L'histoire de l'immigration et du sport dans le bassin de Briey oscille entre recherche d'identité au début du XXème siècle, affirmation identitaire et désir d'intégration durant l'entre-deux-guerres et le deuxième conflit mondial.
En matière d'éthique, il faut admettre que dans les cultures différentes, des problèmes identiques peuvent trouver des solutions opposées tout en restant éthiques.
Cette équité du partage est l’idée maîtresse qu’on retrouve derrière tout un ensemble d’articles produits par des auteurs de différents horizons, afin de partager les résultats de leurs diverses recherches.
Ce numéro explore un nexus sémantique, organisationnel, technologique et de pratiques quotidiennes qui associe sécurité, contrôle des frontières à distance, détention, immigration et asile.
Enseignant en collège dans un DAI (dispositif d'accueil et d'intégration), l'auteur aborde le sujet de la réussite scolaire des élèves sans-papiers, et notamment de ceux dont les parents sont demandeurs d'asile.
Cet ouvrage traite en un premier temps des racines, exils et périls par la (re)lecture d'essais qui ont accompagné la période des décolonisations, en empruntant les voies ouvertes par Albert Memmi, Frantz Fanon et Édouard Glissant pour éclairer la compréhension de ce que nous vivons aujourd'hui.
Le plurilinguisme est en Europe la forme la plus souhaitable de communication pour le débat public : il porte des valeurs de tolérance et d'acceptation des différences et des minorités.
Les pays du Maghreb sont devenus des pays de transit et de rétention pour les transmigrant-e-s originaires d'Afrique subsaharienne désirant se rendre en Europe.
Cet ouvrage est une étude comparative relative à l'islam européen et l'islam global, basée à la fois sur l'analyse documentaire, sociologique, anthropologique et sur les données quantitatives de l'enquête sociale européenne et la World Values Survey.
À partir d'une enquête sociologique sur les mineurs délinquants détenus dans les Bouches-du-Rhône, ce livre met en exergue les mécanismes sous-tendant la surreprésentation des mineurs issus de l'immigration dans les statistiques judiciaires et policières.
S'il est aujourd'hui clairement reconnu que des discriminations à l'emploi frappent largement les jeunes issus de l'immigration, ce phénomène n'en reste pas moins difficile à appréhender dans toutes ses dimensions et complexe à traiter.
Au printemps 1943, le philosophe africain américain Alain Locke donne en Haïti des conférences sur l'apport des cultures africaines aux sociétés des Antilles et du Nouveau Monde.
L'ambition de la théorie de l'ethnicité de John Rex, inspirée par Max Weber, est de comprendre les identités et les conflits qui traversent les sociétés libérales, et assujettissent certains groupes à une citoyenneté de seconde classe.
Grâce aux dossiers d'assistantes sociales, aux archives de Police, du journal syndical Unidad, d'associations culturelles, cet ouvrage révèle le parcours d'intégration des Espagnols à Paris de 1945 aux années 80.
Ce livre évalue et contourne certaines habitudes de recherche et de pensée sur l'immigration irrégulière pour considérer les enjeux des "papiers" du côté des sans-papiers eux-mêmes.
Consacré à l'analyse d'initiatives concrètes de formation d'adultes en contexte d'interculturalité, cet ouvrage rend compte d'innovations belges, canadiennes, françaises et suisses.
Dans un contexte de crises politique et économique au Congo qui incite de plus en plus les migrants temporaires à ne pas retourner au pays d'origine, cette recherche a pour objectif de saisir comment se réalise leur intégration en France.
La forte croissance de la population active mexicaine, conséquence de l'essor démographique amorcé depuis les années 1950, engendre des tensions de plus en plus vives sur le marché du travail.
Alors que la France vient de commémorer cinquante ans de relations diplomatiques avec la République populaire de Chine, comment l'Empire du Milieu est-il perçu et représenté en Occident ?
Né dans le dix-huitième arrondissement dans une famille kabyle, l'auteur, aujourd'hui dirigeant d'entreprise, mène une réflexion sur toutes ces années où il a dû se battre, souvent plus qu'un autre, pour réussir en France sur toile de fond de guerre d'Algérie.
Des millions d'Afghans sont confrontés au rejet des États et à la dévastation de leur pays d'origine, presque oubliés aujourd'hui par le reste du monde.
Cet ouvrage s'attache à comprendre, aussi bien dans un contexte français que dans d'autres contextes étrangers, les enjeux qui se trament autour du concept d'"identité nationale" et ses limites.
Cet ouvrage présente les résultats d'une étude menée dans deux pays, la France et l'Italie, considérés comme deux cas évocateurs concernant la « question migratoire » en Europe.
En 2006 : une équipe d'une association culturelle, Soleil en Essonne, entreprend de rencontrer des résidants d'un Foyer de travailleurs, en majorité immigrés.
Ce livre blanc a pour objectif de replacer l'existence et l'avenir des foyers de travailleurs immigrés dans une perspective historique retraçant les origines de l'immigration et des foyers, les luttes ouvrières dans les usines et dans les foyers pour l'égalité des droits.
Ce deuxième numéro d'Afroscopie souhaite penser et repenser, dans une rationalité critique, le paradigme de la diaspora en vue de comprendre davantage les enjeux éthiques d'un leadership politique, économique et social que peuvent assumer les diasporas africaines et noires.
Si le lexique postcolonial émerge dans le débat public aujourd'hui, la résurgence des discours réactionnaires ne peut s'exonérer d'une dette à sa pensée testamentaire.
For nearly two decades, the area surrounding the French port of Calais has been a temporary staging post for thousands of migrants and refugees hoping to cross the Channel to Britain.
Peut-on parler de cultures transnationales, c'est-à-dire de productions et de modes de vie et d'expression qui traversent les frontières, qui n'obéissent pas aux cloisonnements traditionnels de l'appartenance à un territoire et à une nation, et , en même temps, se référer à un pays particulier, la France en l'occurrence ?
Accueillir et scolariser explore les réponses que l'éducation propose : dans une perspective historique, synchronique puis en fonction de la spécificité de certains enfants (mineurs non accompagnés, enfants des familles itinérantes et de voyageurs) ; enfin, par les outils et moyens actuels, comme l'accès au numérique et l'apport du fonds social européen.
