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Die Rezeption der Schoepfungserzaehlung nach Gen 1-2,4a bei Grundschuelern

Christian Goinger, Goinger

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Die Entstehung des modernen Erziehungsdenkens aus der europaeischen Expansion

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Musikinstrumente (be)greifen

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Religioese Frueherziehung in Judentum, Islam und Christentum

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Die Erwartungen der Eltern an die weiterfuehrende Schule beim Schuluebertritt ihres Kindes von der Grundschule in die Sekundarstufe I

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Ethik – Demokratie – Behinderung

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Intercultural Aspects in Teaching English at Primary Schools

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Die Bildungs- und Erziehungsempfehlungen fuer Kindertagesstaetten in Rheinland-Pfalz – ein wirksames Qualitaetsentwicklungsinstrument?

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Schueleraustausch und interkulturelle Kompetenz: Modelle, Prinzipien und Aufgabenformate

Gabriela Fellmann, Fellmann

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Wie flektieren Schulkinder die Vergangenheitsformen starker Verben?

Sonja Wonner, Wonner

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Schriftspracherwerb unter sprachlich erschwerten Bedingungen

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Rechenschwierigkeiten vorbeugen

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Kinder koennen fliegen

Gunda Schneider, Schneider

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Sŏwŏn – Konfuzianische Privatakademien in Korea

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Transnationale Mobilitaet in der beruflichen Erstausbildung

Gregor Thurnherr, Thurnherr

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Die Effektivitaet der Sprachfoerderung ein- und mehrsprachiger Kinder in vorschulischen Einrichtungen

Detta Schutz, Schutz

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Propaedeutik der Unterrichtsmethoden in der Waldorfpaedagogik

Angelika Wiehl, Wiehl

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Das mentale Lexikon von Lehrern und Schuelern

Bianca Schmidl, Schmidl

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Die Bedeutung der Bindung fuer die Entwicklung des Kindes und ihre Relevanz in historischen und aktuellen Krippenkonzepten

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Mehrsprachigkeit und Englischunterricht

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History Education as Content, Methods or Orientation?

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Sprachbezogene Curricula und Aufgaben in der beruflichen Bildung

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Schreiben im Uebergang von Bildungsinstitutionen

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Educational Dimensions of School Buildings

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