Literature: history and criticism

内容简介：焦点和量化是两种重要的语义学范畴，前者涉及信息的新旧区分，后者涉及所谈事物的量或范围。焦点和量化理论则研究焦点和量化的表达手段、形式特征和运作机制及其语义效应。本书分别选取焦点和量化研究的几个重要方面，对其理论研究和实践运用的最新成果与发展动态进行详细的梳理和介绍。全书共九章。第一至四章集中于焦点理论，分别介绍焦点类型、表现形式与焦点类型学，探讨选项、量级与焦点选项语义学，梳理问答一致与焦点的疑问语义学研究 ，并详细讨论对比焦点。第五至八章则集中于量化理论，分别讨论量化对象、手段与形式，介绍广义量词理论，研究量词的单调性和辖域问题。第九章展望焦点与量化研究的发展趋势。作者简介：黄瓒辉，中山大学中文系副教授，博士研究生导师。主要研究领域为汉语句法语义，研究成果集中在汉语焦点研究和量化研究等。已在《中国语文》等刊物上发表论文近30篇，主持国家社科基金项目3项，教育部人文社科项目1项。

"Andersch war nicht Trinker, nicht Frauenjäger, nicht süchtig.

内容简介：《中华思想文化术语：哲学卷：中英对照》为"中华思想文化术语传播工程"的成果之一，本书收录了322条哲学类的中华思想文化术语，以中英文双语的方式进行阐释。这些术语反映了中国传统文化特征和民族思维方式，体现了中国核心价值，编写者用易于口头表达、交流的简练语言客观准确地予以诠释，目的是在政府机构、社会组织、传播媒体等对外交往活动中，传播好中国声音，讲好中国故事，让世界更多了解中国国情、历史和文化。"工程"聘请权威专家成立顾问组、专家委员会、学术委员会，制定中华思想文化术语遴选、释义、翻译规则并开展相关工作，同时特邀知名汉学家参与英译文审稿工作。秘书处设在北京外国语大学外语教学与研究出版社。作者简介：《中华思想文化术语》编委会由来自多所高校和研究机构的权威专家组成，以下是部分成员介绍1：

内容简介：本书针对译者注意资源分配这一难题开展研究，聚焦译入和译出双翻译方向下译者注意资源分配的异同，尝试挖掘影响译者注意资源分配的认知加工机制，特别是探究中英语言互译中翻译方向对译者注意资源分配的可能影响。基于国际翻译过程研究的最新成果，本研究综合运用眼动追踪和键盘记录技术收集译者认知加工活动数据，通过眼动数据与键盘活动数据的相互补充，实现对翻译认知过程更有效的探查。数据搜集整理历时两年多，陆续采集到来自四十多位被试、共一百七十多个翻译任务的数据，对应翻译任务总时长达三千余分钟、翻译文本达五万多词。作者简介：冯佳是中国人民大学外国语学院副教授。以下是关于她的详细介绍：研究领域翻译认知过程研究：专注于利用眼动追踪和键盘记录等先进技术，对翻译过程中的认知机制进行深入探究，特别是在中英双向互译方面有着系统而深入的研究，试图揭示译者在不同翻译方向下的注意资源分配、认知加工活动等规律。翻译教学研究：关注如何将眼动追踪和键盘记录等研究方法应用于翻译教学实践，以提高学生的策略能力和整体翻译能力，开展了以提高策略能力为中心的 MTI 教学实验，并对实验结果进行了深入分析和总结。

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内容简介：《中华思想文化术语：历史卷：中英对照》为"中华思想文化术语传播工程"的成果之一，本书收录了310条历史类的中华思想文化术语，以中英文双语的方式进行阐释。这些术语反映了中国传统文化特征和民族思维方式，体现了中国核心价值，编写者用易于口头表达、交流的简练语言客观准确地予以诠释，目的是在政府机构、社会组织、传播媒体等对外交往活动中，传播好中国声音，讲好中国故事，让世界更多了解中国国情、历史和文化。"工程"聘请权威专家成立顾问组、专家委员会、学术委员会，制定中华思想文化术语遴选、释义、翻译规则并开展相关工作，同时特邀知名汉学家参与英译文审稿工作。秘书处设在北京外国语大学外语教学与研究出版社。作者简介：《中华思想文化术语》编委会由来自多所高校和研究机构的权威专家组成，以下是部分成员介绍1：

内容简介：《中国文化读本(英文版)》是一本能显示中国文化内在精神和中国人的活生生的心灵世界、文化性格、生活态度、审美情趣的文化读物。我们希望《中国文化读本(英文版)》不仅能为国内外读者提供一种对中国文化的生动的、通俗的介绍，而且能为国内外读者提供一种对中国文化的新鲜的、有深度的认识。我们认为，只有这种有深度的认识才能照亮中国文化的本来面貌。哲学智慧：介绍了孔子的天人之学、老子的自然无为哲学、《周易》的变易思想、《孙子兵法》的战略智慧、禅宗的妙悟学说等，展现了中国古代哲学的多元性和深刻性，以及它们对中国人思维方式和价值观的深远影响。文化遗产：讲述了天坛、万里长城、紫禁城等伟大建筑所蕴含的文化内涵和精神象征；介绍了秦始皇兵马俑、青铜器、佛像等文物所承载的历史记忆和艺术价值；还描述了江南园林的独特韵味和审美情趣。传统艺术：涵盖了书法、水墨画、唐诗、明清小说、瓷器等多种艺术形式，阐述了它们的发展历程、艺术特色和审美标准，展现了中国传统艺术的独特魅力和卓越成就。科技成就：论述了造纸术、印刷术、指南针、火药等四大发明对世界文明进程的巨大推动作用，以及中国古代在天文历算、算学、农业和水利、航天等领域的重要贡献。民俗风情：涉及姓氏和称谓、中国的家庭、节日、饮食等风俗习惯，展示了中国丰富多彩的民俗文化和独特的生活方式。作者简介：叶朗是北京大学哲学系教授，在美学、哲学等领域接受过系统的高等教育。这种深厚的学术背景为他研究中国文化奠定了坚实的知识基础，使他能够从哲学和美学的高度来审视中国文化的内涵。学术职务与荣誉：他曾任北京大学哲学系主任等职务，在学术机构中发挥领导作用。并且荣获诸多学术荣誉，是我国美学领域的权威学者之一，其学术观点和著作在国内外都受到广泛关注。

内容简介：这部《唐浩明评点曾国藩家书》，系唐浩明从曾氏存世千余封家书中精选三百多封加以评述议论。从曾氏的家世学养、人脉关系及时代背景等方面入手，阐发信里信外诸多令人感兴趣的话题，试图与读者一道，深入一个人物的心灵世界、破译一个家族崛起的密码，探求一个民族文化的底蕴。曾国藩家书的内容远非治家一项所能涵盖。它是一个思想者对世道人心的观察体验，是一个学者对读者治学的经验之谈，是一个成功者对功名事业的奋斗经历，更是一个胸中有万千沟壑的大人物心灵世界的坦露。作者简介：唐浩明，1947年生，湖南省作家协会名誉主席，著有长篇历史小说《曾国藩》《张之洞》《杨度》等，整理出版《曾国藩全集》。《曾国藩》被香港《亚洲周刊》评为"二十世纪中文小说一百强"， 《张之洞》获中宣部第九届"五个一工程"入选作品奖、第二届姚雪垠长篇历史小说奖，《杨度》获第三届国家图书奖。

内容简介：《中华思想文化术语：文艺卷：中英对照》为"中华思想文化术语传播工程"的成果之一，本书收录了300条文艺类的中华思想文化术语，以中英文双语的方式进行阐释。这些术语反映了中国传统文化特征和民族思维方式，体现了中国核心价值，编写者用易于口头表达、交流的简练语言客观准确地予以诠释，目的是在政府机构、社会组织、传播媒体等对外交往活动中，传播好中国声音，讲好中国故事，让世界更多了解中国国情、历史和文化。"工程"聘请权威专家成立顾问组、专家委员会、学术委员会，制定中华思想文化术语遴选、释义、翻译规则并开展相关工作，同时特邀知名汉学家参与英译文审稿工作。秘书处设在北京外国语大学外语教学与研究出版社。作者简介：《中华思想文化术语》编委会由来自多所高校和研究机构的权威专家组成，以下是部分成员介绍1：

内容简介：本书从处世哲学、持家养生、修养之道、做人哲学几个方面分类，并进行了详细的注释、翻译、评析。在介绍曾氏家训内容的同时，重点引导今人借鉴吸取有益成分。这一部曾氏语录，既有掀天揭地的军国大事，也有木头竹屑的零碎小事；既可以看到曾国藩如何修身，也可以看到他如何办事；既可以看他如何从湘乡农家子弟成为异材，又可以见证相对鲁钝笨拙的他，如何超越当时的各个天才，成为晚清第一重臣。作者简介：唐浩明，1948年生，湖南省作家协会名誉主席，著有长篇历史小说《曾国藩》《张之洞》《杨度》等，整理出版《曾国藩全集》。《曾国藩》被香港《亚洲周刊》评为"二十世纪中文小说一百强"， 《张之洞》获中宣部第九届"五个一工程"入选作品奖、第二届姚雪垠长篇历史小说奖，《杨度》获第三届国家图书奖。

Der Prager Frühling, die Ölkrise der 1970er-Jahre, das Attentat auf Papst Johannes Paul II.

Wolfdietrich Schnurre wurde mit einem kleinen Ausschnitt seines Gesamtwerks zum kanonischen Autor, vor allem mit seinen Kurzgeschichten der Nachkriegsjahre ("Als Vaters Bart noch rot war").

内容简介：《英语能力与高校本科生毕业去向差异的实证研究》采用2017年北京大学"全国高校毕业生就业状况调查"课题组的问卷调查数据，以广受关注的英语能力差异为切入点，以大学英语四级考试证书及分数（低中高）为核心变量，研究英语能力对高校本科毕业生毕业去向的影响。首先在分析英语能力不同高校本科毕业生人力资本和社会资本差异的基础上，以"是否确定毕业去向"与"是否继续深造"为度量指标，分析英语能力不同本科毕业生毕业去向选择差异，并研究其影响因素；之后在描述英语能力不同高校毕业生求职结果差异的基础上，通过计量分析，探究英语能力对就业工作落实的影响，之后分析英语能力不同高校毕业生在行业、职业、就业单位等方面的差异，并研究其影响因素，并着重分析了英语不同高校本科毕业生就业起薪的差异及其影响因素；之后探究了高校本科毕业生就业流动的英语能力差异问题。作者简介：贾巍巍是管理学博士，高等教育出版社副编审，中国高等教育学会数字化课程资源研究分会常务副理事长。在英语能力与高校本科生就业相关研究方面有一定成果，曾以 2017 年北京大学 "全国高校毕业生就业状况调查" 课题组的问卷调查数据为基础，研究英语能力对高校本科毕业生求职结果的影响，发现获得大学英语四级证书以及英语水平高对高校毕业生的就业起薪有积极影响。

KI: ChatGPT, LLaMA oder Gemini: Angesichts der Textproduktionen durch Große Sprachmodelle stellt sich auf einer sehr elementaren Ebene die Frage, wer – oder was – hier eigentlich schreibt.

内容简介：《中医的人文意蕴》从"中医翘楚说中医文化""文化大咖的第五'标配'""中西医学的文化对话"三个视角编选医学文化史上最具人文趣味的故事，介绍博大精深的中医文化，发掘中医学深厚的人文意蕴，力图御繁为简、深入浅出，以淡雅的文风、通俗的讲解、通俗的语言把中医文化介绍给读者。在每篇文章后特辟"解读关键词/ 杏林芳菲"这一块自留地"作为辅助，采用点题的方式介绍与中医文化相关的术语，以求全面诠释中医药的"道"与"术"的哲学、伦理、人文的深奥内涵。作者简介：罗根海，祖籍江苏无锡，天津市生人，是天津中医药大学人文管理学院教授、博士生导师。以下是对他的详细介绍：学术背景与研究领域深厚的中医文化底蕴：长期从事医古文和中医药文化的教学与研究工作，对中医经典著作和传统文化有着深入的理解和研究，在中医文化的传承与传播方面有着丰富的经验和深厚的造诣。跨学科研究视角：其研究涉及医学、文学、哲学等多个学科领域，善于从不同学科的角度来解读和阐释中医文化，揭示中医文化的多元内涵和价值。

内容简介：音系是自然语言的基本属性，英语和汉语在音系层面既有共性，又存在一定的差异。英汉音系对比研究对于揭示人类语言的音变规律，构建和完善语言学的理论具有重大意义。全书共分八章。第一章对音系研究的发展和英汉音系对比研究的成果作了简要梳理和评介；第二至六章以生成音系学理论为依据，分别从辅音音段、元音音段、音节结构、超音段特征和音系变化等方面对英语和汉语进行对比分析；第七章探讨英汉音系差异在语言教学中的影响；第八章总结全书，并对未来的研究趋势进行展望。本书兼具学术性、前沿性和引领性，可供从事语音学、音系学和英汉对比研究的硕博研究生、教师及研究者参考，对外语教学及对外汉语教学亦有一定的参考价值。作者简介：张吉生，华东师范大学外语学院教授、博士生导师，主要从事生成音系学的研究。研究方向主要包括语音学、音系学、词汇学、英汉对比语言学。

内容简介：《中华传统服饰文化翻译协调美研究》以中华传统服饰文化作为研究对象，在分析服饰文化发展的主要阶段与脉络的基础上，梳理服饰文化研究现状；基于服饰文化特色，探索服饰文化翻译协调美的理据，剖析服饰文化翻译中"字词句篇"不同层面的翻译协调美；结合实例论证服饰文化翻译中诸多矛盾关系的协调统一，包括"红白黑青黄蓝绿紫"服饰的"颜"外之意，"以衣取名"的京剧、词牌、服饰相关习语，中华传统纹锦裙袍，以及服饰文化传承创新实践中的新中装、宋锦和首饰等的协调英译，在多角度论证服饰文化翻译协调之美的基础上，强调不同国家、不同民族服饰文化的融合与创新。作者简介：张慧琴：北京服装学院教授，博士、硕士生导师，美国加州太平洋大学、英国雷丁大学访问学者，北京市长城学者，全国艺术类大学英语教学研究协会副会长，中国翻译协会专家会员。承担各级各类课题10余项目，发表服饰文化翻译系列论文，出版专著、译著和教材多部分。多次获得各类科研与教学奖励。

内容简介：本书是第一部系统研究金子光晴的学术成果，主要以其诗歌为研究对象，以时间轴为线索，对诗人出生到少年时期，游历欧洲和中国、东南亚的青年时期，战中及战后的中年时期，以及晚年时期的经历和思想变化，及其相关作品进行了深入考察和分析。基于此，作者提炼出金子光晴作品的思想根基及诗歌表现手法，力图向世人 展示真实的金子光晴形象，并传达其真正的诗歌精神和个人魅力。

内容简介：外语教师学习已逐渐发展成为外语教师教育研究中的一个重要研究领域。本书旨在梳理国内外外语教师学习研究的脉络，回顾前沿研究成果，展望未来发展趋势。全书共八章。前三章分别梳理教师学习研究的整体脉络、理论基础和方法论，旨在奠定外语教师学习研究的本体论、认识论和方法论基础。第四至七章深入探讨了当前的相关实证研究，分别聚焦外语教师学习结果、过程、途径和环境等主题。第八章从理论、研究方法和研究主题等维度对外语教师学习研究进行了展望。作者简介：康艳，首都师范大学外国语学院英语教育系副主任、英语师范专业负责人，博士、副教授，《基础外语教育》审稿专家。研究方向为外语教育、教师教育。在国内外核心期刊发表论文十余篇，出版专著1部，教材1部，参编教材获2019年北京市教委 "优质本科教材课件"奖。

内容简介：全书共包含十一章。第一章对基于使用的二语习得研究进行文献梳理，为本书的实证研究提供理论视角。第二章阐述语言接触量假说的内涵与外延，同时建构汉语背景的英语学习语言接触量框架，为实证研究提供理论根据。第三章对作者自建的两个初学者语料库进行描述。第四至十章以英语学习的七个方面（词汇丰富性、句法复杂度、话语联系语、话语标记语、词块、动词搭配、模糊限制语）为切入点，研究英语初学者四个层面（词汇层、句法层、语篇层、语用层）的口笔语发展规律性特征。第十一章是本书的总结与启示。作者简介：张会平，英语语言文学博士，东北师范大学外国语学院英语系副教授，博士生导师，东北师范大学"仿吾青苗人才"。主要从事二语习得、语料库语言学研究，在International Journal of Corpus Linguistics、Frontiers in Psychology、《外语教学与研究》、《现代外语》等SSCI、 CSSCI期刊发表系列论文三十余篇，独著或合著专著三部。主持并建成中国英语初学者口语语料库等多个学习者语料库。主持或在研国家社会科学基金项目两项，省级项目多项。

内容简介：《京味小说英译研究》是有关京味小说英译的研究，概述了译介现状和问题，讨论了京味小说中方言俗语、空间建筑和民俗文化的翻译，分析地域文化元素在跨语际实践中的再现、流失与转换。本书将"京味文学"从"中国文学"中单独提出来考察，有助于在探索中国文化"走出去"的过程中建立起鲜明的城市图景和多样化的文学版图，对译介传播其他地区的文学也颇具启示。

内容简介：《罗马尼亚国家语言能力研究》全书共五章，分三个部分，第一部分梳理了罗马尼亚国家语言能力的历史；第二部分从国家语言治理能力、国家语言核心能力、国家语言战略能力三个维度重点分析并阐述了罗马尼亚国家语言能力建设的相关政策、具体措施及成效；第三部分在此研究基础上归纳、提炼罗马尼亚国家语言能力建设的特点，探讨其中的经验及教训，以期对我国的国家语言能力建设提供借鉴和参考。作者简介：董希骁，博士，北京外国语大学欧洲语言文化学院教授，研究方向为罗马尼亚语语言学、中东欧国家语言政策、罗马尼亚史、中东欧社会与文化、中东欧国家语言政策、国家语言能力建设。

内容简介：《中国现代文学中的"感伤"诗学研究》从诗学范畴将"现代感伤"作为与"古典感伤"相对应的诗学概念进行研究，重点探讨现代文学中的"感伤"诗学的理论渊源、理论构建、叙事机制、美学流变以及美学形态等问题。借助这些命题纵向探讨中国现代文学逐渐由感伤走向悲剧的美学发展历程，横向探讨中国现代文学中的个人主义精神由兴盛到衰落的变化，力图呈现中国现代作家在个人主义精神基础之上对于文学艺术审美独立性的曲折探索过程。作者简介：刘利平，文学博士、西北师范大学外国语学院讲师，兰州大学文学院中国语言文学在站博士后。主要从事文艺学、中国现当代文艺理论及中西文论的比较研究。在《小说评论》，《兰州学刊》以及《中国社会科学报》等核心刊物及省级刊物发表论文十数篇；主持并多次参与国家、*及省级人文社科项目。

内容简介：《世界语言生活动态：2017-2019》 语言生活是社会生活的重要组成部分，突出了战略性、信息性和动态性，汇集了世界主要国家的语言生活基本状况，涉及语言与政治、语言与社会、语言与经济、语言与文化、语言与传播、语言与科技、语言教育、语言保护、中文在海外、语言与立法等不同板块的内容。通过观测世界语言动态，掌握世界语言生活概况，能为我国调整语言战略、制定语言政策、拓展语言研究的范围，提升语言教育水平，提供有益的启发。作者简介：王克非，北京外国语大学中国外语与教育研究中心讲席教授，《外语教学与研究》主编，校学术委员会委员，国家重点学科学术带头人。主要研究领域为语言学和翻译学，在国内外学术期刊发表论文200余篇。主持国家社科基金重大招标项目等十余项和省部级科研项目。获评北京市和全国优秀博士论文指导教师。获得北京市哲学社会科学优秀成果奖、中国高等学校社科优秀成果二等奖，首都劳动奖章等，享受国务院颁发的政府特殊津贴。

内容简介：《商务英语的语用顺应研究》整合语用学理论，对不同商务语境下商务英语的语用顺应过程进行系统研究。具体而言，它既研究商务交际者在商务活动中使用语言所受到的制约因素——商务交际者的主体特征（包括交际双方的认知、心理、社会和文化因素）和商务交际环境因素，又研究商务交际者的互动语言特征，同时也探讨他们所采取的语用策略以及所产生的语用效果。按照研究对象所涉及的影响范围，商务英语研究可有局部与全局之分，局部研究是指对关涉某一具体的商务行为的研究，如商务信函，商务广告、商务道歉等的研究；全局研究则是指对关涉企业整体运作的商务活动研究，如企业使命陈述、企业公告发布以及企业形象重建等的研究。作者简介：徐章宏，博士，广东外语外贸大学国际商务英语学院教授，硕士生导师，中国语用学研究会常务理事，中国法律语言学研究会常务理事。研究方向：语用学、商务英语研究、法律语言学。主持并完成省社科规划项目1项，参与省部级科研项目3项，出版学术专著《隐喻话语的语用认知研究》；主编教程8部。在《现代外语》、《外语研究》等学术期刊上发表论文30余篇。讲授《商务语用学导论》等10余门课程，多次获得大学年度教学优秀奖。

内容简介：《第二语言加工及R语言应用》分上下两篇。上篇集中介绍R语言基础知识以及使用R进行统计建模的过程。而下篇将以语言研究数据，尤其是在第二语言加工这一主题下，展示R语言的具体应用，将重点介绍我们前期所开展的第二语言加工的多个实验以及使用R进行数据分析的详细过程。作者简介：吴诗玉，博士，上海交通大学外国语学院教授、博士生导师。国际期刊Journal of Second Language Studies(with John Benjamins) 执行主编、《当代外语研究》副主编，第二语言加工研究会副会长。密西根州立大学(MSU)(2010)、马里兰大学(UMD)（2013-2014）访问学者,美国应用语言学协会(AAAL)会员。主持国家社科基金项目、国家人文社科项目，在Routledge出版学术专著，在《外语教学与研究》、《心理学报》、《现代外语》等CSSCI期刊以及Journal of Psycholinguistics Research (JOPR)等SSCI期刊发表30多篇研究论文。主要研究方向为应用语言学，二语习得(认知心理过程)，外语教学，第二语言加工(语音及篇章)；擅长使用R进行数据处理，多变量回归分析等。

内容简介：全书共七章。第一章为概述，解释言语交际的性质，以及为何选择称谓语、语码转换、会话分析、礼貌、言语交际方式等作为本书主要议题；第二章回顾影响称谓使用的社会因素、称谓在会话互动中的建构作用、新时代汉语称谓的嬗变；第三章按照前语码转换期、语码转换盛期、后语码转换期的顺序，梳理各阶段的代表性理论和研究，并落脚于语言混合使用的最新发展—— 超语实践；第四章介绍会话分析的主要概念及应用，并简评会话分析面临的挑战；第五章以礼貌研究的三次浪潮为主线，回顾经典礼貌理论、礼貌研究的话语转向和不礼貌研究；第六章通过盘点中文文献中较少出现的社会语言学概念，展示交际者如何在具体语境中运用已有的语言资源和知识，产出和理解信息，与交际对象互动，建立自我认同和社会关系；第七章结合各议题的国内外发展趋势，从立足本土化的实证研究和理论构建等方面对全书进行总结。作者简介：肖琳，江西财经大学外国语学院讲师，2016年毕业于北京大学外国语学院，取得文学博士学位，主要研究方向为社会语言学。2014年获国家留学基金委资助赴美国纽约州立大学访学一年；曾参与国家社科基金项目两项，发表论文数篇。

内容简介：《外语教学与研究中的教育技术（下）：问题与思考》从学科、媒介和生态三个维度介绍外语教育技术的学科定位问题、媒介技术应用问题和生态视角下的思考。本书首先探讨了外语教育技术的本质特征、学科归属、学科性质、学科构建和范式研究；其次分析了媒介技术应用中的常见问题，如语言学习中的多模态问题；最后从生态视角出发，阐释外语教学中的技术可予性和技术介导下的教学互适性。作者简介：董剑桥，江南大学二级教授。先后执教南通师专、南通师范学院外语系、南通大学外国语学院、江南大学外国语学院，历任南通师专教务处副处长、南通师院外语系副主任、南通师范学院国际交流处副处长（主持）、南通大学国际交流与合作处副处长（主持）、江南大学外国语学院院长、美国加州大学戴维斯分校孔子学院中方院长等职。曾先后在美国纽约城市大学（访问学者）、美国马里兰大学访学（短期培训）。从事英语专业教学三十多年，多年来致力于计算机辅助语言学习的课堂应用和多模态认知研究。主持教育部人文社会科学课题、省社会科学基金课题、省教育厅重点教改课题多项。主持国家级、省级精品课程，获江苏省教学成果二等奖、三等奖，国家教委高师研究优秀课题奖、江苏省高校二类优秀课程奖等。主要社会兼职为中国英汉语比较研究会语言智能教学专业委员会副主任，国家社会科学基金项目通讯评审专家，中国高校外语慕课联盟专家委员会委员等。

内容简介：促成是"产出导向法"（简称POA）教学流程的核心环节，其有效性决定POA教学的成败。本书系统介绍促成的理论内涵，并辅以案例详解促成理论指导下的促成活动设计与实施。本书共八章。前两章勾画POA教学整体图景。第三章阐释促成的概念内涵。第四章至第六章依次聚焦促成有效性标准中的"渐进性""精准性"和"多样性"，按照"理论原则—实践方案—促成效果"的逻辑顺序，全方位展示促成设计的理据、过程与结果。第七章探讨三个促成有效性标准的关系，归纳促成有效性的影响因素。第八章分享POA教师如何以教促研、以研助教，实现教研同步发展。作者简介：邱琳，北京化工大学副教授，研究领域：外语教学、二语习得。

内容简介：本书基于认知语法和教学语法构建了认知语法教学理论体系，列举了词汇、句子、时态、语态等不同层级和类别的英语认知教学语法研究，从认知的理论视角解读语法项目，从教学实践视角探讨认知语法与教学语法的融合，为革新语法教学理念和提升外语教学效率提供了新的思路。作者简介：林正军，教授（博导），研究方向：认知语言学、功能语言学、应用语言学。2013年—2018主持国家社科基金重点项目"英语认知教学语法构建与应用研究"。

内容简介：《中国文化入门》从中国历史、思想、宗教、文学、戏剧与电影、书法与绘画、建筑、科学与技术、民俗等领域深入浅出地介绍中国文化。介绍时抓住有代表性的历史人物、历史事件，运用故事性的讲述方式，点线面结合，兼顾内容的整体性和重点性，语言简明生动，既展现中国文化的发展历史和基本面貌，又突出中国文化的核心精神和中国人的精神追求。作者简介：张西平，教授，博士生导师，北京外国语大学比较文明与人文交流高等研究院原院长、中华文化国际传播研究院首席专家，北京语言大学特聘教授，《国际汉学》主编。国际儒联原副会长，世界汉语教育史研究学会会长，中国宗教学会和中国比较文学学会理事。

内容简介：《基于语料库的汉语成人和儿童物体指称行为对比研究》运用语料库语言学方法，对比分析汉语交际中成人和儿童在实施物体指称行为方面的异同。本研究首先构建了一个研究自然会话中物体指称行为的三分模式。该三分模式由物体本体层、认知层和语言体现层构成。以三分模式为基础，本研究制定语料标注方案，标注用于对比的录音语料和录像语料。基于语料的对比分析，本研究发现，4岁至9岁汉语儿童的指称交际能力整体上仍处于发展之中，与成人相比仍存在差异。

内容简介：《第二语言加工与发展研究》从第二语言习得的基本概念入手，着重论述了对于二语习得过程和结果具有重要意义的语言迁移、中介语、语言能力以及语言表现等概念，对国内外第二语言习得顺序研究进行了梳理。通过分析不同时期的二语习得顺序特征，归纳出其相似之处以及存在的不足。鉴于此，笔者围绕Pienemann教授所提出的"语言可加工理论"及其核心框架，从第二语言语法加工的角度出发，对我国高校非英语专业大学生进行了抽样测试和调查研究，并揭示出受试大学生的英语口语与书面语语法特征及其语言加工能力分布。此外，结合文献综述和研究结论，为大学阶段英语语法教学提出了一定的方法策略和发展方向。

内容简介：本书首先以他者话题为理论原点，追溯了他者被遗忘而后回归的历程，分析了随之出现的伦理困境与理论突破；接下来详细评析了阿多诺、列维纳斯等对策兰诗歌创作伦理的独到理解；然后从文学流派研究、作家研究和作品研究角度，分别探讨了美国客体派诗歌创作原则的伦理面相、自白派诗人普拉斯的语言焦虑，以及《蝇王》中的共同体伦理；最后基于他者回归语境下的文学书写和伦理的边界性挑战两个维度，整理了当下伦理批评的热点话题。作者简介：杨国静，上海财经大学外国语学院教授，富布莱特学者，主要研究领域为美国诗歌与批评理论。先后在《外国文学评论》《外国文学研究》《国外文学》《中国比较文学》等期刊发表高水平论文近20篇，多篇论文被人大复印资料全文转载，主持国家社科基金项目1项，上海市哲社项目1项。

内容简介：全书共分六章。第一章概述生成语法理论与名词性短语研究的理论基础，涵盖语类划分、DP假说等重要概念。第二章以名词性短语研究为例阐述生成语法的一般研究方法。第三章聚焦名词性短语的内部结构，主要介绍与名词短语联系紧密的结构以及各个功能投射之间的相对层级关系。第四章探讨名词性短语与句子之间的平行性，并对平行性存在的原因加以分析和解释。第五章讨论国内外对名物化结构的研究。第六章主要介绍在句法制图理论下进行名词性短语研究的趋势，特别是在此框架下的研究成果以及待发掘的话题。作者简介：龚锐，北京林业大学外语学院副教授，北京语言大学博士。主要研究生成语法、句法制图理论、句法-形态接口等课题，目前担任句法制图国际研究协会的执行委员会会长。主持科研和教学项目两项，参与科研项目十余项。近年集中研究构词法、名词性短语以及名词性短语与句子平行性问题，多次带论文参加形式语言学国际研讨会、句法制图国际研讨会等学术会议，发表和参会论文有《四川方言中重叠构词现象探析》《现代汉语轻动词"打"的句法层级分布》《汉语关系从句的制图研究》《从汉语关系从句来看DP内部焦点问题》以及"DP-internal movement in Mandarin Chinese- Is there a FocP within DP"等。

内容简介：《二语的外显学习和内隐学习》深入探讨了二语习得研究领域中的一个重要议题：二语的外显学习和内隐学习。作者简介：陈亚平，北京外国语大学英语学院教授。多年从事大学本科及研究生教学，具有丰富的教学经验。主要研究方向为心理语言学、二语习得。参与编写包括全国公共英语等级考试系列用书、现代大学英语系列用书和大学思辨英语教程在内的多部教材，主持北京市哲学社会科学规划项目、外专局横向项目和校级项目多项，发表语言学理论及教学类论文数篇。研究领域： 母语/二语习得、心理语言学。

内容简介：本书旨在探讨中国小说英译中读者理解含义的过程。本书由七部分组成： 部分：绪论；第二部分：语用学与含义；第三部分：读者对会话双层隐含义的理解；第四部分：文学翻译中人物塑造的含义及其消解；第五部分：通过编排的含义 ；第六部分：理解含义的过程；第七部分：结论。本书运用了翻译学、叙事学、语言学和认知心理学等理论，对文学翻译中的含义现象进行了解释。本书的主要意义在于探讨读者如何从认知过程的角度来理解翻译后的文学文本。作者简介：林雪微，麻省州立大学硕士研究生，广东外语外贸大学南国商学院英语教师。研究方向为第二语言习得、批判性教学和专题研习。

内容简介：《法官阐释者身份的社会符号学建构》基于身份与阐释理论，以功能语言学为分析工具，以语类目的和纲要结构为依托，采用基于语料库的话语分析方法，阐述法官如何调用符号建构概念意义（粒子型）、人际意义（韵律型）、语篇意义（周期型）三个维度的阐释者身份。研究表明法官阐释者身份具有符号性、多元性、分形性特征，为元功能共现三位一体身份。研究拓展了符号建构身份理论，为释明权研究提供借鉴。本书适合功能语言学、话语分析、法律语言学等方向学者和学生阅读。作者简介：郭飞，博士，上海海洋大学教授。研究方向为功能语言学、话语分析、法律语言学。出版翻译著作3部，参编书籍和词典4部，在Language in Society、Higher Education Research & Development等国内外核心期刊发表论文20余篇，主持和参与包括国家社科基金项目10余项。

内容简介：内容简介：《荷兰国家语言能力研究》共五章，分三个部分：第一部分梳理了荷兰国家语言能力的历史；第二部分从国家语言治理能力、国家语言核心能力、国家语言战略能力三个维度重点分析并阐述了荷兰国家语言能力建设的相关政策、具体措施及成效；第三部分在此研究基础上归纳、提炼荷兰国家语言能力建设的特点，探讨其中的经验及教训，以期对我国的国家语言能力建设提供借鉴和参考。作者简介：张佳琛，北京外国语大学欧洲语言文化学院荷兰语专业教师，主要研究方向为荷兰研究、语言政策、语料库语言学。

内容简介：近四十年来，美国华裔女性文学作品一直得到我国外国文学研究领域的高度关注，相关的翻译活动也频繁进行，汉译本不断出版，但至今却鲜有学者就其汉译质量进行系统地研究。本书以描述性翻译理论为指导，以近四十年来我国相关文学研究成果为阐释基础，把美国华裔女性文学作品的汉译本置于后殖民主义翻译理论框架之下，从种族、性别、他者、杂糅、话语结构、文化身份建构等方面深入剖析译本效果，以期呈现作品的汉译现状，并在此基础上总结出后殖民文学作品的翻译原则。

内容简介：《英语教育与思辨能力培养丛书：英语知识课程教学与思辨能力培养研究》涉及如何将思辨能力培养融入英语专业知识课堂教学、任务设计、语篇教学、学习评测、教材编写等各具体环节，旨在为专业知识课堂教学改革提供成功的案例和有益的借鉴，同时探索对外语教学过程本身进行学术研究的有效范式，并用教学研究的**成果指导教学改革不断走向深入。作者简介：王镇平，副教授，研究领域：美国文化研究、电影理论、萨特存在哲学，教授课程：英语电影：理论与分析、说明文写作、英汉—汉英口译。金利民，教授，研究领域包括第二语言习得、外语教育与教学，教授课程有应用语言学研究方法、第二语言习得、英语辩论。

内容简介：本书首先概述研究背景，而后梳理了俄罗斯国家语言能力的历史，从国家语言治理能力、国家语言核心能力、国家语言战略能力三个维度重点分析并阐述了俄罗斯国家语言能力建设的相关政策、具体措施及成效，最后在此研究基础上归纳、提炼俄罗斯国家语言能力建设的特点，探讨其中的经验及教训，以期对我国的国家语言能力建设提供借鉴和参考。作者简介：李迎迎，天津外国语大学副校长，教授，博士，博士生导师，中国高等教育学会外语教学研究分会副理事长、教育部国别与区域研究中心-天津外国语大学俄罗斯研究中心主任、天津市MTI翻译专业硕士教学指导委员会委员。主要研究领域为俄罗斯语言政策与规划、俄罗斯语言教育政策、俄语语言文化学、中央文献俄译研究等。潘晓彤，天津外国语大学党和国家重要文献对外翻译研究俄语方向在读博士研究生，中国翻译协会成员，国际韩礼德研究会理事，天津市人民政府外事办公室对外翻译人才库成员。主要研究领域为中央文献俄译研究、俄语语言文化学等。

内容简介：本书的撰写目的是提炼和结合不同学科领域的研究方法之精华以期为翻译研究所用。本书一共分为七章，概略可分为四个部分：写作缘起与结构框架、研究要义与伦理、具体方法阐述和如何编撰报告。本书结构新颖别致、内容周密全面、文献引证丰富，具有极大的参考价值，为广大翻译研究者和翻译专业硕、博士生提供了一本难能可贵的指南。

内容简介：本书在内容上分为四个部分。第一部分挖掘人类改写创作的悠久历史，论述传统改写与现当代改写在实践上的差异，阐述改写现象的普遍性和复杂性；第二部分从改编和改写概念的辨析出发，梳理后现代改写理论的缘起与流变，厘定后现代改写的理论体系；第三部分以《改写与挪用》和《对话莎士比亚》中的改写分析为经典案例，以对当代经典改写作品《菲德拉之爱》《李尔的女儿们》《罗森格兰兹和吉尔登斯吞已死》的评析为原创案例，论述了当代改写研究的方法和路径；第四部分立足当下改写研究的未竟之地，为研究者指出了进一步拓展的研究方向和选题。作者简介：陈红薇，北京科技大学外国语学院教授、博士生导师。主要从事当代西方戏剧文化研究、戏剧与影视研究、影响与接受研究。出版《中心与边缘：当代英国戏剧家汤姆•斯托帕德》《二十世纪英国戏剧》《战后英国戏剧中的哈罗德•品特》《当代英国戏剧史》等著作。

内容简介：《英汉互译理论与实践》将英汉互译基础理论、互译练笔、翻译赏析和批评集于一体。内容包括英汉两种语言对比、英汉两种文化对比、互译文化穿越、不同文体体裁这些宏观角度，又从词语互译、熟语互译、语句互译的语言微观角度对英汉互译具体步骤和技巧进行阐述。作者简介：蔡荣寿简介教育背景与学术经历：可能在翻译领域有深厚的学术积累，或许拥有翻译相关专业的学位。在翻译教学、研究和实践等方面积累了一定的经验，通过长期的工作，对英汉互译理论与实践有自己独到的见解。研究领域：专注于英汉互译方向。其研究可能涉及到翻译理论的探索，比如对传统翻译理论的新解读，或是对现代新兴翻译理论的引进与本地化研究。在实践方面，可能会关注不同文体（如文学作品、科技文献、商务文件等）的英汉互译技巧和难点，以及如何在实践中更好地运用翻译理论。张镌简介教育背景与学术经历：暂不清楚其详细的教育背景，但可以推测其在翻译领域也有相当的研究经历。也许参与过翻译项目、学术研讨会等活动，与蔡荣寿合作完成这本书，应该也具备翻译理论与实践方面的知识。研究领域：同样聚焦于英汉互译。可能擅长从翻译实践中的具体问题出发，探索与之对应的理论解释。或者对翻译中的文化因素、语言差异等方面进行深入研究，比如在英汉互译过程中，如何处理因文化背景不同而产生的语义差异等问题。

内容简介：语言作为高级的认知活动，其知识体系、组织方式及认知加工过程等话题始终吸引着语言学、心理学、计算机科学、神经科学等多个领域的研究者。本书聚焦句子层面的表征与实时理解，系统梳理、阐述句子加工研究的核心议题、理论模型的发展演变，并对研究趋势进行展望。全书共九章。第一章为概述。第二章简介句子加工研究的实验设计、范式及数据解读方法。第三至五章分别介绍早期、中期和近期的句子加工研究理论，侧重探讨歧义句、复杂句的理解过程。第六至八章分别从认知资源、神经基础、语义及语篇加工角度，阐释各领域研究者如何从不同侧面探讨句子加工过程。第九章涉及理解与产出交融的研究动态及汉语句子加工研究现状，并对未来研究趋势进行展望。作者简介：吴芙芸，上海交通大学外国语学院英语系，教授、博导，复旦大学英美语言文学学士，美国亚利桑那大学（UoA）第二外语教学硕士、伊利诺伊大学香槟分校（UIUC）语言学硕士、南加州大学（USC）博士。研究方向为心理语言学、二语加工与习得、认知神经语言学。

内容简介：本书汇集的研究成果包括理论的追根求源和实证的探索发现。作者充分考虑中国的外语环境的特点和需求，从实践问题出发，重点挖 掘了中国英语学习考的输入加工和输出加工过程中，模态对注意力、认知负荷和工作记忆三个相关的认知资源 核心要素的影响，以及对语言学习产生的影响，力求在本源和研究方法上有所突破 。 探讨了母语习得中的听觉和视觉加工的不同观点，如听读相同观、听读相异观和折中观点等，并对比了二语习得中的听觉和视觉加工在语篇理解、词汇习得、句法加工等方面的情况，还通过实证研究报告了听力理解中的视觉辅助效应、句法加工中的模态效应、隐性知识的听觉模态测量等。作者简介：顾琦一：在认知语言学和二语习得领域有深入的研究。很可能是经过长期的学术积累，在相关领域的研究中积累了丰富的经验，为开展中国学生英语学习中的认知加工模态效应研究奠定了坚实的知识基础。其学术背景可能涉及心理学、语言学等多个学科，这些跨学科的知识结构有助于从不同角度审视语言学习过程中的认知现象。陈方：同样在相关研究领域发挥作用，可能与顾琦一在研究理念、方法等方面相互补充。他们共同合作，将各自的专业知识和研究专长相结合，使得研究更加全面和深入。

内容简介：本书包含五个部分，每部分两章，共十章。第一部分论述认知语义对比研究方法论的创新本质；第二部分提出英语时空分立、汉语时空同态的新理论假设；第三部分阐述生命度影响语言编码和功能扩展的内在机制及其制约条件；第四部分探讨英汉语中存现句的差异和谓语动词的有定性问题；第五部分讨论认知语义对比与实践。作者简介：刘正光，北京外国语大学博士毕业，上海外国语大学博士后（优秀），教育部新世纪优秀人才，湖南省外国语言文学类专业教学指导委员会主任，湖南省高等学校学科带头人，中国认知语言学研究会副会长，湖南省翻译协会副会长，湖南省"语言与认知研究"基地首席专家，湖南大学外国语学院现任院长。主要研究方向为认知语言学、语言习得与外语教学。共主持国家社科基金2项。发表学术论文100余篇。出版学术著作10多部，主编《新目标?

内容简介：全书共分为九章。第一章为中华典籍外译和相关研究提供概览，便于读者了解中华典籍外译简史、翻译模式、研究现状概貌以及已有研究的理论视角。第二章到第七章分别考察哲学典籍、历史典籍、诗词歌赋典籍、小说典籍、戏剧典籍和中医药典籍的外译研究。第八章选取了作者的两个中华典籍外译研究案例，分别研究儒家典籍的英语转译与典籍中链式转喻的英译，以期为读者提供参考。第九章总结中华典籍外译研究取得的成就与主要问题，并为未来的研究提出建议。作者简介：范祥涛，教授，博士，江苏省高校"青蓝工程"优秀青年骨干教师培养对象。江苏省翻译协会理事、南京翻译家协会理事。中国高等教育学会外国留学生教育管理分会来华留学生教育模范个人，南京航空航天大学教学名师、"良师益友：我最喜爱的导师"称号。江苏省教育厅来华留学生全英文授课精品课程主持人，江苏省"硕士生英语"优秀课程主持人，华东地区大学出版社第九届优秀教材、学术著作一等奖，南京航空航天大学"十二五"优秀教材一等奖。主持国家哲学社会科学项目1项，完成江苏省教育厅高校哲学社会科学项目2项。在《中国翻译》、《外国语》、《中国科技翻译》、《外语教学》、《外语研究》、Journal of Specialised Translation等国内外杂志发表论文50多篇，出版专著2部，译著5部，编著译编教材6部。目前主要从事中国文化典籍英译研究。