This ready-to-use resource provides the practical information and hands-on skills interns and practicum students need to successfully complete their clinical experiences and join the counseling profession with confidence.
This book explores how teachers can re-examine their emotional investments in enacting dominant settler values through changing their text selection and teaching practices.
This engaging, authoritative text synthesizes a vast body of research on how young children develop the ability to understand, express, and manage their emotions, as well as the impact of these capacities on relationships, school readiness, and overall well-being.
This book explores the ways in which systems (organizational) consultation may be applied to school roles and functions as part of an overall systems change process.
This collection of original chapters brings together cutting-edge research on informal education - that is, learning practices that emphasise dialogue and learning through everyday life.
Empowering Students for the Future: Using the Right Questions to Teach the Value of Passion, Success, and Failure arms educators with the tools to teach what we all wish we had learned in school.
Empowering Students for the Future: Using the Right Questions to Teach the Value of Passion, Success, and Failure arms educators with the tools to teach what we all wish we had learned in school.
The fourth edition of Theoretical Models of Counseling and Psychotherapy provides a comprehensive overview of a variety of major counseling theories and focuses on the integration of different theoretical models.
In 1896 the British physician William Pringle Morgan published an account of "e;Percy,"e; a "e;bright and intelligent boy, quick at games, and in no way inferior to others of his age.
In 1896 the British physician William Pringle Morgan published an account of "e;Percy,"e; a "e;bright and intelligent boy, quick at games, and in no way inferior to others of his age.
The fourth edition of Theoretical Models of Counseling and Psychotherapy provides a comprehensive overview of a variety of major counseling theories and focuses on the integration of different theoretical models.
This resource is for any busy teacher looking to enrich their lesson planning and support the development of critical thinking, problem-solving, and metacognition skills.
Pädagogischen Fachkräften in Kindergarten, Krippe und Hort kommen vielfältige und anspruchsvolle Aufgaben in der Bildung, Betreuung und Erziehung unserer Kinder zu.
Strafarbeiten, Nachsitzen, Verweise - die üblichen Strategien zur Disziplinierung von schwierigen Kindern und Jugendlichen in unseren Schulen haben ein zentrales Manko: Sie funktionieren nur begrenzt oder gar nicht.
Schulleitende und weitere Führungspersonen im Bildungsbereich haben die Aufgabe, die beruflichen Kompetenzen der Lehrkräfte oder Dozierenden zu fördern, Lern- und Entwicklungsprozesse von Schülerinnen, Schülern und Studierenden zu unterstützen sowie Rahmenbedingungen für einen attraktiven Arbeits- und Lernort zu schaffen.
Pädagogischen Fachkräften in Kindergarten, Krippe und Hort kommen vielfältige und anspruchsvolle Aufgaben in der Bildung, Betreuung und Erziehung unserer Kinder zu.
Dieses erste Lehrbuch der Erziehungspsychologie vermittelt ein klar strukturiertes und empirisch fundiertes Verständnis der psychologischen Grundlagen moderner Kindheit im Umfeld von Familie, Gleichaltrigen, Schule und Gesellschaft: Was ist Erziehung?
Schulleitende und weitere Führungspersonen im Bildungsbereich haben die Aufgabe, die beruflichen Kompetenzen der Lehrkräfte oder Dozierenden zu fördern, Lern- und Entwicklungsprozesse von Schülerinnen, Schülern und Studierenden zu unterstützen sowie Rahmenbedingungen für einen attraktiven Arbeits- und Lernort zu schaffen.
Manual zur stationären und ambulanten Gruppentherapie von Jugendlichen mit einer Substanzkonsumstörung Für Jugendliche mit Substanzkonsumstörungen gibt es wenige standardisierte Behandlungsansätze.
Strafarbeiten, Nachsitzen, Verweise - die üblichen Strategien zur Disziplinierung von schwierigen Kindern und Jugendlichen in unseren Schulen haben ein zentrales Manko: Sie funktionieren nur begrenzt oder gar nicht.
Das klassische Beispiel einer allgemein verständlichen Einführung in die Psychoanalyse Anna Freud gilt als die Begründerin der Kinderanalyse, und sie schlug früh die Brücke von der therapeutischen Rekonstruktion von Kindheitserfahrungen zur pädagogischen Arbeit mit Kindern selbst.
Manual zur stationären und ambulanten Gruppentherapie von Jugendlichen mit einer Substanzkonsumstörung Für Jugendliche mit Substanzkonsumstörungen gibt es wenige standardisierte Behandlungsansätze.
Intervision gilt als Form selbstorganisierten Lernens in einem Setting Kollegialer Beratung, die für das Ziel der Professionalisierung das berufliche Handeln in Selbst- und Fremdreflexion in den Blick nimmt.
El autor utiliza intencionalmente el término Corrientes pedagógicas en lugar de teorías, para evitar al lector precisiones epistemológicas que seguramente preferirá pasar por alto.
