Hans Vaihinger (1852-1933) war als Grunder der Kant-Gesellschaft und der Kant-Studien , als Kant-Kommentator und Philosophiehistoriker einer der bedeutendsten Philosophen des beginnenden 20.
Was Charles de Bovelles mit dem Liber de sapiente (1511) geschaffen hat, ist eine Meditation uber die Welt aus dem Blick eines Philosophen und Mystikers, die das Denken der Renaissance auf einzigartige Weise zusammenfasst und wie in einem Kaleidoskop aufzeichnet.
Dieser kurze Aufsatz zu den "e;Dreiteilungsbedingungen"e; schliet die kleine Trilogie um das Thema der praktischen Erfassung und Beschreibung von hypothesengemaen Dreiteilungen ab, welche mit dem Schwerpunkt zur Bestimmung der "e;logisch-ontologischen Form"e; begann und mit dem zur Methode der "e;doppelten Zweiteilung"e; weitergefuhrt wurde.
En un lugar del mercado, de cuyo nombre si quiero acordarme, no hace mucho tiempo un cierto ranking filosofico aseguro que Foucault es el filosofo mas citado en el mundo !
Icono de una incertidumbre sin aurora o una errancia sin reposo, en el ocaso del siglo XV (dos anos despues del descubrimiento de America), Sebastian Brand publica La nave de los locos.
The Two Truths is a philosophical and psychological framework designed to foster mental flexibility by distinguishing between how we label the world and how it actually exists.
Han transcurrido casi ocho anos desde la reforma operada por el Real Decreto-Ley 9/2017, de 26 de mayo, por el que se transpone, entre otras, la Directiva 2014/104/UE, relativa a las acciones por danos ante infracciones del Derecho de la competencia.
El libro "Puntos de vista entre Filosofía y escritura" es el resultado del proyecto de investigación sobre la formación de nuevos investigadores integrantes del Grupo Filosofía, educación y pedagogía.
Wittgensteins Bilddenken schließt an die gegenwärtigen Bemühungen sowohl um eine allgemeine Bildtheorie als auch eine Theorie des Wissenschaftsbildes an.
Antes de terminar la primera década del siglo XXI, nos convocamos en el 53 Congreso Internacional de Americanistas (México, 2009) para hacer una cala en la filosofía que se hace desde América, revisar sus temas, delinear un balance y ubicar algunas perspectivas a futuro.
Esta obra colectiva expone diversas concepciones teóricas, ontológicas, epistemológicas, axiológicas y prácticas sobre el origen, sentido, problemáticas, ventajas, detrimentos, alternativas y desafías de la filosofía de la innovación y su incidencia en la educación; reflexiona sobre las contribuciones de la tecnología y responde a interrogantes como: ¿Cuáles son los aporte de la tradición filosófica, del pensamiento ilustrado, de la postmodernidad y de la teoría crítica para la filosofía de la innovación educativa?
