Educational strategies and policy

A la altura del conflicto se presenta como «un ensayo político para no políticos».

"La reflexión que comparte Mariel Ruiz en este libro es una invitación relevante para profundizar de manera integrada las vivencias de los cuerpos de niños, niñas y docentes en la escuela, institución de la modernidad que desde su origen plantea una separación entre el cuerpo y la mente, al mismo tiempo que ofrece una oportunidad para dar origen a propuestas pedagógicas que articulen sin fragmentar la experiencia humana, para aportar a la configuración de subjetividades -lo que soy y lo que puedo llegar a ser-, que transformen los espacios de control, reproducción y resignación en espacios para la creación, la libertad, y con ello a la hospitalidad real de la singularidad y diversidad de relatos de todos los que participan del proceso.

Libro que recoge la experiencia institucional de la Universidad de Guadalajara respecto de la formacion de sus docentes, la implementacion y operacion de la plataforma virtual, las experiencias educativas de sus tutores virtuales y la percepcion del profesorado participante en el Diplomado en Competencias Docentes de la Educacion Media Superior.

El presente trabajo intenta mostrar como se da en la practica el proceso educativo construido en la secundaria, y su efecto a partir de identificar como lo viven los alumnos.

Conocer la situacion del acceso abierto del libro academico en Iberoamerica fue el objetivo de la investigacion que se presenta en este libro.

Geschichten sind ein gutes Mittel, zu lernen.

Los alumnos llegan a las clases de ciencias con ideas respecto al mundo natural.

Edición y estudio del clásico de la pedagogía moderna "De la educación de las mujeres" de Choderlos de Laclos, el autor de "Las amistades peligrosas".

The issue of academic environments involves both research and practice.

Este libro reúne treinta y tres textos diferentes, articulados a partir de dos ideas principales: el entrecruzamiento de una serie de aproximaciones conceptuales y su tratamiento a partir de perspectivas internacionales en torno a la idea de las relaciones entre la Educación Superior y la igualdad e inclusión social.

"Si no tenemos un propósito en la vida (Meta) todo lo que hagamos (Gestión) nos mantenemos ocupados, pero no nos hacemos avanzar hacia donde queremos, hacia lo que nos hacemos felices".

Los niños, niñas y adolescentes son reconocidos como sujetos de especial protección y sus derechos deben prevalecer sobre los de las demás personas.

En este libro se analiza la ejecución de las reformas educativas en ocho jurisdicciones provinciales de las cinco regiones educativas que tiene la Argentina, principalmente en el plano curricular.

En los sistemas de salud que no alcanzan la cobertura universal se generan complejas formas de asignación de los escasos recursos, esto origina procesos de inclusión y exclusión formal e informal de los ciudadanos en sistemas segmentados de derechos de protección de riesgos y usos de servicios del cuidado de la salud Estos complejos sistemas de derechos se ven reproducidos y ampliados por la existencia de formas de competencia de mercado y por definiciones normativas y legales que protegen y conservan las desigualdades Este libro estudia, además de las aplicaciones conceptuales de las teorías de los derechos de propiedad, las desigualdades de apropiación de derechos a la protección de riesgos, en función de las características sociales, laborales y demográficas de la población y sus implicaciones en el uso de los servicios del cuidado de la salud Estas situaciones se analizan en el marco de los regímenes contributivo, exceptuados, subsidiado y de no afiliados

Toda la experiencia que los orientadores educativos han tenido en las escuelas, ha quedado plasmada en este libro, que lejos de ser un producto generado en el escritorio, recupera los enfoques, las miradas, las estrategias y los recursos utilizados en la práctica cotidiana, y lo convierte en un recurso de apoyo efectivo alineado a las necesidades de los alumnos y los profesionales en el área.

Esta obra pretende proporcionar recursos de apoyo para desarrollar con eficiencia y éxito la labor de tutoría, para lo cual es indispensable cuentar con el conocimiento de la estructura operativa de la tutoría,  reconocer las figuras que están inmersas en la acción tutorial, identificar acciones concretas de dicha labor y elaborar insumos para el seguimiento de estudiantes.

Este manual-fichero es, por un lado, la cristalización de una necesidad y un sueño y, por el otro, el aprovechamiento de una coyuntura especial: la puesta en marcha de una determinada manera de entender la tutoría en el marco de la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS).

Ready to take your career to the next level?

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Have you ever dreamed of writing your very own romance novel, but haven't the faintest idea of where to start?

This report analyzes how Uzbekistan can overhaul its technical and vocational education and training (TVET) to build the digitally-literate, skilled workforce needed to drive business and boost the economy.

This report explores the implications of the Fourth Industrial Revolution (4IR) on the future of the job market in the Philippines.

The future of Indonesia's economy lies in the hands of its young entrepreneurs.

To meet modern-day challenges of improving quality and relevance, responding to new knowledge, and strengthening teaching and learning, the postsecondary education space must revise system structures, content designs, and delivery strategies, i.

Significant investments have been made to modernize and improve the provision of education services.

Science, technology, engineering, and mathematics (STEM) has an important role in ensuring inclusive and equitable quality education and promoting lifelong learning opportunities for all.

This report explores the implications of the Fourth Industrial Revolution (4IR) on the future of the job market in Indonesia.

Assessment of student learning outcomes (ASLO) is one of the key activities in teaching and learning.

This report analyzes the online learning experiences of higher education students in six Asian countries during the pandemic to illustrate how to provide technical and learning support, narrow the digital divide, and direct future policy.

Information and communication technology (ICT) has the potential to revolutionize education equity, quality, and efficiency.

This publication describes the key issues facing the school education system in Pakistan, highlights the challenges, and suggests some possible directions for reform---with a focus on two provinces: Sindh and Punjab.

Fourth Industrial Revolution (4IR) technologies have brought about unprecedented changes to labor markets, and the coronavirus disease further hastened digital transformations.

South Asia remains one of the fastest-growing regions in the world but concerns are rising that its workforce lacks the skills and education to drive its economy into the 21st century.

South Asia remains one of the fastest-growing regions in the world but concerns are rising that its workforce lacks the skills and education to drive its economy into the 21st century.

The book focuses on Indonesia's most pressing labor market challenges and associated policy options to achieve higher and more inclusive economic growth.

Fourth Industrial Revolution (4IR) technologies have brought about unprecedented changes to labor markets, and the coronavirus disease further hastened digital transformations.

The book focuses on Indonesia's most pressing labor market challenges and associated policy options to achieve higher and more inclusive economic growth.

This publication aims to support good practice in establishing facilities for mechatronics technology training programs.

Assessment of student learning outcomes (ASLO) is one of the key activities in teaching and learning.

This guidance note underscores the potential of education technology (EdTech) solutions in transforming learning, teaching, and training systems during and after the coronavirus disease (COVID-19) pandemic.

Significant investments have been made to modernize and improve the provision of education services.

The Asian Development Bank Sustainability Report has been produced biennially since 2007.

This publication introduces the Diagnose-and-Supplement System of Basic Skills (DASOBS), an online-offline system for academically low-achievement students from grades 1 to 10 in the Republic of Korea.

This study examines international approaches in technical and vocational education and training (TVET), and determines their suitability for developing countries.

Information and communication technology (ICT) has the potential to revolutionize education equity, quality, and efficiency.

Fourth Industrial Revolution (4IR) technologies have brought about unprecedented changes to labor markets, and the coronavirus disease further hastened digital transformations.

This report explores the implications of the Fourth Industrial Revolution (4IR) on the future of the job market in Viet Nam.

Human capital is an important factor for economic growth in South Asia.