Educational administration and organization

The last few years have seen monumental battles over education both in Britain and in continental Europe.

The principal-coach partnership is one of the school's most powerful leadership teams.

This book offers a groundbreaking exploration of critical mass theory in the context of board gender diversity and gender quotas.

This book offers a groundbreaking exploration of critical mass theory in the context of board gender diversity and gender quotas.

This book elaborates on and critiques the global neoliberal reform movement in higher education in university contexts in Ethiopia, South Africa, Sweden, and the USA in two distinct ways.

This book elaborates on and critiques the global neoliberal reform movement in higher education in university contexts in Ethiopia, South Africa, Sweden, and the USA in two distinct ways.

Dieses Buch zeigt, wie Führungskräfte mit narrativen Methoden Strategien so gestalten, dass sie verstanden, mitgetragen und im Alltag gelebt werden.

Dieses Buch zeigt, wie Führungskräfte mit narrativen Methoden Strategien so gestalten, dass sie verstanden, mitgetragen und im Alltag gelebt werden.

Trauma-Informed Higher Education: Fostering Systemic Change Across Disciplines showcases how higher education, infused with trauma-informed practices, has the potential to foster social justice and contribute to social change by integrating a nuanced understanding of trauma into curriculum, pedagogy, research, and organisational structures in higher education.

Dieses Buch widmet sich den vier großen Rückkehr-Personalbewegungen: Rückkehr nach Zeit bei anderen Unternehmen, nach einem Langzeitkrankenstand, nach der Elternkarenz/Elternzeit sowie der Rückkehr in eine operative Rolle nach einer Zeit als Führungskraft.

Dieses Buch widmet sich den vier großen Rückkehr-Personalbewegungen: Rückkehr nach Zeit bei anderen Unternehmen, nach einem Langzeitkrankenstand, nach der Elternkarenz/Elternzeit sowie der Rückkehr in eine operative Rolle nach einer Zeit als Führungskraft.

Die hohe Veränderungsgeschwindigkeit bei den Rahmenbedingungen von Organisationen stellt Führungskräfte ständig vor neue Herausforderungen.

Systemisches Coaching ist die Voraussetzung für die nachhaltige Entwicklung der Teams und des Unternehmens.

Systemisches Coaching ist die Voraussetzung für die nachhaltige Entwicklung der Teams und des Unternehmens.

Die hohe Veränderungsgeschwindigkeit bei den Rahmenbedingungen von Organisationen stellt Führungskräfte ständig vor neue Herausforderungen.

This book examines the impact of globalisation on school governance, leadership roles, and student outcomes.

This book examines the impact of globalisation on school governance, leadership roles, and student outcomes.

Solving Contemporary School Leadership Challenges: A Case Learning Approach is for aspiring school principals, connecting theoretical and practical knowledge with the current realities of school leadership.

Dieses Buch zeigt, wie Führungskräfte die transformative Kraft des Coachings nutzen können, um in einer von Komplexität und Wandel geprägten Welt wirksam zu bleiben.

Dieses Buch zeigt, wie Führungskräfte die transformative Kraft des Coachings nutzen können, um in einer von Komplexität und Wandel geprägten Welt wirksam zu bleiben.

Solving Contemporary School Leadership Challenges: A Case Learning Approach is for aspiring school principals, connecting theoretical and practical knowledge with the current realities of school leadership.

We live in a culture of perceived safety.

Mentoring in Formal and Informal Contexts was intended to meet a gap in the academic literature that addressed mentoring practice in different contexts.

You believe in the power of child-centred, inquiry-based learning.

Les Eleves a Haut Potentiel, bien que representant seulement 2 % d'une classe d'age, font face a des defis scolaires considerables.

Mentoring in Formal and Informal Contexts was intended to meet a gap in the academic literature that addressed mentoring practice in different contexts.

Trauma-Informed Higher Education: Fostering Systemic Change Across Disciplines showcases how higher education, infused with trauma-informed practices, has the potential to foster social justice and contribute to social change by integrating a nuanced understanding of trauma into curriculum, pedagogy, research, and organisational structures in higher education.

Becoming a school principal is challenging, but you don't have to do it alone.

Distraction is not a personal weakness.

In diesem Buch, dem 2.

In diesem Buch, dem 2.

Learn how anti-fat bias, weight stigma, and fatphobia show up in P-12 educational spaces and how that bias impacts the learners, educators, and communities where it happens.