Unterrichtsmethoden, Spiel & Spaß, Entspannung & Bewegung für Lehrer an weiterführenden Schulen, alle Fächer, Klasse 5-10 +++Das altbewährte Galgenmännchen oder doch vielleicht noch schnell ein Quiz zur Überbrückung?
Methodensammlung für Lehrer und Lehrerinnen an weiterführenden Schulen, Fach: fächerübergreifend, Klasse 5–13 +++Dieses Standardwerk für die Praxis bietet eine Fülle an Unterrichtsmethoden, um flexibel durch alle Lernphasen zu navigieren.
Ideen- und Methodensammlung für Lehrer an weiterführenden Schulen, Fach: Spanisch, Klasse 5–13 +++ Starten Sie mit einem besonderen "Appetithäppchen" in den Unterricht!
Unterrichtsmaterial für Lehrer an weiterführenden Schulen, Fach: Mathematik, Klasse 5–9 +++ Mathe mal anders – zum Anfassen, Ausprobieren und Verstehen!
Unterrichtsmaterial zu Rechtschreibung und Zeichensetzung für Lehrer und Lehrerinnen an weiterführenden Schulen, Fach: Deutsch, Klasse 5–10 +++Groß oder klein, getrennt oder zusammen, Komma oder kein Komma?
Unterrichtsmaterialien für Lehrer und Lehrerinnen an weiterführenden Schulen für die Fächer Glück, Ethik, Philosophie, Soziales Lernen, Klasse 5–8 +++Diese Unterrichtsmaterialien zum Thema Glück helfen Ihnen dabei, die sozialen und emotionalen Kompetenzen Ihrer Schüler und Schülerinnen zu stärken.
Kopiervorlagen für Lehrer und Lehrerinnen an weiterführenden Schulen, Fach: Deutsch als Zweitsprache, Klasse 5–8 +++Die 3-fach differenzierten, inhaltsgleichen DaZ-Lesetexte in den Niveaustufen A1, A2 und B1 bieten Ihnen die Möglichkeit, DaZ-Schüler und -Schülerinnen unterschiedlicher Sprachniveaus in einer Lerngruppe zu unterrichten.
Unterrichtsmaterial und Methoden für Lehrer und Lehrerinnen an Grundschulen für alle Fächer, Klasse 1–4 +++Ein Flipbook in Deutsch, ein Pop-up-Buch im Sachunterricht, ein Quadrama in Mathe und ein Legekreis in Religion – die vielseitigen Formen fassen jeden Lerninhalt anschaulich zusammen und helfen den Schülern und Schülerinnen, die Unterrichtsthemen besser zu verstehen, strukturiert zu dokumentieren und kindgerecht zu präsentieren.
Unterrichtsmaterial für Lehrer und Lehrerinnen an weiterführenden Schulen, Fach: Englisch, Klasse 5–10 +++Der reichhaltige Material-Pool mit vielfältigen Arbeitsblättern zu wichtigen Themen der englischen Grammatik bietet Ihren Schülern und Schülerinnen abwechslungsreiche Übungsmöglichkeiten.
Trainingsmaterial für Schüler und Lehrer an Förderschulen, Hauptschulen, Realschulen und Gesamtschulen, Fach: Mathematik, Förderunterricht, Klasse 10 +++ Informationen zur Reihe: Mathematische Kenntnisse geraten sehr schnell in Vergessenheit, wenn sie nicht immer mal wieder aufgefrischt werden.
Unterrichtsmaterial für Lehrer und Lehrerinnen an weiterführenden Schulen, Fach: Deutsch als Zweitsprache (DaZ), Klasse 5–13 +++Üben, Festigen und Wiederholen – Das umfassende Trainingsmaterial behandelt typische Herausforderungen der deutschen Grammatik (z.
Methodensammlung für Lehrer und Lehrerinnen an weiterführenden Schulen, für alle Fächer, Klasse 5–10 +++ Kaum ein Thema hat durch die Coronakrise so viel Bedeutung erlangt wie die psychische Widerstandsfähigkeit.
Spielesammlung zur LRS-Förderung für Sonderpädagogen und Sonderpädagoginnen sowie Lehrer und Lehrerinnen an Förderschulen und inklusiven Schulen, Fach: Deutsch, Klasse: 3–10 +++LRS fördern – spielerisch und ohne Leistungsdruck!
+++ Materialien für Lehrerinnen und Lehrer für Fremdsprachen, DaZ und DaF an weiterführenden Schulen, Klasse 5–13 +++Lebendiger Fremdsprachenunterricht, der die Schüler und Schülerinnen in ihrer Lebenswirklichkeit abholt und gleichzeitig wesentliche Lernziele vermittelt!
Unterrichtsmaterial für Sonderpädagogen und Sonderpädagoginnen sowie Lehrer und Lehrerinnen an Förderschulen und inklusiven weiterführenden Schulen, Fach: Hauswirtschaft, Klasse: 8–13 +++Die erste eigene Wohnung, Verträge abschließen, den Haushalt schmeißen und sich mit Kontoführung und Sparplänen auseinandersetzen – nach der Schule wartet eine große Menge neuer Aufgaben.
Ratgeber für Lehrer und Lehrerinnen an Grundschulen, weiterführenden Schulen und Förderschulen, Klasse 1–13 +++In diesem Buch finden Sie sofort einsetzbare Strategien zum Thema "Konflikte lösen im Klassenzimmer", dazu Kopiervorlagen mit Unterrichtsmaterial und Checklisten zum Umgang mit Konflikten.
Unterrichtsmaterial für Lehrer und Lehrerinnen an weiterführenden Schulen für das Fach Hauswirtschaft, Klasse 5-8 +++ Wer sich gesund und ausgewogen ernähren will, muss auch etwas über Lebensmittel, ihre Inhaltsstoffe und ihre Verarbeitung wissen.
+++ Spielesammlung für Lehrer und Lehrerinnen an Grundschulen und weiterführenden Schulen, alle Fächer, Klasse 1–13, sowie für die Jugendarbeit und zu Hause +++Mit dieser umfangreichen Spielesammlung für den Unterricht, die Klassenfahrt oder die Jugendarbeit haben Sie für jede Gelegenheit, Gruppengröße und Altersstufe immer die richtige Idee parat!
Unterrichtsmaterial für Sonderpädagogen und Sonderpädagoginnen und inklusiven weiterführenden Schulen, Fach: Arbeitslehre/Deutsch, Klasse: 7-10 +++Die Schulzeit ist vorbei – und was dann?
Kopiervorlagen für Lehrer und Lehrerinnen an weiterführenden Schulen, Fach: Deutsch als Zweitsprache, Klasse 5–10 +++Deutsch lernen mit Dialogen in einer heterogenen Lerngruppe?
Unterrichtsmaterial für Lehrer und Lehrerinnen an weiterführenden Schulen für das Soziale Lernen, Klasse 5–7 +++Mut, Toleranz, Respekt, Verantwortungsübernahme gegenüber sich selbst, anderen und auch der Umwelt … Noch nie standen Aspekte der Sozialkompetenz so sehr im Vordergrund wie in der heutigen Zeit.
Unterrichtsmaterialien für Lehrer und Lehrerinnen an weiterführenden Schulen, Fach: Deutsch, Klasse 5–7 +++Nur wer richtig trennt und Großes erkennt, findet den Weg!
Unterrichtsmaterial für Lehrer an weiterführenden Schulen, Fächer: DaZ & DaF, Klasse 5–10 +++ Mit diesen Kopiervorlagen fallen Ihnen unkomplizierte, kreative und effektive erste Ideen für den DaZ-Unterricht gewissermaßen in den Schoß!
Unterrichtsmaterialien für Lehrer und Lehrerinnen an weiterführenden Schulen, Fach: Kunst, Klasse 5–10 +++An die Materialien, fertig, los – in einen Kunstunterricht, wie er sein sollte: voller kreativer Energie und ohne Angst, etwas "falsch" zu machen.
Kopiervorlagen für Lehrer und Lehrerinnen an weiterführenden Schulen, Fach Englisch, Klasse 7–9 +++New York, Football, Coca Cola … Schüler und Schülerinnen kommen oft schon mit einer ganz bestimmten Vorstellung über die USA in den Englischunterricht.
Ratgeber für Pädagogen und Pädagoginnen an Förderschulen und inklusiv arbeitenden Schulen für den Förderbereich Emotionale und soziale Entwicklung, Klasse 1–10 +++Schüler und Schülerinnen mit Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung können im Unterricht sehr fordernd sein, indem sie unruhig sind, häufig in Konflikte geraten und nicht immer mitarbeiten können.
Unterrichtsmaterial mit Kopiervorlagen für Lehrer und Lehrerinnen der Sekundarstufe an weiterführenden Schulen, Fächer: Erdkunde/Geografie, Gesellschaftslehre, Klasse 7-10 +++ Während das schmelzende Eis an den Polen, die Überflutung einer Küstenstadt im Senegal oder Dürre-Katastrophen im Sahel noch weit entfernt schienen, machen sich die fatalen Folgen des Klimawandels inzwischen auch in Europa immer deutlicher bemerkbar.
In an era where public health challenges are increasingly complex, the role of Physical Education (PE) extends far beyond the development of motor skills.
This edited textbook brings together expert scholars and experienced practitioners to guide educators in structuring secondary learning experiences that promote college and career readiness.
This edited textbook brings together expert scholars and experienced practitioners to guide educators in structuring secondary learning experiences that promote college and career readiness.
If you're a mainstream teacher with a neurodivergent child in your class, it's understandable to feel overwhelmed when trying to meet their individual needs while supporting the rest of your pupils.
Many teachers face challenges in managing daily classroom behavior, which may result in trial-and-error methods that can be time-consuming and ineffective.
If you're a mainstream teacher with a neurodivergent child in your class, it's understandable to feel overwhelmed when trying to meet their individual needs while supporting the rest of your pupils.
Many teachers face challenges in managing daily classroom behavior, which may result in trial-and-error methods that can be time-consuming and ineffective.
Writing is one of the most cognitively demanding tasks students face yet too often they're expected to produce extended essays before they've got the hang of writing sentences.
States of Mind critiques the traditional paradigms that shape our mental health and school systems, from diagnostic labels to high-stakes assessment, unravelling what they are, how they came into being, and why they need to evolve to better serve young people.
States of Mind critiques the traditional paradigms that shape our mental health and school systems, from diagnostic labels to high-stakes assessment, unravelling what they are, how they came into being, and why they need to evolve to better serve young people.
Writing is one of the most cognitively demanding tasks students face yet too often they're expected to produce extended essays before they've got the hang of writing sentences.
