士，江苏师范大学教授、硕士生导师，主要从事历史语言学研究。在《中国语文》《当代语言学》《外国语》等刊物发表论文50余篇，被《中国社会科学文摘》等二次文献转载7篇，获江苏高校哲学社会科学优秀成果奖1次；主持、省部级等科研项目4项；参编《中国大百科全书?

内容简介：本书围绕"机器人英语教学，活跃试验区改革，突出专业特色"的方针，以机器人领域中的百词百句为起点，选取了人工智能英语中最常见的一百个词条，提供汉语释义和中英文对照的例句，学习者可以从语境、语用、语义和结构等多方面进行活学活用。作者简介：张殿恩，男，1963 年 8 月生，河北唐山人，中共党员，博士研究生，硕士生导师。分别就读于南开大学外文系英语专业、北京外国语大学英语学院和中央民族大学语言文学系，获得学士、硕士及博士学位。曾任北京联合大学外语部主任、党支部副书记等职务。2023 年 8 月 31 日退休后，应北京城市学院之邀，作为 "银龄教师" 返聘。

内容简介：《语义解释的生成词库理论及其运用》一书聚焦生成词库理论，批判性地介绍了该理论在语义解释背景下的创立背景及重要主张，而且也重点介绍了该理论在英语、汉语及其他语言中的重要应用成果。本书的学术价值不仅在于全面系统地介绍了生成词库理论的体系结构及其认识论和方法论特点，更在于批判性地审视生成词库理论应用在语言研究中可能会存在的问题和争议。此外，基于对目前生成词库理论在语言的本体探索和实践应用方面的研究成果的全面梳理，本书还指出了未来生成词库理论的发展方向，可为相关领域的研究者提供参考与启示。作者简介：李强，上海大学文学院副教授，硕士生导师。主要研究领域和兴趣是理论语言学和汉语语法学。在《中国语文》《当代语言学》《世界汉语教学》《外国语》等刊物发表论文数十篇。现主持国家社科基金青年项目、*人文社会科学研究青年项目和国家语委汉语辞书研究中心课题各一项。曾获第八届现代汉语语法国际研讨会"语法新秀"一等奖、第四届上海市青年语言学者优秀论文一等奖、上海大学蔡冠深优秀青年教师。袁毓林，北京大学中文系教授，博士生导师。主要研究理论语言学和汉语语言学，特别是句法学、语义学、语用学，兼及计算语言学和中文信息处理等应用性研究。在《中国社会科学》《中国语文》《当代语言学》和《中文信息学报》等刊物发表论文一百余篇，出版著作10部。曾获中国社会科学院青年语言学家奖、北京市优秀社科成果奖和中国高校人文社会科学研究优秀成果奖等奖项。

内容简介：《言据性与语篇类型》以系统功能语言学理论为出发点，主要研究了学术语篇、广告语篇和新闻语篇中的言据性使用特点。该著作的研究框架对未来言据性的多模态表征研究有一定的启发作业，研究结果对学术语篇作者如何正确使用各种据素正确有效地传递自己的思想和成果有较强的借鉴作用。作者简介：杨林秀，山西大学外国语学院教授，2009年获得厦门大学外文学院英语语言文学功能语言学方向博士学位；2013年9月至2014年9月于英国伯明翰大学作访问学者。2013年入选 新世纪 人才支持计划。研究方向为功能语言学及语篇分析。科研项目10项， 1项， 社科基金青年项目1项。中外学术期刊发表论文20余篇，著作1部，译作1部。曾获荣誉：2015年度百部（篇）工程获奖二等奖。山西省第九次社会科学研究 成果奖。2014年百部（篇）三等奖。2012年度山西省百部（篇）工程三等奖。山西省第七次社会科学研究 成果奖。2010年百部（篇）工程二等奖。

内容简介：《应用语言学研究中的混合方法》探讨混合方法的方法论和方法问题，涉及混合方法的实质、哲学基础、研究设计、研究问题和质量标准等内容。在此理论研究基础上，以八个国外应用语言学主流期刊12年间发表的论文为资料，对使用混合方法的语言教学实证研究进行案例分析，探讨混合方法与三角测量、质化驱动的混合方法、混合方法与语言教师认知研究、纵向研究的混合方法、应用语言学研究中的混合方法设计等多个专题。作者简介：张培，教授、博士、硕士研究生导师；天津财经大学学术委员会委员、人文学院副院长、外语系主任。 "外国语言文学"一级学科（天津市重点学科）负责人、学术带头人。独立出版专著三部，独立发表CSSCI来源期刊论文15篇。

内容简介：在网络和大数据时代，大规模语料库的出现和对各种语言数据分析的需求使语料库和统计学方法融入人文社会科学的趋势愈加明显。本书旨在探讨语料库、文体统计学和数据分析方法在翻译学、文学、语言学等人文社科领域的应用及前景。全书共七章。第一章概述了语料库文体统计学的产生、发展和应用领域；第二章梳理了语料库文体统计学的基本方法体系；第三至七章分别详细阐述了在作者辨别、文学文体学、翻译学、刑侦语言学和数据挖掘等领域，如何使用语料库文体统计学进行研究，并结合经典或前沿的案例，对研究设计与选题进行了解读与分析。本书理论、方法与应用兼顾，具有学术性、前沿性和引领性，可作为语料库文体统计学的参考书，也适合翻译学、文学、语言学等领域使用量化方法进行研究的硕博研究生、教师及研究者借鉴。作者简介：胡显耀，西南大学教授，博士生导师。华东师范大学博士，北京外国语大学博士后。曾任英国索尔福德大学访问学者，加州大学洛杉矶分校富布赖特高级访问学者，英国兰卡斯特大学语言学和英语系研究员。研究领域：语料库翻译学、文体统计学、翻译认知机制、翻译教学、应用语言学和二语习得。已出版《现代汉语语料库翻译研究》（2008）、Corpus-based Studies of Translational Chinese in English-Chinese Translation（2015）和《基于语料库的汉英翻译语体研究》（2021）等学术专著。从事法律、财经、儿童文学和科普著作的翻译，已出版译著三部，发表译文数十万字。

内容简介：《捷汉简明成语习语词典》是一本了解捷克民间智慧、研究捷克民俗语言、提升捷克语言应用水平的捷汉双语工具书。本书收录了1500余条捷克国家的成语、谚语及俗语，每个条目由原文、翻译、语意转换理解、注释、例句等部分组成。其中，翻译和语意转换理解为读者准确理解和把握原文本身的意思提供了很大帮助，注释和例句则有助于读者准确把握原文的使用方法。本书是打开捷克民间智慧大门的钥匙，对捷克语专业的老师和学生，以及对捷克语及文化感兴趣的读者，有大帮助。作者简介：霍玉珍，曾就读于捷克斯洛伐克布拉格查理大学文学院，专业为语言与文学。1985年获该校哲学博士。职业外交官，曾任中华人民共和国驻捷克共和国大使馆参赞、中华人民共和国外交部欧亚司副司长、欧洲司副司长、中华人民共和国驻捷克共和国特命全权大使、中华人民共和国驻罗马尼亚特命全权大使、外交部党校教务长，现任中华人民共和国外交部中国-中东欧国家合作事务特别代表、中国-捷克友好协会会长、中国国际问题研究基金会高级研究员、北京外国语大学、四川外国语大学、吉林外国语大学、北京第二外国语学院、浙江大学宁波理工学院荣誉和客座教授等职。长期从事对欧洲，特别是中东欧国家工作40年，一直致力于促进中国与中东欧国家各领域的交流、合作。参与北京外国语大学《中东欧国家发展报告蓝皮书》项目，北京第二外国语学院课程改革项目。覃方杏，2018年7月毕业于北京外国语大学欧洲语言文化学院，获欧洲语言文学-捷克语语言文学方向硕士学位。中共党员。北京外国语大学欧洲语言文化学院捷克语教研室青年教师，《欧洲多语种谚语手册》捷克部分编写者，《中东欧国家发展报告蓝皮书2016-2017》及《中东欧国家发展报告蓝皮书2017-2018》捷克篇作者。Blanka Jaurisová（布·雅武丽索娃），捷克专家，毕业于捷克布拉格查理大学哲学院，获捷克语言文学硕士学位。长期从事捷克语对外教学，2014-2017年曾任职英国牛津大学中世纪及现代语言学院，教授文学翻译。参与《古捷克语字典》《波西米亚语言辞典》编著项目。

内容简介：《2018中国外语教育年度报告》共有五章，第一章为总报告，接下来分别报告2018年我国高等外语教育教学、基础外语教育教学、外语教师教育与发展和信息技术与外语教育教学的发展状况，涉及多个外语语种和不同的外语教育层次，真实、实时地记录我国外语教育在2018年的发展和变迁。 本书不仅具有史料意义，而且能够帮助我们及时回顾、总结我国外语教育工作的经验与教训，从中发现问题，探索解决问题的新途径。对外语教师、外语教育研究者和决策者，以及相关专业的研究生具有很高的参考价值。作者简介：王文斌，北京外国语大学中国外语教育研究中心主任、教授、博士生导师。兼任国家社科基金会议评审专家，教育部高等学校教学指导委员会委员（英语专业教学指导分委员会），中国认知语言学研究会副会长，中国英汉语比较研究会常务理事，中国中西语言哲学研究会常务理事，中国翻译协会翻译理论与翻译教学委员会委员。 主要研究方向为认知语言学、英汉语言对比、词汇语义学。先后主持国家社科基金、教育部全国教育科学研究规划项目及浙江省哲学社会科学规划课题多项，在国内CSSCI学术期刊发表论文近80篇，出版《英语词汇语义学》、《英汉语比较与翻译》等专著17余部。徐浩，应用语言学博士，副教授，北京外国语大学中国外语教育研究中心专职研究员。主要研究方向为第二语言习得、心理语言学及外语教师研究。随着中国外语教育事业的迅速发展，外语教育界每年都有许多事件发生，它们从不同角度影响着我国的国家外语能力与公民外语素质的提高。

内容简介：《大学英语技能提高方法》从学生实际出发，主要提供学习方法，围绕语言学习技能介绍应该怎么做听、说、读、写,解决"怎么学"的问题。本书由五个部分组成，每个部分有若干个单元，每单元分为阅读前、阅读中及阅读后三个版块，每个版块都紧扣某个语言技能相关知识的理解、吸收与消化，既适合自学，也方便教学。掌握一些听力技巧，如在听前快速浏览题目和选项，预测听力内容的主题、大致范围和可能涉及的问题；在听的过程中注意关键词、转折词、因果关系词等，这些词往往能够提示重要信息；学会做听力笔记，用简洁的符号和文字记录关键信息。

内容简介：《英国经典散文选》选录了从18世纪到20世纪的10位英国作家的13篇经典散文作品。作家包括艾迪生、斯梯尔、斯威夫特、哥尔德斯密斯、兰姆、黑兹利特、德•昆西、勃朗特、史蒂文森、吴尔夫等。这些经典作品能够经得起时间的考验，名家、名作、名译，使得本书兼具语言文字之美和思想见解之深邃。译者的作品评论及其对英国随笔发展的论述，帮助读者概览英国随笔发展的全貌。作者简介：乔纳森·斯威夫特（Jonathan Swift，1667—1745）英国－爱尔兰作家。英国启蒙运动中激进民主派的创始人，诗人，18世纪英国杰出的政论家和讽刺小说家，以《格列佛游记》和《一只桶的故事》等作品闻名于世。其散文洞察时事、关心人民疾苦，《育婴刍议》早年即被周作人翻译引入，为人所熟知。刘炳善（1927—2010）中国作家协会会员，国际莎士比亚协会会员，中国莎士比亚研究会理事，中国译协资深翻译家，外国文学专家，河南大学外语学院博士研究生导师。著有英文教材《英国文学简史》《英国文学常识入门》，译著《英国散文选》《圣女贞德》《书和画像》《伦敦的叫卖声》，论文集《中英文学漫笔》，作品集《异时异地集》等。

内容简介：国家语言能力建设在国家现代化发展进程中具有重要作用。作为国家语委重大项目"'国家语言能力'内涵及提升方略研究"的研究成果之一，本书以意大利国家语言能力为研究对象，以文秋芳教授提出的国家语言能力新理论框架为理论基础，对意大利国家语言能力进行深度研究。全书共五章，分三个部分：第一部分梳理了意大利国家语言能力的历史；第二部分从国家语言治理能力、国家语言核心能力、国家语言战略能力三个维度重点分析并阐述了意大利国家语言能力建设的相关政策、具体措施及成效；第三部分在此研究基础上归纳、提炼意大利国家语言能力建设的特点，探讨其中的经验及教训，以期对我国的国家语言能力建设提供借鉴和参考。本书有助于读者增进对国家语言文字工作的了解，为学界开展相关研究提供了大量文献资料和数据，适合语言政策研究者、语言文字工作者及高校语言专业硕博士研究生参考。作者简介：董丹，专注于意大利国家语言能力的研究，这一领域涉及对意大利语言在国家层面的诸多能力维度的分析。包括意大利语在教育体系中的地位和教学质量评估、意大利语在社会交流中的应用广度和深度、语言对于国家文化传承和国际交流的作用等诸多方面。

内容简介：数字化、智能化使人们反思教育再定义大学。围绕未来社会发展趋势和面对后疫情时代的挑战，西交利物浦大学对未来社会人才需求和培养、教育理念和模式、支撑技术、大学及其校园新概念进行了探索和实践。在此基础上讨论了教育、教师、学生和大学的转型，以展望未来大学模式，并部署教育创新变革方案。 本书共33章，每章由6部分组成：1）教育发展趋势、理论和实践介绍；2）相关主题文章；3）述评；4）学术英语教学；5）研究导向型学习启示；6）审辩思维技能。本书可作为EAP或英语学习以及教师和学生转变教育理念、提升教与学能力、升级应对复杂多变社会心智的读物，亦可作为教育 和管理者研讨未来教育和制定变革战略的参考资料。作者简介：席酉民基本信息：1957 年生于陕西长安，汉族人，西交利物浦大学执行校长、英国利物浦大学副校长、西安交通大学管理学院教授，曾任西安交通大学副校长。教育背景：1977 年考入陕西机械学院物理师资班，1982 年获学士学位，1984 年在西安交通大学获系统工程硕士学位，1987 年在西安交通大学获中国大陆第一个管理工程博士学位。

内容简介：全书共十四章。第一章概述语料库研究方法，涉及文本（Text）、工具（Tool）和理论（Theory）三个方面。第二章和第三章讲解语料库建设的方法。第四章专注于语料的检索及清洗。第五章详述数据的可视化方法。第六章至第十三章逐一论述语料库研究中传统和前沿的方法，包括短语学分析、搭配构式分析、对应分析、主成分分析和因子分析、多维尺度分析、聚类分析、决策树和随机森林、逻辑斯蒂回归。第十四章探讨语料库研究方法的未来发展趋势。作者简介：许家金，北京外国语大学教授、博士生导师，北京外国语大学中国外语与教育研究中心副主任、北京外国语大学人工智能与人类语言重点实验室多语种语料库研究中心主任。主要研究兴趣为话语研究、二语习得、语言对比与翻译、语料库语言学。郝美佳，北京外国语大学博士生，主要研究领域为语料库语言学。李佳蕾，北京外国语大学博士生，主要研究领域为语料库语言学。李维静，北京外国语大学博士生，主要研究领域为语料库语言学。刘运锋，安徽工程大学副教授，硕士生导师，主要研究领域为语料库语言学、词语语法。孙铭辰，北京外国语大学博士生，主要研究领域为语料库语言学。张懂，北京航空航天大学讲师，主要研究领域为语料库语言学、基于大数据与人工智能的国际舆情研究。赵冲，北京外国语大学博士生，主要研究领域为语料库语言学。周顾盈，北京外国语大学博士生，主要研究领域为语料库语言学。

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内容简介：认知语言学将隐喻和转喻视为人们赖以生存的概念系统，并认为隐喻和转喻普遍存在于人们的日常生活中，是思维的本质方式。本书旨在对认知语言学视角下的隐喻与转喻理论及其适用性进行较为全面的讨论，并就相关研究提出建议。全书共十一章。第一章概述本领域的研究对象，梳理其发展脉络；第二章介绍隐喻、转喻的本质、特征和类型；第三至六章在"词汇-语法连续统"的视角下对隐喻、转喻现象进行讨论；第七章阐述隐喻与转喻的识别和标注方法；第八章讨论不同维度的隐喻与转喻变异研究；第九、十章聚焦非语言层面的隐喻和转喻现象特征及研究；第十一章归纳了隐喻、转喻研究中的前沿课题，并对未来研究作出展望。本书兼具学术性、前沿性和引领性， 不仅有理论探索，也有对研究方法论的反思，对认知语言学及跨学科领域从事隐喻和转喻研究的硕博研究生、教师以及研究者有较高的参考价值。作者简介：张炜炜，比利时鲁汶大学语言学博士，上海外国语大学语言研究院副研究员、博士生导师。欧盟委员会"玛丽·居里个人研究奖金"（MSCA-IF）获得者；入选上海市"浦江人才计划""晨光计划"。学术期刊Languages in Contrast编委。先后主持国家社会科学基金青年项目、霍英东教育基金会高等院校青年教师基金项目、*人文社科青年项目各一项。迄今在Cognitive Linguistics、Review of Cognitive Linguistics、Metaphor and the Social World、《外国语》《外语与外语教学》《外语教学》《外语研究》等学术期刊上发表多篇研究性论文，出版英文学术专著Variation in Metonymy（Mouton de Gruyter，2016），并于2016年获得隐喻研究与应用国际学会（RaAM）颁发的"zui佳青年学者论文奖"。研究兴趣包括认知语言学、语料库语言学、语言变化与变异等。

内容简介：本书是"语言测试与评估专题研究丛书"中的一部。针对国内外口语诊断测试和研究不足的现状，本书基于动态系统理论、语言诊断评价系列理论、语言测试理论等构建了我国大学生英语口语能力动态诊断评价体系，并通过四项实证研究进行验证，对语言诊断评价、外语教学和外语能力评价具有理论和实践指导意义。本书可为一线外语教师和相关领域的研究者进行外语口语能力诊断评价研究提供参考，也适合应用语言学专业和外语教育学专业的学生使用。作者简介：马冬梅，南京大学教授，博士生导师。研究方向为应用语言学、二语/三语习得与认知、二语口语加工与产出及评价。出版学术专著2部，发表论文20多篇。主持完成国家社科基金项目、教育部人文社科基金一般项目各1项。

内容简介：《中国学术英语教学与课程设计》从大学英语转型为学术英语的教师了解和掌握的学术英语教学内容和教学方法设计。全书分通用学术英语和专门学术英语两个方面（上部和下部）。上部涉及听说读写词汇能力和文献引用以及思辨技能。下部讨论体裁分析、元话语分析，尤其是期刊论文结构及其语言结构与风格。学术英语的定义与内涵：清晰界定了学术英语的概念，阐述其与通用英语、专门用途英语的区别与联系，明确学术英语在高等教育中的重要地位和作用，为后续的教学与课程设计奠定理论基础。中国学生需求分析：通过调查研究和数据分析，深入了解中国学生在学术英语方面的实际需求，包括不同专业学生的学术写作、阅读、口语表达等方面的具体要求，以及他们在学习过程中所面临的困难和挑战。国内外学术英语教学现状对比：对国内外学术英语教学的发展历程、教学模式、课程设置、评估方式等进行全面对比分析，借鉴国外先进的教学经验和方法，结合中国国情，提出适合中国学生的学术英语教学思路。作者简介：蔡基刚是复旦大学外国语言文学学院教授、博士生导师，复旦大学外文学院外国语言研究所副所长。以下是他的主要介绍：学术任职教育部高等学校大学外语教学指导委员会副主任委员。全国专门用途英语教学研究会副会长。中国学术英语研究会会长。上海高校大学英语教学指导委员会主任。

内容简介：本书从生态批评的视角梳理了自1579年斯宾塞《牧人月历》的发表到2011年《倾斜的地面：激进派风景诗选》的出版这四百多年的英国诗歌历史，将其划分为三个具有交叉性的阶段——田园诗歌、自然诗歌、生态诗歌；在个案研究的基础上，清晰呈现不同诗歌阶段与类型之间的发展脉络和思想联系，同时从宏大的历史视角展现传统社会向现代社会转型过程中及转型完成后数百年间人与自然关系的改变，及其在诗歌中的投射。作者简介：陈红，华中师范大学英语语言文学硕士、香港中文大学（英语）文学研究博士。先后任教于华中师范大学外国语学院英文系（1989-2012）和上海师范大学人文学院中文系（2012-）。现任上海师范大学国家重点学科比较文学与世界文学研究中心教授，博士生导师。兼任中国外国文学学会英语文学研究分会常务理事、中国外国文学学会教学研究分会常务理事。主要研究方向为英国诗歌研究以及当代中国文学的生态批评研究，先后主持两项国家社科基金项目；出版中英文专著三部，教材三部，译著一部；在《外国文学评论》、《外国文学研究》、ISLE、Concentic等国内外重要学术期刊上发表论文十余篇。谢超，浙江工商大学外国语学院副教授，硕士研究生导师，上海师范大学国家重点学科比较文学与世界文学博士、剑桥大学博士后，匈牙利期刊Neohelicon (A&HCI) 外审专家。主要研究领域为英语诗歌、动物研究、生态批评及环境人文学。郑昭梅，上海师范大学国家重点学科比较文学与世界文学博士，湖北经济学院副教授。主要研究领域为英语诗歌、生态批评。张姗姗，上海师范大学国家重点学科比较文学与世界文学博士，河南大学外语学院英语系讲师。主要研究领域为英国文学与生态批评。袁霜霜，上海师范大学国家重点学科比较文学与世界文学博士，浙江科技学院人文学院讲师。主要研究领域为英美文学与生态批评研究。鲁顺，上海师范大学国家重点学科比较文学与世界文学博士。主要研究领域为英语诗歌、生态批评。

内容简介：在高等教育数字化转型的背景下，新形态教材的作用日益显著。本书结合理论与应用，探索新形态外语教材的发展。全书包括教材建设实践、教材分析研究与教材使用研究三部分，重点讨论的议题包括新形态教材的编写过程、数字技术赋能新形态教材的主要途径、融合式教学与育人目标实现视角下的新形态教材内容分析以及新形态教材的使用特点与影响因素等。作者简介：杨莉芳，北京外国语大学英语学院副教授、博士、硕士生导师，中国外语教材研究中心研究员，中国外语测评中心研究员，北京中外文化交流研究基地研究员。国家级一流本科课程负责人，北京市高等学校青年教学名师，获北京市高等教育教学成果一等奖。主要研究方向为语言测评、外语教学与教材研究。

内容简介：《英文课堂用语精选》的编写贯彻了从实际出发的原则，结合教学中的体会和经验，参考近年来国内外出版的材料，内容丰富，语言新颖、生动，口语化，实用性强。全书共分三大部分，主要从课堂教学的时间顺序为主线展开：第一部分是课前热身；第二部分课堂教学；第三部分结束课程；附录部分收录了专业性英语词汇和校园专用词汇。作者简介：汪承平，女，是皖西学院外国语学院院长、教授，学术方向为语言学和跨文化交际学。近年来，她主讲综合英语、听力、语言学概论、口译、高级英语、论文写作等课程，发表学术论文近 20 篇，主持和参与各类科研立项 10 余项。李乔，目前已知其曾参与《英文课堂用语精选》的编写工作，还著有《试论初中英语教学中说写结合的小组合作学习模式分析》。

内容简介：《花未眠》甄选川端康成精品散文，包括《花未眠》、《哀愁》、《日本文学的美》等。川端康成的细腻敏感体现在对生活细节的观察上，他的美学思想也暗藏在诸多随笔散文中。这部散文集呈现了川端式审美思想，也展现了东方日式美学精髓。作者简介：川端康成：日本"新感觉派"领军人物，现当代小说家。1968年获得诺贝尔文学奖，是日本首位获得诺贝尔文学奖的作家。幼年父母双亡，其后姐姐和祖父母又陆续病故，逐渐形成了感伤、孤独的性格，这种内心的痛苦与悲哀成为后来川端康成文学的底色。他一生创作了100多篇小说，中短篇多于长篇。作品极富抒情性，美学基础是日本传统的物哀、风雅与幽玄，深受佛教思想和虚无主义影响。

内容简介：词汇语义既是语义学研究的焦点，也是语用学研究的重心。本书力图描述词汇语义研究的全貌，梳理该领域的发展脉络和主要方法研究，并深度探究相关重要议题。全书共分八章。第二章论述词汇语义研究的必然性、重要性及其理论发展的演进历程。第三至五章分别阐述结构主义语言学时期、生成语言学时期和认知语言学时期关于词汇语义研究的诸种方法。第六章和第七章分别探讨语境中的词汇语义问题和词汇及词汇语义的心理研究这两大重要议题。第八章概述词汇语义研究的难点，并展望词汇语义学的未来发展方向。本书兼具学术性、前沿性和引领性，对外语学科语言学和汉语语言研究领域的研究者、硕博研究生具有重要的参考价值，可为词汇和词汇语义教学提供有益的理论参考和实践指引，尤其对有志于从事词汇语义学、词汇学和语义学研究的学者具有参酌价值。作者简介：王文斌，北京外国语大学校长助理，人文社科重点研究基地"中国外语与教育研究中心"主任、国家语言文字工作委员会科研机构"国家语言能力发展研究中心"主任，教授、博士生导师，国家社科基金会议评审专家，高等学校英语专业教学指导分委员会副主任委员，中国英汉语比较研究会外语教育技术专业委员会会长，中国英汉语比较研究会认知语言学专业委员会副会长，中国英汉语比较研究会常务理事，享受国务院特殊津贴。曾就读于北京外国语大学、上海外国语大学、复旦大学、英国牛津大学（University of Oxford）和加拿大麦吉尔大学（McGill University）。主要研究方向为认知语言学、语言对比与语言教育、词汇语义学。先后主持并完成国家社科基金项目、全国教育科学研究规划项目及浙江省哲学社会科学规划项目等课题10余项，发表学术论文167篇，出版《隐喻的认知构建与解读》《英语词法概论》《什么是形态学》《词汇学十讲》等专著6部，出版《认识媒介文化》《话语与译者》《后现代地理学——重申批判社会理论中的空间》等学术译著5部。邬菊艳，上海理工大学外语学院副教授，博士。先后在宁波大学和北京外国语大学获英语语言文学硕士和外国语言学及应用语言学博士学位，曾任嘉兴学院大学外语教学部主任，美国阿拉巴马大学访问学者。学术兴趣为词汇语义学、认知语言学和英汉对比。在《外语与外语教学》《外语教学》《外语学刊》《解放军外国语学院学报》等期刊发表论文十余篇，曾主持完成浙江省规划课题以及作为重要成员参与国家社科项目、省级重点规划课题等。

内容简介：思想的高度决定着行为的高度，失败者的一个重要原因是——他的脑子里存在一些习惯思维造成的认知误区，这些误区成了他人生之中无法逾越的障碍。成功没有绝招，只需要把看似简单、早就应该知道的事情，及其背后的道理想明白即可。本书列举的这10道障碍就像10把利剑，即可伤人也会害己，关键就看你怎样去把握。只有理顺了思路，人生路上才能走得顺畅，才能顺利到达幸福的终点。作者简介：方道，畅销书作家，毕业于国内某知名大学哲学系，现任某大学社会科学导师，青年刊物的专栏作家，人才门户网的特聘职业规划专家。

内容简介：《言语行为的会话分析研究》通过客观审视大约160个小时的汉语日常言语交际的电话录音及转写，深入探究了汉语言语交际中的几种常见的社会行为。具体来讲，我们按照Gail Jefferson转写体系对所有的语料进行了科学细致的转写；这是会话分析研究的基础，也是会话分析研究不同于其他研究方法的根本所在。语料转写不仅记录了交际者所使用的语言，而且再现了交际者的讲话方式，包括沉默、停顿、言语打断、重叠话语、语调及调群特征等。在语料收集、转写、讨论的基础上，我们对信息寻求、恭维、请求、感谢、邀请、道歉、建议和烦恼讲述等社会行为，从话轮设计及行为确立、序列组织、结构等方面开展了具体的实证研究，取得了新鲜的研究发现。希望《言语行为的会话分析研究》能够客观展示从会话分析视角认识语法与言语互动的关系、发掘汉语言语交际中的社会行为、探索汉语言语交际的规律与模式等的潜力和魅力！作者简介：于国栋，中国海洋大学"繁荣人才工程"特聘教授、博士研究生导师，中国语用学研究会常务理事。 2001年博士毕业于广东外语外贸大学，师从我国语用学家何自然教授。后致力于会话分析的学习与研究， 2005年6月–2006年6月 在 英 国 约 克 大 学、 2014年1月–12月在英国拉夫堡大学访学，师从会话分析学家Paul Drew；2008年1月–8月在美国纽约州立大学奥尔巴尼分校访学，师从会话分析学家Anita Pomerantz； 2016年10月在加州大学洛杉矶分校访学，师从会话分析学家JohHeritage。已出版学术专著三部。在国际语言学术期刊（Discourse, Context & Media, Discourse Processes, Discourse Studies, East siaPragmatics, Journalof Pragmatics等）和语言学学术期刊（《当代语言学》《外国语》《外语教学》《外语教学理论与实践》《现代外语》等）发表学术论文60余篇。 2007–2010年（良好结项）、 2015–2019年（结项）共主持国家社科基金项目两项，主持和参与其他省部级项目20余项。

内容简介：随着高等教育国际化进程的不断推进，在发展学生核心素养的背景下，小学教育专业学生的培养也需要随之进行改革。在这一改革中，培养小学教育专业学生的英语素养就显得十分重要。因此，我们组织一批有着丰富教学经验和教材编写经验的高校一线英语教师和小学一线英语教师编写了本教程。教程共分为六个单元，包括Pronunciation&Intonation，ReadinRAloud，Story—telling，PublicSpeaking，Songs&Chants，ClassroomExpressions等内容。《小学教师英语口语》聚焦小学教育专业学生的英语口语技能培养 Pronunciation&Intonation属于基础性英语口语技能，ReadingAloud，Story—telling，PublicSpeaking，Songs&Chants属于基本英语口语技能，ClassroomExpressions属于应用性英语口语技能。编写还采用任务型的方式，使读者很明了各个版块的学习任务，做到"有的放矢"。作者简介：刘明东学术地位：硕士研究生导师，湖南省教育督导评估专家，"湖南省毛泽东诗词外译研究基地" 首席专家，"湖南第一师范学院小学英语学科导师工作坊" 首席导师，湖南省课程思政示范课程（教师英语口语）负责人，湖南省大学外语专业委员会常务理事，湖南省初中、小学英语教师 "国培" 优秀专家，湖南第一师范学院 "教学名师"。刘洁文作为湖南第一师范学院外国语学院的班主任，主要负责组织和管理班级的日常事务，在学院的 "国培计划" 等项目中承担着重要的工作，如在新疆维吾尔自治区 "国培计划（2024）" 地级骨干教师教学创新能力提升研修（小学英语）项目中，刘洁文就培训期间的注意事项做了详细安排，提醒学员们要严格遵守培训纪律，积极参与各项学习活动，同时要注意个人安全和健康，保持良好的学习状态，并表示班主任团队将竭诚为学员们提供全方位的服务和支持，确保培训工作的顺利进行。

内容简介：《英语合作学习活动》一书以英语课堂中的合作学习活动为中心，理论结合实践，融入最新的网络技术辅助教学，旨在为英语教师的课堂活动设计提供指导和借鉴。全书共分为七章：第一章是绪论部分；第二章着重介绍合作学习的理论基础和基本原则；第三章综述国内英语教学合作学习的相关文献；第四章简述实施合作学习过程中遇到的制约与挑战；第五章详细介绍各类合作学习课堂活动；第六章针对英语合作学习给出了多样化的测评建议；第七章重点介绍从Web 2.

内容简介：《中国传统文化创新教学——戏剧化课堂实例（上册）》是教育部重点项目"中华思想文化术语传播工程"的研发成果。它以中小学教师和美育工作者为读者，向教师们展示如何以戏剧的方式生动地向青少年阐述思想文化术语（中国传统文化关键词），让思政内容活泼可亲。本系列共分上下两册，上册内容适合教授小学中高年级学生，下册内容则更加切合初高中年级的学生。……每一章都包含了术语词条、使用说明、教案和剧本等板块，可以让教师轻松上手、直接使用。内含哪吒闹海、神笔马良、花木兰从军、荆轲刺秦王、梁山伯与祝英台等多个中国经典文化故事剧本，使学生在学习戏剧表演的同时感悟中国传统思想与智慧。作者简介：《中国传统文化创新教学》编委会由麻文琦等组成。麻文琦，中央戏剧学院戏剧文学系副主任。担任课程有《戏剧批评写作》、《戏剧理论经典选读》、《中国古代文论》、《中国古典诗词》；主要研究方向为戏剧学、当代戏剧批评与实践。重要论文：《卡塔西斯，以怜悯/恐惧的情感体验方式——对亚里士多德悲剧理论的一种解释》《中国视野下的布莱希特——从理论阐释到舞台演出》《莫里哀式喜剧辨析》《元杂剧悲剧原型研究》。

内容简介：全书共十一章。第一至三章介绍了平行语料库研究的背景、大规模平行语料库研制的加工和检索技术，并通过知识图谱和可视化方法梳理国际平行语料库研究的现状与发展趋势。第四至五章回顾句法标注语料库的研制与应用，报告句法标注在英汉语言研究中的信度分析。第六至七章探讨大规模英汉平行语料库的加工问题，包括元信息标记、词法标注、句法标注和双语对齐，以及"大规模英汉平行语料库检索平台"的设计开发和应用，包括理论基础、设计思路、基本架构与功能、应用个案和信度分析。第八至十一章基于大规模英汉平行语料库开展了相关的研究，其中，第八章报告科技文体中英语被动结构的语言特征及其汉语对译形式，第九章对影响英语被动结构汉译形式的显著因素展开多变量分析，第十章以文体作为考察变量，对英语被动结构的汉译方式展开多文体对比研究，第十一章以《国富论》不同时期的汉译本为例，探讨翻译汉语名词短语复杂性特征的历时变化。本书可为语料库语言学、语料库翻译学、翻译研究及翻译教学等领域的学者、教师提供理论启示和实践参照。作者简介：刘鼎甲，博士，教育部人文社会科学重点研究基地中国外语与教育研究中心专职研究员，国家语言文字工作委员会科研机构国家语言能力发展研究中心专职研究员，中国英汉语比较研究会语料库翻译学专业委员会理事。研究方向为语料库语言学、计算语言学与数据库理论与实践。

Das Schutzprogramm für die seelische GesundheitDieses Buch enthält ein Sofort-Schutzprogramm für die seelische (und körperlich-geistige) Gesundheit mit Übungen für den Alltag.

Selbsthypnose ist ein leicht zu erlernendes Werkzeug.

Wir alle kennen Situationen, in denen wir uns als kraftvoll gestaltend erleben und das Gefühl haben, mit Lust und Lebendigkeit Dinge zu bewegen und Schwierigkeiten zu bewältigen.

Wie Veränderung gelingen kann"Es muss sich etwas ändern in meinem Leben – aber ich weiß noch nicht, wie.

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