Dans le but d'engager une transition reussie vers la democratie locale, la Tunisie s'est engagee dans un processus de decentralisation et de renforcement de la gouvernance locale.
Dans son effort d'asseoir les bases d'une meilleure gouvernance publique, d'optimiser la depense publique et d'accroitre l'efficacite de l'action publique, la Tunisie s'est lancee dans la reforme de sa gouvernance budgetaire et du management de ses finances publiques depuis 2004.
Pour asseoir les bases d'une gouvernance publique efficace et transparente, la Tunisie a entrepris, depuis 2004, une reforme tendant au passage vers la gestion budgetaire par objectifs (GBO).
L'investissement public et en particulier celui dans l'infrastructure, est important pour une croissance et un developpement economique durables ainsi que pour la prestation des services publics.
Governing multi-level education systems requires governance models that balance responsiveness to local diversity with the ability to ensure national objectives.
There is no country or economy participating in PISA 2012 that can claim that all of its 15-year-old students have achieved a baseline level of proficiency in mathematics, reading and science.
If the quality of an education system can never exceed the quality of its teachers, then countries need to do all they can to build a high-quality teaching force.
Ce rapport presente une analyse approfondie des resultats de l'Evaluation des competences des adultes dans ledomaine de la rsolution de problmes dans des environnements forte composante technologique, ainsi quedes indicateurs sur l'utilisation des TIC et la rsolution de problmes.
Au cours des dix dernires annes, de nombreux pays ont conu des politiques explicites d'internationalisation de leurs systmes d'enseignement suprieur, reconnaissant les avantages d'une exprience internationale pour prparer les tudiants une conomie en pleine mondialisation, ainsi que les nombreuses opportunits cres par la mobilit transnationale en termes d'innovation, d'amlioration et de dveloppement des capacits dans l'enseignement suprieur et dans l'conomie dans son ensemble.
How school systems respond to immigration has an enormous impact on the economic and social well-being of all members of the communities they serve, whether they have an immigrant background or not.
This report examines the nature and extent of support for teacher professionalism using the Teaching and Learning International Survey (TALIS) 2013, a survey of teachers and principals in 34 countries and economies around the world.
In the past decade, many countries have designed explicit internationalisation policies for their higher education systems, acknowledging the benefits of international exposure to prepare students for a globalising economy as well as the many opportunities of cross-border mobility for innovation, improvement and capacity development in higher education and in the economy.
In the past decade, many countries have designed explicit internationalisation policies for their higher education systems, acknowledging the benefits of international exposure to prepare students for a globalising economy as well as the many opportunities of cross-border mobility for innovation, improvement and capacity development in higher education and in the economy.