Literature: history and criticism

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Der Humanist Thomas Morus treibt in seiner Utopia ein humorvolles Spiel, dem eine ernste Botschaft unterliegt, und legt so den Grundstein fur ein neues literarisches Genre.

内容简介：本书是一部关于中国东北燕辽（辽西）地区古代交通和部族方国领域的考古和历史地理学研究专著。全书以燕辽（辽西）地区古交通道、山川坐标、出土文物和传世文献为依据，论述燕辽文化区、燕辽古道及部族方国这三个重要学术研究课题。提出"辽西三大考古问题"，涉论五条燕辽古交通道的路径及地理坐标，并借以重点考察大凌河古道青铜器埋藏史因、《水经注》所涉燕辽"四大水系"变迁及有关古孤竹国的旧址问题。本书对于古代燕辽文化区、辽河文明与黄河文明、长江文明的关系的研究，对于中华文明探源工程所指出的在地域上互动发展构成中华文明"多元一体"的总体格局的研究具有重要意义。

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内容简介：本书是知名作家、学者祝勇先生创作精华的全景展现。本书从祝勇先生三十余年创作的优秀作品中，精心整理出一百段优美文字，以诗的形式排列行文，饱含了历史与文化的厚度，文字淡雅，情感饱满，思考深刻。本书是祝勇先生三十余年文学创作的一个总结，一次回望。正如祝勇先生在本书序言中写到的"作为一个文字爱好者，我要尽量写下好的文字，留下好的文本"，以"诚"对待创作，以"诚"对待喜爱他的读者。

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Que sucede cuando la cultura se convierte en objeto de politicas?

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内容简介：《作为想象与叙述伦理的"东北"》是一本文学研究著作，主要涉及作者多年来关于东北的文学现象进行的研究和对东北作家作品的评论。该书15万字，分为上下两编，上编主要以基本文学现象及理论为研究对象，如《"东北文艺复兴"的命名困局及其复兴对象》《辽宁文学的社会主义品性及其发展历程概论》《作为文学理论范式的马克思主义文学反映论》等，下编主要是作家作品评论，如对王向峰、老藤、高海涛、津子围、双雪涛、班宇等作品的评论。

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内容简介：本书是一部研究辽沈地区陶瓷文化的专史。全书分八个部分，将7000年沈阳陶瓷史上的闪光之处一一呈现在读者面前。有对新乐文化中斜口器和古陶纹饰的分析、"东北第一陶窑"的提法、"系"与"耳"的演变、秦砖汉瓦的沈阳、"辽瓷"的沈阳元年和"辽瓷之父"金毓黻、明末清初的东北官窑、唐英和他的"唐窑"、肇新窑业开启中国现代工业陶瓷的辉煌、中国瓷谷的未来展望等，运用充分的史实、确当的论证，勾画出了辽沈地区陶瓷文化的发展历史全貌。

内容简介：《东京梦华录》追述北宋都城东京开封府城市风俗人情，所记大多是宋徽宗崇宁到宣和年间北宋都城东京开封的情况，描绘了这一历史时期居住在东京的上至王公贵族、下及庶民百姓的日常生活情景。《随园食单》是以文言随笔的形式，细腻地描摹了乾隆年间江浙地区的饮食状况与烹饪技术，用大量的篇幅详细记述了中国十四世纪至十八世纪流行的南北菜肴饭点，也介绍了当时的美酒名茶，是清代一部非常重要的中国饮食名著。《陶庵梦忆》是明代散文集，所记大多是作者亲身经历过的杂事，将种种世相展现在人们面前。《徐霞客游记》是明代地理学家徐霞客创作的一部散文游记，明末徐弘祖经34年旅行，写有天台山、雁荡山、黄山、庐山等名山游记17篇。

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Diese Arbeit konzentriert sich auf die Freiheit des Dichters in Goethes West-östlichem Divan.

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内容简介：外语教育发展离不开课堂教学创新，而课堂教学实践中存在着诸多令人困扰的问题，比如，如何高效解决教学问题、提升教学效果？如何提升学生的学习兴趣和积极性？如何改善和优化外语课堂生态？《外语教学妙招》前来支招！本书具有以下特色：案例取材丰富——127个妙招均来自一线外语教师教学实践理论结合实践——前沿教学理念指导课堂教学实践实操易于上手——详细实践步骤指导教学活动开展适用范围广泛——适用于大中小学各类外语课堂教学本书可读性强，生动有趣，适合大中小学外语教师，外语教育专业本科生、硕士研究生、博士研究生，以及对外语教育感兴趣的读者。作者简介：张文忠，南开大学外国语学院教授，学院外语教育与研究中心主任，研究方向为第二语言习得和外语教学。李玉平，南开大学外国语学院副教授，研究方向为第二语言习得和外语教学。

内容简介：本书系统地介绍了如何进行英语听力教学与研究，全书分为教学篇和研究篇两大部分。教学篇有五章，分别讨论如何从语音、词汇、语法、语篇、策略能力等五个方面提高学生的听力水平。每章以一个小案例开头，引出教学中的常见问题。每章主要包含三个小节：前两个小节探讨课前准备、课堂活动和课后作业等环节，每个环节都提供了丰富的教学知识和课堂活动素材；第三个小节是教学实例。研究篇有三章，分别探讨如何研究听力理解过程、听力学习者和听力教学。每章包括四个部分，即研究成果回顾、研究热点梳理、研究方法探讨和研究实例评析。作者简介：王艳，南京大学外国语学院英语系博士、副教授。主要研究兴趣为应用语言学、二语习得、英语听力教学与研究。主要成果包括发表《思辨听力：理据、框架与操作》《以语言能力、思辨能力和跨文化能力为目标构建外语听力教学新模式》等10余篇CSSCI期刊论文，撰写《英语听力教学与研究》《中国大学生二语听力理解能力模型建构》等专著，主编《大学思辨英语教程视听说》系列教材。

内容简介：本书基于作者在北京外国语大学完成的博士论文修改而成，是教育部人文社科重点研究基地重大项目"高校英语教师教育与发展：理论与实践"（01JAZJD740010）的子课题之一，旨在倡议高校英语教师教育的核心是教师个人理论的培养和发展。倡议基于这样一个理论假设：教师的职业成长是一个"学习教书"的动态过程。这个过程的根本特点是教师个人理论的进行性演变，即教师个体历经一个"学习"的过程。通过一系列的学习活动，如作为外语学习者和教师的"学徒式"观摩，初始的、正规职前或在职教师培训/教育，以及在具体教学环境中的教学实践等建构和发展了自己的外语教学个人理论。按照教师认知研究的思路，这些理论充当了教师课堂决策的参照系，指导教师的课堂实践。作者简介：张莲，2009 年获北京市高等教育教学成果一等奖，2013、2018 年获北京市高等教育教学成果二等奖，2016 年获北京外国语大学教师名师奖，2017 年获北京市高等学校教学名师奖，2019 年入选第四批国家 "万人计划" 教学名师，2023 年获国家级教育教学成果二等奖等。

内容简介：《生态女性主义》一书从生态女性主义的基本定义出发，进而梳理了生态女性主义的理论渊源，并特别对其中体现出的生态批评与女性主义批评的交叠性作了介绍与阐释。随后，作者重点关注特里·坦皮斯特·威廉斯和莫言两位作家及其作品，提供了生态女性主义批评案例的示范。*后对生态女性主义的未来进行了展望，认为生态女性主义继续发展的生命力在于其非二元的整体性，并作出了将生态女性主义与道家思想相结合的尝试，试图找寻生态女性主义在中国的发展道路。作者简介：韦清琦，毕业于南京师范大学外国语学院，2004年在北京语言大学取得比较文学与世界文学博士学位。现为南京师范大学英语教授、博士生导师。主要从事英语语言文学、比较文学教学与研究工作，对生态批评和女性主义的整合研究在国内具有开拓意义，曾获国家级、省级社科基金多项，出版权威期刊、专著多种；同时也是颇有影响的翻译家，出版译著十余部。曾因在国内外文化交流上的贡献获得紫金山文学翻译奖、鲁迅文学奖翻译类提名奖。李家銮，南京师范大学博士生。

内容简介："中医是直接传播和传扬中国传统文化的一个重要桥梁。"任何一位想要学习、了解和借鉴中医理法方药的外国人士，首先必须要学习和掌握阴阳学说、五行学说和精气学说等中国传统文化的基本理论和思想，这已经成为国际间的一个共识。中医翻译是世界上难度最大的翻译领域，因为中医文化理论有很多来源于中华传统文化，博大精深又深奥晦涩，加之中医和西医在学理上存在差异，西方各国语言中一般都缺乏中医对应语。对中医文化中的重要概念"精""气""神"等的翻译，该书均有详尽介绍。以"神"为例，以往大多译为vitality、mentalactivity、spirit、Shen、mind等，考虑到中医里的"神"有三种不同的涵义，但其基本含义是人体的生命活动，包括生理功能与心理活动，因此，译作spirit更为准确。"《中医文化关键词》是经权威翻译、比较和校定后推出的。"该书收录中医文化中的111个核心词汇，如"肺主肃降""脾主运化""肝主藏血"等中医术语在《中医文化关键词》里都有了精准的中译英译法。2013年启动"中华思想文化术语传播工程"，世界中医药学会联合会翻译专委会随即加大了推进研究中医典籍翻译的原则、标准和方法的工作力度，并汇集出版《中医文化关键词》。本书选取中医文化中的核心词汇，用现代汉语进行诠释，并组织权威翻译团队翻译成英文。对于向国内外读者推介中医文化大有助益。作者简介：李照国，上海师范大学外国语学院院长、教授。主要从事中医英语翻译、教学和研究工作，承担本科生、硕士生和博士生的中医英语、中医翻译和高级翻译等课程的教学工作，指导中医翻译专业硕士研究生，先后出版研究专著二十余部、译著三十余部，发表研究论文、杂感、散记和札记数百篇。

内容简介：中华思想文化术语是中华传统文化的精粹，体现了中华思想的核心概念。为了让更多读者深入了解这些术语，外研社邀请国内外一流专家学者，组成涵盖了哲学、历史、文学、艺术、翻译等众多领域的专家团队。该辑精选编写了100个术语，配合经典权威的例证，辅以精炼的双语释义。作者简介：《中华思想文化术语》编委会由来自多所高校和研究机构的权威专家组成，以下是部分成员介绍1：

内容简介：《口译理论研究》在全面检视口译研究已有代表性成果的基础上，系统地探讨口译理论。第一章首先从口译的定义和特征出发，形成多维视角的口译认识论，然后对国内外口译研究的发展历程和概况进行全面回顾与评析；第二章至第五章分别探讨"口译的即时双语认知处理论"、"口译的即时双语信息处理论"、"口译的交际中介协调论"和"口译的社会–文化活动论"；第六章则从学科建构的视角梳理口译研究的学科发展脉络和学科方法路径，展望口译研究的发展趋势，提出多视角、多层面、多路径的整体性口译研究框架.

内容简介：《国际汉语课堂教学案例分析与点评》收集了41个国际汉语教学案例，全面展示了世界各地汉语教学的情况，帮助读者理解和掌握国际汉语教学的基本原则和方法，寻找教学门径，提升教学能力。本书按照案例反映的主题分为五个板块，分别是教学内容篇、教学方法篇、资源与评估篇、教学管理篇和文化与跨文化交际篇。每个案例均包括导读、正文、问题、思考题和点评，对教学有极大的指导和启发意义。作者简介：叶军，博士，华东师范大学对外汉语学院教授，博士研究生导师，全国汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会委员，曾任教于美国康奈尔大学、弗吉尼亚大学、威尔斯利学院。主要从事国际汉语教育、语言学及应用语言学研究。曾获省部级教学成果一等奖、科研成果二等奖和三等奖，入选教育部"新世纪优秀人才支持计划"和上海市"浦江人才计划"。

内容简介：《漂泊生涯——马加回忆录》是张福贵主编的《东北流亡文学史料与研究丛书》史料卷中的一部。《东北流亡文学史料与研究丛书》是中国首部全面系统整理中国现代时期东北流亡文学及研究成果的大型图书，分为研究卷、史料卷、作品卷，共36册。《漂泊生涯——马加回忆录》分为三十三章，包括《闯关东》《东北大学》《九一八事变》《故国不堪回首明月中》《青山不老》等内容。这部回忆录记录了马加亲身经历的许多生活往事和与萧军、罗烽、白朗等友人交往的故事。书中还记载了一些珍贵的历史生活片段，对于研究马加乃至东北流亡文学的人生步履、社会环境及思想的成长，具有重要的史料价值。作者简介：马加，男，生于1910年，2004年逝世，满族，中国作家协会会员。原名白永丰，曾用名白晓光，笔名马加。原籍山东登州，生于辽宁新民。1935年加入中国左翼作家联盟，与人合办《文学导报》《文风》等文学刊物。1938年到延安，1945年创作了延安地区第一部长篇小说《滹沱河流域》。曾任东北作家协会主席，辽宁省文联主席，中国作家协会辽宁分会主席等职务。出版有长篇小说《北国风云录》《红色的果实》《在祖国的东方》等，中篇小说集《开不败的花朵》《江山村十日》等，短篇小说集《过甸子梁》《杏花开种棉花》等，散文集《幸福的时代》《祖国的江河土地》等。马加是东北作家群中的代表作家。

内容简介：本书是目前国内第一本针对中学英语教师编写的语料库辅助课堂教学用书。本书选取了来自教学一线的50个典型案例，每个案例解决一个在教学中发现的实际问题，配有详细、具体的操作步骤，是一本非常实用的教学指导用书。既能作为教学和培训教材，又能作为教师自学语料库教学的入门读物。作者简介：华南师范大学的何安平教授（国内首位获语料库语言学研究博士学位的归国学者，带领的华南师范大学语料库语言学团队曾被国外知名语料库语言学专家称为"当今国际上最活跃的语料库研究团队之一"。）北京外国语大学的许家金教授（北京外国语大学中国外语与教育研究中心副主任、教授、博士生导师，中国语料库语言学研究会秘书长，《语料库语言学》杂志的主编。）浙江外国语学院的张春青副教授（语言测试博士，中国英汉语比较研究会语言测试与评价专业委员会理事。长期从事各类测试项目和语料库辅助教学项目的研发。）

内容简介：姚韫、阎丽杰合著的《地域文化视域下的东北流亡文学》是张福贵主编的《东北流亡文学史料与研究丛书》研究卷中的一部。《东北流亡文学史料与研究丛书》是中国首部全面系统整理中国现代时期东北流亡文学及研究成果的大型图书，分为研究卷、史料卷、作品卷，共36册。《地域文化视域下的东北流亡文学》共分为十一章，包括《□□之痛与生死场的书写》《逃离乡土与精神返乡》《生存环境与东北地域文化》等内容。九一八事变爆发后，萧红、萧军、端木蕻良、骆宾基、罗烽、白朗等文学青年被迫从东北流亡到关内。虽然离开了故土，但他们的心中燃烧着国仇家恨之火，这使得他们的作品不仅充斥着日寇铁蹄下东北民众苦难的哀鸣，更有对东北文化的反思，对东北出路的诘问。可以说，在东北流亡作家笔下，无论是写人写景，还是说理抒情，文字的背后烙下了醒目的东北标识，散发着独特的东北味道。作者简介：姚韫，女，1977年出生于沈阳，文学博士。沈阳大学文化传媒学院中文系副教授，主要研究方向为中国文学及文化研究。近年来发表学术论文二十余篇，出版有专著《主流话语下的何其芳文学思想研究》，参与编写了《中国文艺思想史论》《辽河这一段儿——辽河流域中下游的历史、风俗与文化》《满族民间说唱艺术》等学术著作，曾获辽宁省美学研究成果一等奖、沈阳市社会科学优秀学术成果三等奖。阎丽杰，女，沈阳大学文化传媒学院中文系教授。中外文艺理论学会会员、中华美学学会会员、中国文艺理论学会会员、中国少数民族文学学会理事、辽宁省通俗文艺研究学会理事、辽宁省美学学会副秘书长、辽宁省作家协会会员。主要教授文学理论、美学、西方文论、中国古代文论等课程。发表论文80余篇，出版有专著《满族审美文化研究》《满族民间文学概要》等，主编并参编书籍10余本，主持并参与课题10余项。

内容简介：《中文小说英译研究》是关于中国中文小说，特别是现当代小说英译研究的研究，旨在探讨国内外对中文小说英译的研究脉络、*新发现、发展趋势和建议。全书共五章。第一章全面介绍中国文学英译的综述类研究，呈现译介和译介研究的全景。第二至五章分别深入探讨作家与作品研究、译者研究、译介过程研究和传播与接受研究等四大分支，对现有成果进行分类述评与阐释，并对未来研究的方向和方法提出展望和建议。本书旨在帮助读者了解中文小说英译的研究现状和前景，进而思考与此话题相关的研究该从何处着眼、何处入手，为致力于文学译介研究的硕博研究生和研究者提供选题参考，亦适合高等院校外语或文学专业的研究生阅读。作者简介：王颖冲，北京外国语大学副教授，博士，硕士生导师。主要研究领域为文学翻译、中译外、口译教学。在《外语教学与研究》《中国翻译》《外语与外语教学》等期刊发表论文多篇。近年来主持国家社科基金青年项目、北京市社科基金青年项目、中国翻译研究院重点项目。

内容简介：本书系统介绍了如何进行英语写作教学与研究，全书分为教学篇和研究篇。教学篇有四章：第一章回顾和评介写作教学法，探讨写作教学的基本步骤和教学理念，以及有效组织课堂教学的方法。第二章解释叙事文体和论说文体的写作教学精要。第三章从话题任务设计、范文习作赏析、作文书面反馈和教师课堂点评四个方面总结专家的教学实践经验。第四章对学生在英语写作中出现的"批判性思维能力弱"和"语言文字水平低"两大问题进行反思，探讨教学对策。研究篇有三章：第五章梳理相关研究热点。第六章简述常用的写作研究方法，解析如何结合几种方法开展写作研究。第七章解析写作教学行动研究实例，引导教师根据自己课堂的情况，开展行动研究。 本书结构清晰，内容深入浅出，通俗易懂，对英语教师和研究者，以及相关专业研究生具有很高的参考价值，也可作为外语教师培训参考资料。作者简介：徐昉，南京大学教授、博士、博士生导师，中国英汉语比较研究会英语写作教学与研究专业委员会副会长，江苏省语言学会常务理事，南京大学外国语言学研究所副所长。以下是对她的具体介绍：教育背景与访学经历1994-2005 年在苏州大学英语系任教，期间从讲师晋升为副教授。2001-2002 年赴美国加州大学 Irvine 分校教育系访学，师从 Mark Warschauer 教授。2005-2008 年在苏州大学英语系担任副教授。2008-2012 年在南京大学英语系担任副教授，2012 年起晋升为教授。2018-2019 年赴美国亚利桑那大学英语系访学，师从 Dwight Atkinson 教授。

内容简介：本书探讨二语习得研究领域的重要问题，对该领域中的要点、热点和富有争议的问题进行分析、梳理、评述，并介绍或者展望国内外最新发展趋势。全书语言简洁明快，阐述深入浅出、易读易懂，是外语教师、学习者和研究者难得的参考资料。作者简介：文秋芳,北京外国语大学学术委员会主任、教授、博士生导师，中国英语教学研究会会长、国际应用语言学学会执行委员、《国际应用语言学》编委会委员、《中国应用语言学》主编、《中国外语教育》主编。主要研究领域为应用语言学，研究兴趣包括二语习得、英语学习策略、口语测试、学习者语料库研究等，已发表论文百余篇，出版专著十余部，主持多项国家级研究项目。多次获得国家级教学成果奖及各类省部级教学或科研成果奖，向国家政府部门提交了多篇咨询报告。

内容简介：中华思想文化术语是中华传统文化的精粹，体现了中华思想的核心概念。为了让更多读者深入了解这些术语，外研社邀请国内外一流专家学者，组成涵盖了哲学、历史、文学、艺术、翻译等众多领域的专家团队。该辑精选编写了100个术语，配合经典权威的例证，辅以精炼的双语释义。作者简介：袁济喜：中国人民大学国学院教授，中国人民大学孔子研究院学术委员，北京大学美学与美育研究中心客座教授。在国学研究、美学等领域有深厚造诣，为编委会在相关领域的工作提供了专业支持和学术指导。

内容简介：中华思想文化术语是中华传统文化的精粹，体现了中华思想的核心概念。为了让更多读者深入了解这些术语，外研社邀请国内外一流专家学者，组成涵盖了哲学、历史、文学、艺术、翻译等众多领域的专家团队。该辑精选编写了100个术语，配合经典权威的例证，辅以精炼的双语释义。作者简介：《中华思想文化术语》编委会由来自多所高校和研究机构的权威专家组成，以下是部分成员介绍3：

内容简介：《马加来往书简/东北流亡文学史料与研究丛书》收录信件包括《丁玲给马加的信》《萧军给马加的信》《端木蕻良给马加的信》《舒群给马加的信》等，集中体现了马加多年来与各界人士特别是与东北流亡作家之间的交往，这些来往书简可以说是研究马加文学创作的珍贵史料。作者简介：白长青，男，生于1946年，满族，辽宁新民人。文学硕士。现任辽宁社科院文学研究所所长，研究员。1970年毕业于哈尔滨军事工程学院，后到哈尔滨伟建机器厂当工人。1973年调至沈阳市机电工业研究设计院任技术员，1979年考入辽宁大学中文系文艺理论专业硕士研究生，1982年毕业后到辽宁社会科学院文学研究所工作，曾任助理研究员、副研究员、研究员、副所长、所长等职。着有评论集《走出沉思》、文学评论专著《通向作家之路——马加的创作生涯》，译著《易象图说破译》，主编《中国现代文学研究资料·马加专集》《东北现代文学论文集》，参与撰写《东北现代文学史》《东北现代文学大系》《东北现代文学史论》等。其中《东北现代文学大系》获国家图书奖提名奖，《东北现代文学史论》获辽宁省社科优秀成果一等奖，《通向作家之路——马加的创作生涯》获首届中国解放区文艺学会优秀专著一等奖，《东北现代文学史》获辽宁省社科优秀成果二等奖。

内容简介："所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也"，北大的精神内核就体现在这些先生们的一言一行之中。本书仿《世说新语》体例，分为授教、懿行、气节、神采、宽和等二十五章，以语录体的方式定格北大先生们的历史瞬间，让读者在一则则小故事中，发现先生们的鲜活性情和独特风骨。作者简介：杨虎，严敏杰，周婧，他们都曾在北京大学求学，深受北大影响，因此热心搜集北大校史史料，分类辑录前辈学人嘉言逸事，合力编著本书，以表彰北大真精神。

内容简介：如何使理论与实践、教学与科研结合并相互促进一直是广大英语教师极为关心的问题，也是英语教师行动研究的研究课题。本书就是为这些普通的英语教师而写，旨在鼓励和支持他们参与到行动研究的行列中，并提供研究的方式和方法。本书的主要内容包括有关英语教师行动研究的基本理论以及研究方法、操作建议等，并提供了真实的案例分析。本书的读者对象是中小学英语教师、英语教学研究者以及师范院校英语专业本科生和研究生。本书由王蔷和张虹老师精心修订，无论在结构上，还是在内容上都做了很大的调整和补充，与时俱进，丰富充实。希望有意愿参与到行动研究中来的一线英语教师、教研员和职前英语教师通过阅读和学习本后，在理论上能"入门"，在实际操作中能"上手"，在完成行动研究报告后能"报告"，这也是本书修订最终目的。作者简介：王蔷，女，58岁，北京师范大学外文学院外语教育与教师教育研究所所长、教授。主要从事语言学习理论、英语教学法、英语教师教育、行动研究等的方面的教学与研究工作，在国内外学术刊物和学术会议发表相关论文近百篇，主编、编著相关著作及21世纪课程改革中小学英语教材多部。张虹，主要从事教师行动研究方面的教学和研究工作，在国内外发表了很多篇与此相关的论文。

El personaje mítico de Medea ha traspasado las fronteras de la Grecia Antigua y ha subyugado a los lectores de todos los tiempos.

内容简介：李辉英的《万宝山》是张福贵主编的《东北流亡文学史料与研究丛书》作品卷中的一部。《东北流亡文学史料与研究丛书》是中国首部全面系统整理中国现代时期东北流亡文学及研究成果的大型图书，分为研究卷、史料卷、作品卷，共36册。《万宝山》收入长篇小说《万宝山》和《松花江上》两部作品。《万宝山》创作于1932年，出版于1933年3月，比《八月的乡村》《生死场》问世要早，堪称"东北抗日文学的先声"。作品主要描写了日本驻长春领事田代、警部中川收买汉奸郝永德成立长农稻田公司，勾结长春县地方官吏，借开水田之名侵占万宝山500垧"官荒田"，严重地侵害了当地农民的利益，引起农民的坚决反抗。日本警察以此为借口，制造了震惊中外的"万宝山事件"。作者简介：李辉英，男，生于1911年，1991年逝世，满族，吉林永吉人。现代著名小说家、学者。原名李连萃，曾用名李冬礼，笔名有梁晋、叶知秋、东篱、林莽、林山、西村、南烽、北陵、夏商周等20余个。着有长篇小说《万宝山》《松花江上》《雾都》《前方》《人间》，散文集《乡土集》《再生集》《李辉英散文选集》，短篇小说集《黑色的星期天》《名流》。学术著作有《中国现代文学史》《中国小说史》等。

内容简介：本书研究英语专业学生口语能力发展的规律与特点。本书可供研究生、高校外语教师阅读，用于了解跟踪研究方法的设计与实施过程，掌握我国大学生英语口语发展的规律与特点。作者简介：文秋芳简介学术背景与成就文秋芳是北京外国语大学教授，在应用语言学、二语习得等众多领域有深入研究。她在国内外学术期刊发表大量高质量论文，为外语教学理论的发展做出了杰出贡献。例如，她在二语习得研究方面提出的相关理论模型，为研究学习者的语言发展过程提供了新的思路。她还担任许多重要学术职务，参与国家和省部级的多项科研项目，在推动中国外语教育政策的制定和外语教学改革方面发挥了关键作用。研究领域主要集中在二语习得、外语教学、学习者个体差异等方面。在二语习得领域，她关注学习者语言能力的发展轨迹、影响因素等诸多内容；在外语教学领域，她致力于探索有效的教学方法和课程设计，以促进学习者外语能力的提升。胡健简介学术背景与成就胡健也是在语言教学和研究领域颇有建树的学者。他在相关学术研究和教学实践过程中积累了丰富的经验，参与了许多学术研讨活动，其研究成果为语言教育领域的发展提供了有益的参考。他在语言能力评估等方面做出了一定贡献，例如通过参与相关项目，帮助完善语言能力评估指标和方法。研究领域重点包括英语语言能力评估、英语教学实践等领域。在语言能力评估方面，他关注如何构建科学合理的评估体系，以准确衡量学习者的英语语言能力；在英语教学实践方面，他研究如何将有效的教学策略应用于课堂教学，提高学生的学习效果。

内容简介：这是一本兼具学术性与趣味性的电影文集。作者从多年来从事电影策展工作的经验出发，精选了一批中国电影资料馆重点展映的华语片进行文本细读，以治史的视野与方法梳理这些影片的美学坐标与文化脉络。同时，讲述展映前后的各种故事，既涉及珍稀拷贝的辗转发现、独具特色的映前导览、重要影人参与活动的幕后趣闻，还回顾了放映结束所留下的社会反响和经验总结。尤其值得一提的是，本书对电影资料馆的功能定位和策展思路、中国电影史上杰出影片及影人留下的宝贵遗产、电影的档案保存难题、艺术影院的未来都进行了深入思考与研究，并辅以百余幅珍藏图片，与影迷们分享菲林以外、史料之中的大银幕的滋味。作者简介：作者：（日本）吉松隆 译者：吕雅昕 游蕾蕾吉松隆，享誉世界的日本作曲家，1953年出生于东京涩谷，1981年以《朱鹭的哀歌》出道，带给现代音乐界很大的冲击。他反对现代音乐的非音乐性，发表多首具独创调性、节奏感以及幻想空间的作品，1998年签约英国CHANDOS唱片公司。除了作曲外，他还非常喜欢画漫画，本书内容有一半都是漫画，全部出自作曲家之手。吕雅昕，台湾台北人，台北师范学院美劳教育学士，日本九州艺术工科大学艺术工学硕士，现为专职日文翻译，并从事艺术文化相关方面的研究。游蕾蕾，台湾宜兰人，台湾清华大学中文系毕业，日本九州大学人间环境学研究科硕士，曾任出版社编辑，现为自由译者，译作包括电视节目剧本、绘本、小说、散文及实用类书籍等。

内容简介：《翻译似临画》由翻译家傅雷之子傅敏精选傅雷谈翻译的文章与书信，在原版基础上重新修订，仅保留傅雷亲撰内容，并首次配以珍贵的原版书影、傅雷手稿图片、傅雷翻译研究和傅雷研究资料目录汇编等。傅雷的翻译以传神为特色，成就极高，传布很广，自成一种译派，在广大读者中有很高声誉和群众基础。作为一位有扎实实践经验的翻译家，傅雷对翻译经验的总结与探讨不但对有志于翻译的学生、翻译理论研究者广有裨益，其中体现出的精益求精、追求卓越的求学做事态度更能使广大读者深入了解这位翻译家的精神世界。

内容简介：滕贞甫编选的《东北流亡文学作家论》是张福贵主编的《东北流亡文学史料与研究丛书》研究卷中的一部。《东北流亡文学史料与研究丛书》是中国首部全面系统整理中国现代时期东北流亡文学及研究成果的大型图书，分为研究卷、史料卷、作品卷，共36册。丛书翔实而清晰地呈现了东北流亡文学的面貌和脉络。《东北流亡文学作家论》收入了高海涛的《风中的萧军》、刘兆林的《永远三十一岁的前辈》、薛涛的《端木蕻良：他是大地的孩子》、韩春燕的《白朗：俯首苍莽桑梓地，笔走风云半世惊》、周建新的《倔强与执着》等12篇深入研究东北流亡作家的研究文章。12位作者从不同角度系统分析了以萧红、萧军、端木蕻良、穆木天、罗烽、白朗、舒群、骆宾基等为代表的东北流亡作家的创作成果以及取得的成就，具有较高的学术研究价值和史料价值。作者简介：滕贞甫，男，生于1963年，山东即墨人。笔名老藤。毕业于黑河师专中文系和哈尔滨师范大学，毕业后分配到黑龙江省五大连池市工作，曾任市委组织员办公室主任、市委办公室主任，辽宁省凌源市副市长，大连市旅顺口区委常委、宣传部长，区纪委书记等职，现为辽宁省作家协会主席。1983年开始发表作品，2005年加入中国作家协会。着有小说集《大水》《无雨辽西》，长篇小说《战国红》《刀兵过》《樱花之旅》《鼓掌》，文化随笔集《儒学笔记》等。短篇小说《远东第一犬》获首届东北文学奖，中篇小说《黑画眉》获第九届《小说选刊》年度大奖等。

内容简介：《体育领域英文译写一本通》适合与体育相关的部门使用，正确地翻译体育领域的各类标志牌，有利于正面地展示我国的形象。本书配有插图，可以直观地显示正确的翻译，而且对经常出现英译错误的公示语以"小贴士"的方式进行简单的文字说明，具有提示作用。作者简介：教育部语言文字信息管理司的主要工作是研究并审定语言文字标准和规范，制定语言文字信息处理标准；指导地方文字规范化建设；负责少数民族语言文字规范化工作，指导少数民族语言文字信息处理的研究与应用。

内容简介：《这就是中国：中国日常文化》面向所有对当代中国人的生活方式和思维方式感兴趣的中外人士。本系列已出版十个语种的中外对照版，包括英文、法文、德文、日文、韩文、俄文、西班牙文、葡萄牙文、阿拉伯文和泰文。全书插图丰富，文字简洁，信息准确，以中国古代文化为切入点，结合当代中国人日常生活各方面的数据统计，从中国概况，家庭，服饰，饮食，居住，交通，通信，收入，教育，就业，历法与节日，人际交往，文化与休闲，卫生与健康，信仰与价值观，民间习俗，民间禁忌，传统象征物，中医、气功与武术，戏曲与乐器，绘画与书法，诗词与小说，工艺品，名城与古迹等二十四个方面，为读者展示了当代中国一幅幅真实的日常生活画卷。作者简介：莫旭强，广东外语外贸大学南国商学院法语系教授，法语专业负责人，毕业于加拿大拉瓦尔大学，法语硕士，从事语言教学与研究三十余年，主要研究方向为语言学与应用语言学。邓炯，广东外语外贸大学南国商学院法语系主任、副教授，毕业于法国国立里昂第三大学，法语硕士，长期从事法语教学与研究工作，主要研究方向为法语语言学、汉法翻译。余珊，广东外语外贸大学南国商学院法语系讲师，研究方向为法语文体与语用学。

内容简介：《听冯友兰讲中国哲学》稿是针对我国著名哲学大家冯友兰先生的哲学思想和著作，进行全方位解读分析的社科读本。作者将哲学通俗化的一种尝试，试图跟着冯友兰先生的思路，以中国哲学问题为核心，来讲哲学。《听冯友兰讲中国哲学》系统地讲解了中国哲学的发展和演变，介绍了我国古代哲学中具有典型意义的思想及其代表人物。而且，本书对冯友兰有争议的思想，也试图根据自己的理解加以改造，并补充了一些新颖的内容，使本书增加了更多的哲学容量。

内容简介：萧军的《八月的乡村》是张福贵主编的《东北流亡文学史料与研究丛书》作品卷中的一部。《东北流亡文学史料与研究丛书》是中国首部全面系统整理中国现代时期东北流亡文学及研究成果的大型图书，分为研究卷、史料卷、作品卷，共36册。《八月的乡村》除收入同名作品外，还包括短篇小说《桃色的线》《孤雏》《疯人》等早期作品。这些作品主要创作于20世纪30年代，集中表现了东北人民的抗日精神。《八月的乡村》描写了一支抗日游击队——中华人民革命军第九支队，在转移过程中与日伪军及地主武装进行战斗的故事。鲁迅在《八月的乡村》序言中曾写道，它"显示着中国的一份和全部，现在和未来，死路与活路"。作者简介：萧军，男，生于1907年，1988年逝世，辽宁凌海人。原名刘鸿霖，笔名三郎、田军等。1925年开始军旅生涯。1932年，萧军在哈尔滨化名"三郎"正式开始文学创作，并和中共地下党员、进步青年一起共同开展文学艺术活动。经过将近一年的努力，萧军完成了长篇小说《八月的乡村》，鲁迅为之作序。1935年至1937年创作了一些中篇小说、诗、散文、游记等，还出版了剧本《幸福之家》。1940年赴延安，先后担任中华全国文艺界抗敌协会延安分会理事及延安鲁迅艺术学院教员。抗战胜利后，曾任东北大学鲁迅艺术学院院长。新中国成立后曾在抚顺总工会从事戏剧创作和研究。代表作《八月的乡村》《五月的矿山》《过去的年代》等。

内容简介：本书提出的"英语演讲活动中的思辨分项技能"既可为以思辨为导向的英语演讲教学提供参考，也能为演讲者思辨技能测评提供具有操作性的分析框架。在研究方法上，本书开创性地使用多元化的数据收集方式对学习者的思辨技能进行测评，为未来研究降低效度威胁、保障研究结论的准确性和可信度提供了参考。书中所采取的三种思辨能力测评方式各有特点，互为补充。在教学实践上，作者尝试将思辨理念融入大学英语演讲课堂，通过理论介绍、助教指导、演讲评析、激发反思等多种方法促进学习者思辨能力的提高，对其他教师的教学工作具有一定的启发意义。同时，本书通过聚焦个体学习者的思辨能力变化及影响因素，将思辨教学实证研究进一步深入。作者简介：孙旻在英语语言教学、思辨能力培养等相关领域有扎实的学术基础。她可能通过对教育学、应用语言学等学科的深入学习，积累了开展相关研究的理论知识。这种跨学科的知识结构使她能够从多个角度审视英语演讲教学与思辨能力发展之间的关系。研究专长：其主要研究方向集中在英语演讲教学以及如何在英语演讲学习过程中促进学习者思辨能力的提升。她对英语演讲课程的设计、教学方法的运用以及思辨能力的评估等方面有着浓厚的兴趣和深入的研究。

内容简介：《英语学科教育学》作为英语学科教育的一本入门书既涉及宏观的与英语教育学相关的学科理论知识，也涉及英语教育学理论与英语体系，继而聚焦在英语数学的课程论、学习论、教学论、评价理论和课堂实践。全书共分九章。第一章作为全书的总括，介绍了英语教学论的基本范畴和概念，并且简述了英语学习理论和教学模式。第二章详细回顾了中外英语教学的历史、教学法的流派、英语教学发展的现状和任务型语言教学。第三章具体介绍了英语课程教学大纲的评价、选择和设计等知识。第四章是书中的一章。本章包括了英语听力、口语、阅读、写作、词汇以及语法教学的理论与实践知识。作为例释，每个部分都提供了课堂教学设计的案例。第五章介绍了英语语言教学中的学习者因素，具体分为学习者的个体差异、情感因素、认知因素、学习风格和策略。第六章探讨了英语教学中的文化意识。第七章集中在英语课堂教学的操控和管理，提供了英语教案的设计和课堂组织方面的知识。第八章介绍了英语语言测试的理论，调查了中国英语教学中测试的现状，并且针对中国英语测试的改革提出了一些建议。第九章讨论了英语教师的培训和发展的问题。全书用英语编写，可作为英语专业教学法教材，其读者对象主要为英语专业的本科生和研究生，此外也可供英语教师以及对英语教学感兴趣的各界人士使用。作者简介：秦杰在《中学英语教学论》中的贡献：负责该书前三章的理论综述部分，具体介绍了英语教学的基本理念、课程标准与教学大纲、备课的准备工作等内容。工作经历与职务：曾担任山西师范大学外国语学院副院长、院长等职务。田金平在《中学英语教学论》中的贡献：担任该书的统稿工作，确保全书内容的连贯性、准确性和系统性。工作经历与职务：曾担任山西师范大学外国语学院院长等职务。