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In The Facilitator's Guide to Immersive, Blended, and Hybrid Learning, veteran virtual trainer and learning tech maven Cindy Huggett examines the role of a facilitator in immersive, blended, and hybrid learning environments and offers cutting-edge insights and practical advice on how facilitators can make programs effective and engaging in any scenario.
"e;If you look a t history, innovation does not come just from giving people incentives; it comes from creating environments where their ideas can connect"e; ---- ----- Steveen Johnson In order to achieve competitive advantages in the current scenario of liberalization, privatization and globalization; qualitative and innovative Higher Technical Education is prime for any developing country.
Moving away from a traditional 'one size fits all' approach, this thesis guide encourages readers to find their own path to submission, demonstrating that the process of writing is as unique as the individual candidate.
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Created by experts from the world's largest and most well-respected Shakespeare archive, The Folger Guide to Teaching Romeo and Juliet provides an innovative approach to teaching and understanding one of Shakespeare's most well-known plays.
Das Buch Kleiner dicker Spatz erzählt inspirierende Geschichten, die die 7 Tugenden als Leitfaden für persönliches Wachstum und ein erfülltes Leben vermitteln.
Bakary Cissé propose ce travail fournissant un solide socle d'études susceptibles de permettre aux candidats d'être outillés et de se hisser aux exigences et attentes du jury de l'ENA.
Les deux volumes composant « Système comptable OHADA par l'application » proposent au lecteur une autre interprétation que celles juridique et procédurale très répandues.
Ce livre est un manuel qui traduit la nécessité de la maîtrise de la méthodologie et répond aux attentes des apprenants par rapport à cet exercice qu'est la dissertation.
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Ce cours de méthodologie générale vise à aider les enseignants du primaire, du secondaire et du supérieur, à penser, élaborer et conduire une leçon quelle que soit par ailleurs la discipline.
Instrument d'analyse et de gestion du développement économique, cet ouvrage a recours à deux grandes innovations : l'utilisation de la microanalyse et la définition d'une procédure permettant d'effectuer un choix "réaliste" de stratégie de développement en fonction des ressources disponibles dans le pays.
Cet ouvrage, le premier d'une série sur "Automatique des Systèmes multidimensionnels", se décline en plusieurs points de l'étude des Systèmes dynamiques : la représentation d'État, l'analyse et la synthèse de lois de commande.
Cet ouvrage s'adresse aux étudiants de sciences économiques d'un niveau licence (L1, L2, L3) et aux professionnels qui s'intéressent à l'approche théorique de la macroéconomie contemporaine.
Cet ouvrage se propose de combler l'absence de contenu standard fixé par la communauté universitaire ainsi que l'absence de support dans les matières "Architecture et système d'exploitation" en apportant les éléments nécessaires à la connaissance de base d'un ordinateur et à son utilisation.
Conçu comme un manuel de droit, l'ouvrage étudie trois thèmes principaux : la notion de finance islamique et son fonctionnement, les instruments bancaires islamiques et enfin la protection du système bancaire dans l'ensemble de ses instruments et fonctionnements.
Ce livre est un instrument de travail pratique, qui met en exergue les principes et le schéma d'application de la TVA en indiquant particulièrement comment répondre à ces questions : Qu'est-ce que la TVA ?
L'ouvrage s'adresse aux étudiants des spécialités professionnelles "Management des Unités Commerciales", "Communication et Action Publicitaire", "Action Commerciales", "Négociation et relation Client", "Commerce International" et notamment aux étudiants des filières BTS et IUT tertiaires des pays africains francophones.
La volonté politique d'amélioration du taux d'alphabétisation au Cameroun a entraîné une véritable inflation de la diffusion pédagogique des savoirs, au point que beaucoup perçoivent et conçoivent la fonction pédagogique non pas comme un métier qui s'apprend mais davantage comme une activité relevant du bricolage ou de l'improvisation.
