Uno de los problemas a los que se enfrenta la educación en el Perú es la falta de una perspectiva que de cuenta de los diferentes aspectos vinculados a los procesos de aprendizaje.
En este libro, destinado a estudiantes, docentes, directivos, supervisores y especialistas en la enseñanza de la matemática en el Nivel Inicial, se abordan problemas en torno al aprendizaje de contenidos vinculados a la medida de longitudes, capacidades, pesos y tiempos.
A través de numerosas ideas y estrategias esta obra promueve la problematización de las propuestas didácticas para permitirse tomar iniciativas basadas en la innovación y el cambio.
En este libro se destaca la importancia de darle un lugar al juego de los niños, libre de ataduras didácticas y terapéuticas; y de garantizar condiciones que aseguren el derecho a jugar.
En el marco del congreso Concepciones y prácticas educativas en el Nivel Inicial y en la Formación Docente, que se desarrolló en el Instituto Superior del Profesorado de Educación Inicial Sara C.
La serie El Jardín Maternal, un lugar donde el enseñar y el aprender se hacen jugar desarrolla un nuevo enfoque didáctico: enseñar-jugar-aprender en contextos grupales, que ayuda a los docentes a mirar, diseñar, desarrollar y evaluar la enseñanza desde una perspectiva configurada por cuatro ejes entramados: el ambiente, el juego y el jugar, el grupo y lo grupal y el enseñar y el aprender.
Desde la tradición pedagógica, suele pensarse que, durante este primer tiempo de iniciación, lo que los niños necesitan para estar felices y contentos es que se les ofrezcan juegos y actividades atrapantes que los distraigan y eviten, así, que se angustien por el hecho de no estar con sus familias.
El abordaje de los límites en el ámbito educativo está determinado por múltiples factores personales, sociales e institucionales y constituye un factor de considerable incidencia en los procesos de socialización y aprendizaje: configura el clima del aula y marca el estilo de las relaciones vinculares.
Pocas cosas son más gratificantes para un educador que ver a los estudiantes absortos en sus proyectos, ajenos al paso del tiempo, deseosos de responder —incluso fuera de las aulas y del horario escolar— las preguntas surgidas en clase.
Las preguntas y las distintas respuestas con las que los niños vienen a la escuela constituyen el punto de partida para la construcción del conocimiento, e incluyen diversidad de opiniones.
Los contenidos referidos a la Educación Sexual Integral se trabajan articuladamente con las actividades de enseñanza cotidianas, en forma transversal, en todas las áreas del conocimiento que sean factibles de integrar.
La serie El Jardín Maternal, un lugar donde el enseñar y el aprender se hacen jugar, desarrolla un nuevo enfoque didáctico: enseñar-jugar-aprender en contextos grupales; ayuda a los docentes a mirar, diseñar, desarrollar y evaluar la enseñanza desde una perspectiva configurada por cuatro ejes entramados: el ambiente, el juego y el jugar, el grupo y lo grupal y el enseñar y el aprender.
Mit all den vielen Modellen, Methoden und Tools, die in diesem Buch beschrieben werden, bekommt der Leser ein tieferes und praktischeres Verständnis von Selbstorganisation als er es durch einfache Textbeschreibungen und Beispielerzählungen bekommen würde.
Con un estilo creativo y con una mirada profunda, el autor de esta obra intenta volver sobre sus pasos tratando de detallar de manera precisa la vida institucional de la Escuela provincial de Educación Secundaria N.
Edited and introduced by Bill Bryson, with contributions from Richard Dawkins, Margaret Atwood, Richard Holmes, Martin Rees, Richard Fortey, Steve Jones, James Gleick and Neal Stephenson amongst others, this beautiful, lavishly illustrated book tells the story of science and the Royal Society, from 1660 to the present.
'Highly readable, subtle and thought-provoking scientific history' ScotsmanIn this penetrating work, Pyenson and Pyenson identify that major advances in science stem from changes in three distinct areas of society: the social institutions that promote science, the sensibilities of scientists themselves and the goal of the scientific enterprise.
Hier könnt Ihr in den Schwerpunkt "Bauwerke" im Bereich "Bauen" hereinschnuppern und herausfinden, was an Gebäuden, Straßen, Brücken, Fountonplatten, Errinerungs-Steine sowie vieles weitere, Interessant sein kann, und wie die Erde mit allen Bauwerken darin, jederzeit zum "Besseren" Umgestaltet werden kann.
En un contexto de epoca signado por las ideas de soberania, de desarrollo nacional y de industrializacion, Juan Godoy busca rescatar, a traves de un minucioso analisis, el pensamiento de una generacion de militares plasmado en una publicacion periodica del Circulo Militar.
