Self-help, personal development and practical advice

内容简介：《大学英语技能提高方法》从学生实际出发，主要提供学习方法，围绕语言学习技能介绍应该怎么做听、说、读、写,解决"怎么学"的问题。本书由五个部分组成，每个部分有若干个单元，每单元分为阅读前、阅读中及阅读后三个版块，每个版块都紧扣某个语言技能相关知识的理解、吸收与消化，既适合自学，也方便教学。掌握一些听力技巧，如在听前快速浏览题目和选项，预测听力内容的主题、大致范围和可能涉及的问题；在听的过程中注意关键词、转折词、因果关系词等，这些词往往能够提示重要信息；学会做听力笔记，用简洁的符号和文字记录关键信息。

内容简介：《英国经典散文选》选录了从18世纪到20世纪的10位英国作家的13篇经典散文作品。作家包括艾迪生、斯梯尔、斯威夫特、哥尔德斯密斯、兰姆、黑兹利特、德•昆西、勃朗特、史蒂文森、吴尔夫等。这些经典作品能够经得起时间的考验，名家、名作、名译，使得本书兼具语言文字之美和思想见解之深邃。译者的作品评论及其对英国随笔发展的论述，帮助读者概览英国随笔发展的全貌。作者简介：乔纳森·斯威夫特（Jonathan Swift，1667—1745）英国－爱尔兰作家。英国启蒙运动中激进民主派的创始人，诗人，18世纪英国杰出的政论家和讽刺小说家，以《格列佛游记》和《一只桶的故事》等作品闻名于世。其散文洞察时事、关心人民疾苦，《育婴刍议》早年即被周作人翻译引入，为人所熟知。刘炳善（1927—2010）中国作家协会会员，国际莎士比亚协会会员，中国莎士比亚研究会理事，中国译协资深翻译家，外国文学专家，河南大学外语学院博士研究生导师。著有英文教材《英国文学简史》《英国文学常识入门》，译著《英国散文选》《圣女贞德》《书和画像》《伦敦的叫卖声》，论文集《中英文学漫笔》，作品集《异时异地集》等。

内容简介：国家语言能力建设在国家现代化发展进程中具有重要作用。作为国家语委重大项目"'国家语言能力'内涵及提升方略研究"的研究成果之一，本书以意大利国家语言能力为研究对象，以文秋芳教授提出的国家语言能力新理论框架为理论基础，对意大利国家语言能力进行深度研究。全书共五章，分三个部分：第一部分梳理了意大利国家语言能力的历史；第二部分从国家语言治理能力、国家语言核心能力、国家语言战略能力三个维度重点分析并阐述了意大利国家语言能力建设的相关政策、具体措施及成效；第三部分在此研究基础上归纳、提炼意大利国家语言能力建设的特点，探讨其中的经验及教训，以期对我国的国家语言能力建设提供借鉴和参考。本书有助于读者增进对国家语言文字工作的了解，为学界开展相关研究提供了大量文献资料和数据，适合语言政策研究者、语言文字工作者及高校语言专业硕博士研究生参考。作者简介：董丹，专注于意大利国家语言能力的研究，这一领域涉及对意大利语言在国家层面的诸多能力维度的分析。包括意大利语在教育体系中的地位和教学质量评估、意大利语在社会交流中的应用广度和深度、语言对于国家文化传承和国际交流的作用等诸多方面。

内容简介：数字化、智能化使人们反思教育再定义大学。围绕未来社会发展趋势和面对后疫情时代的挑战，西交利物浦大学对未来社会人才需求和培养、教育理念和模式、支撑技术、大学及其校园新概念进行了探索和实践。在此基础上讨论了教育、教师、学生和大学的转型，以展望未来大学模式，并部署教育创新变革方案。 本书共33章，每章由6部分组成：1）教育发展趋势、理论和实践介绍；2）相关主题文章；3）述评；4）学术英语教学；5）研究导向型学习启示；6）审辩思维技能。本书可作为EAP或英语学习以及教师和学生转变教育理念、提升教与学能力、升级应对复杂多变社会心智的读物，亦可作为教育 和管理者研讨未来教育和制定变革战略的参考资料。作者简介：席酉民基本信息：1957 年生于陕西长安，汉族人，西交利物浦大学执行校长、英国利物浦大学副校长、西安交通大学管理学院教授，曾任西安交通大学副校长。教育背景：1977 年考入陕西机械学院物理师资班，1982 年获学士学位，1984 年在西安交通大学获系统工程硕士学位，1987 年在西安交通大学获中国大陆第一个管理工程博士学位。

内容简介：全书共十四章。第一章概述语料库研究方法，涉及文本（Text）、工具（Tool）和理论（Theory）三个方面。第二章和第三章讲解语料库建设的方法。第四章专注于语料的检索及清洗。第五章详述数据的可视化方法。第六章至第十三章逐一论述语料库研究中传统和前沿的方法，包括短语学分析、搭配构式分析、对应分析、主成分分析和因子分析、多维尺度分析、聚类分析、决策树和随机森林、逻辑斯蒂回归。第十四章探讨语料库研究方法的未来发展趋势。作者简介：许家金，北京外国语大学教授、博士生导师，北京外国语大学中国外语与教育研究中心副主任、北京外国语大学人工智能与人类语言重点实验室多语种语料库研究中心主任。主要研究兴趣为话语研究、二语习得、语言对比与翻译、语料库语言学。郝美佳，北京外国语大学博士生，主要研究领域为语料库语言学。李佳蕾，北京外国语大学博士生，主要研究领域为语料库语言学。李维静，北京外国语大学博士生，主要研究领域为语料库语言学。刘运锋，安徽工程大学副教授，硕士生导师，主要研究领域为语料库语言学、词语语法。孙铭辰，北京外国语大学博士生，主要研究领域为语料库语言学。张懂，北京航空航天大学讲师，主要研究领域为语料库语言学、基于大数据与人工智能的国际舆情研究。赵冲，北京外国语大学博士生，主要研究领域为语料库语言学。周顾盈，北京外国语大学博士生，主要研究领域为语料库语言学。

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内容简介：认知语言学将隐喻和转喻视为人们赖以生存的概念系统，并认为隐喻和转喻普遍存在于人们的日常生活中，是思维的本质方式。本书旨在对认知语言学视角下的隐喻与转喻理论及其适用性进行较为全面的讨论，并就相关研究提出建议。全书共十一章。第一章概述本领域的研究对象，梳理其发展脉络；第二章介绍隐喻、转喻的本质、特征和类型；第三至六章在"词汇-语法连续统"的视角下对隐喻、转喻现象进行讨论；第七章阐述隐喻与转喻的识别和标注方法；第八章讨论不同维度的隐喻与转喻变异研究；第九、十章聚焦非语言层面的隐喻和转喻现象特征及研究；第十一章归纳了隐喻、转喻研究中的前沿课题，并对未来研究作出展望。本书兼具学术性、前沿性和引领性， 不仅有理论探索，也有对研究方法论的反思，对认知语言学及跨学科领域从事隐喻和转喻研究的硕博研究生、教师以及研究者有较高的参考价值。作者简介：张炜炜，比利时鲁汶大学语言学博士，上海外国语大学语言研究院副研究员、博士生导师。欧盟委员会"玛丽·居里个人研究奖金"（MSCA-IF）获得者；入选上海市"浦江人才计划""晨光计划"。学术期刊Languages in Contrast编委。先后主持国家社会科学基金青年项目、霍英东教育基金会高等院校青年教师基金项目、*人文社科青年项目各一项。迄今在Cognitive Linguistics、Review of Cognitive Linguistics、Metaphor and the Social World、《外国语》《外语与外语教学》《外语教学》《外语研究》等学术期刊上发表多篇研究性论文，出版英文学术专著Variation in Metonymy（Mouton de Gruyter，2016），并于2016年获得隐喻研究与应用国际学会（RaAM）颁发的"zui佳青年学者论文奖"。研究兴趣包括认知语言学、语料库语言学、语言变化与变异等。

内容简介：本书是"语言测试与评估专题研究丛书"中的一部。针对国内外口语诊断测试和研究不足的现状，本书基于动态系统理论、语言诊断评价系列理论、语言测试理论等构建了我国大学生英语口语能力动态诊断评价体系，并通过四项实证研究进行验证，对语言诊断评价、外语教学和外语能力评价具有理论和实践指导意义。本书可为一线外语教师和相关领域的研究者进行外语口语能力诊断评价研究提供参考，也适合应用语言学专业和外语教育学专业的学生使用。作者简介：马冬梅，南京大学教授，博士生导师。研究方向为应用语言学、二语/三语习得与认知、二语口语加工与产出及评价。出版学术专著2部，发表论文20多篇。主持完成国家社科基金项目、教育部人文社科基金一般项目各1项。

内容简介：《中国学术英语教学与课程设计》从大学英语转型为学术英语的教师了解和掌握的学术英语教学内容和教学方法设计。全书分通用学术英语和专门学术英语两个方面（上部和下部）。上部涉及听说读写词汇能力和文献引用以及思辨技能。下部讨论体裁分析、元话语分析，尤其是期刊论文结构及其语言结构与风格。学术英语的定义与内涵：清晰界定了学术英语的概念，阐述其与通用英语、专门用途英语的区别与联系，明确学术英语在高等教育中的重要地位和作用，为后续的教学与课程设计奠定理论基础。中国学生需求分析：通过调查研究和数据分析，深入了解中国学生在学术英语方面的实际需求，包括不同专业学生的学术写作、阅读、口语表达等方面的具体要求，以及他们在学习过程中所面临的困难和挑战。国内外学术英语教学现状对比：对国内外学术英语教学的发展历程、教学模式、课程设置、评估方式等进行全面对比分析，借鉴国外先进的教学经验和方法，结合中国国情，提出适合中国学生的学术英语教学思路。作者简介：蔡基刚是复旦大学外国语言文学学院教授、博士生导师，复旦大学外文学院外国语言研究所副所长。以下是他的主要介绍：学术任职教育部高等学校大学外语教学指导委员会副主任委员。全国专门用途英语教学研究会副会长。中国学术英语研究会会长。上海高校大学英语教学指导委员会主任。

Change your strategy, and you will change your outcome.

内容简介：本书从生态批评的视角梳理了自1579年斯宾塞《牧人月历》的发表到2011年《倾斜的地面：激进派风景诗选》的出版这四百多年的英国诗歌历史，将其划分为三个具有交叉性的阶段——田园诗歌、自然诗歌、生态诗歌；在个案研究的基础上，清晰呈现不同诗歌阶段与类型之间的发展脉络和思想联系，同时从宏大的历史视角展现传统社会向现代社会转型过程中及转型完成后数百年间人与自然关系的改变，及其在诗歌中的投射。作者简介：陈红，华中师范大学英语语言文学硕士、香港中文大学（英语）文学研究博士。先后任教于华中师范大学外国语学院英文系（1989-2012）和上海师范大学人文学院中文系（2012-）。现任上海师范大学国家重点学科比较文学与世界文学研究中心教授，博士生导师。兼任中国外国文学学会英语文学研究分会常务理事、中国外国文学学会教学研究分会常务理事。主要研究方向为英国诗歌研究以及当代中国文学的生态批评研究，先后主持两项国家社科基金项目；出版中英文专著三部，教材三部，译著一部；在《外国文学评论》、《外国文学研究》、ISLE、Concentic等国内外重要学术期刊上发表论文十余篇。谢超，浙江工商大学外国语学院副教授，硕士研究生导师，上海师范大学国家重点学科比较文学与世界文学博士、剑桥大学博士后，匈牙利期刊Neohelicon (A&HCI) 外审专家。主要研究领域为英语诗歌、动物研究、生态批评及环境人文学。郑昭梅，上海师范大学国家重点学科比较文学与世界文学博士，湖北经济学院副教授。主要研究领域为英语诗歌、生态批评。张姗姗，上海师范大学国家重点学科比较文学与世界文学博士，河南大学外语学院英语系讲师。主要研究领域为英国文学与生态批评。袁霜霜，上海师范大学国家重点学科比较文学与世界文学博士，浙江科技学院人文学院讲师。主要研究领域为英美文学与生态批评研究。鲁顺，上海师范大学国家重点学科比较文学与世界文学博士。主要研究领域为英语诗歌、生态批评。

内容简介：在高等教育数字化转型的背景下，新形态教材的作用日益显著。本书结合理论与应用，探索新形态外语教材的发展。全书包括教材建设实践、教材分析研究与教材使用研究三部分，重点讨论的议题包括新形态教材的编写过程、数字技术赋能新形态教材的主要途径、融合式教学与育人目标实现视角下的新形态教材内容分析以及新形态教材的使用特点与影响因素等。作者简介：杨莉芳，北京外国语大学英语学院副教授、博士、硕士生导师，中国外语教材研究中心研究员，中国外语测评中心研究员，北京中外文化交流研究基地研究员。国家级一流本科课程负责人，北京市高等学校青年教学名师，获北京市高等教育教学成果一等奖。主要研究方向为语言测评、外语教学与教材研究。

Die neue Welt erwartet dich!

内容简介：《英文课堂用语精选》的编写贯彻了从实际出发的原则，结合教学中的体会和经验，参考近年来国内外出版的材料，内容丰富，语言新颖、生动，口语化，实用性强。全书共分三大部分，主要从课堂教学的时间顺序为主线展开：第一部分是课前热身；第二部分课堂教学；第三部分结束课程；附录部分收录了专业性英语词汇和校园专用词汇。作者简介：汪承平，女，是皖西学院外国语学院院长、教授，学术方向为语言学和跨文化交际学。近年来，她主讲综合英语、听力、语言学概论、口译、高级英语、论文写作等课程，发表学术论文近 20 篇，主持和参与各类科研立项 10 余项。李乔，目前已知其曾参与《英文课堂用语精选》的编写工作，还著有《试论初中英语教学中说写结合的小组合作学习模式分析》。

Kindheitstraumata aufspüren, um aktuelle Probleme zu lösen?

Für Rentnerinnen und Rentner in Deutschland ist im Ruhestand die Rente der Rentenversicherung oft geringer als das Einkommen während ihres Erwerbslebens.

内容简介：《花未眠》甄选川端康成精品散文，包括《花未眠》、《哀愁》、《日本文学的美》等。川端康成的细腻敏感体现在对生活细节的观察上，他的美学思想也暗藏在诸多随笔散文中。这部散文集呈现了川端式审美思想，也展现了东方日式美学精髓。作者简介：川端康成：日本"新感觉派"领军人物，现当代小说家。1968年获得诺贝尔文学奖，是日本首位获得诺贝尔文学奖的作家。幼年父母双亡，其后姐姐和祖父母又陆续病故，逐渐形成了感伤、孤独的性格，这种内心的痛苦与悲哀成为后来川端康成文学的底色。他一生创作了100多篇小说，中短篇多于长篇。作品极富抒情性，美学基础是日本传统的物哀、风雅与幽玄，深受佛教思想和虚无主义影响。

Basado en hechos reales, este libro ofrece una mirada profunda sobre como convertir la vision personal en resultados concretos a traves del liderazgo, la comunicacion, la estrategia y la perseverancia.

内容简介：词汇语义既是语义学研究的焦点，也是语用学研究的重心。本书力图描述词汇语义研究的全貌，梳理该领域的发展脉络和主要方法研究，并深度探究相关重要议题。全书共分八章。第二章论述词汇语义研究的必然性、重要性及其理论发展的演进历程。第三至五章分别阐述结构主义语言学时期、生成语言学时期和认知语言学时期关于词汇语义研究的诸种方法。第六章和第七章分别探讨语境中的词汇语义问题和词汇及词汇语义的心理研究这两大重要议题。第八章概述词汇语义研究的难点，并展望词汇语义学的未来发展方向。本书兼具学术性、前沿性和引领性，对外语学科语言学和汉语语言研究领域的研究者、硕博研究生具有重要的参考价值，可为词汇和词汇语义教学提供有益的理论参考和实践指引，尤其对有志于从事词汇语义学、词汇学和语义学研究的学者具有参酌价值。作者简介：王文斌，北京外国语大学校长助理，人文社科重点研究基地"中国外语与教育研究中心"主任、国家语言文字工作委员会科研机构"国家语言能力发展研究中心"主任，教授、博士生导师，国家社科基金会议评审专家，高等学校英语专业教学指导分委员会副主任委员，中国英汉语比较研究会外语教育技术专业委员会会长，中国英汉语比较研究会认知语言学专业委员会副会长，中国英汉语比较研究会常务理事，享受国务院特殊津贴。曾就读于北京外国语大学、上海外国语大学、复旦大学、英国牛津大学（University of Oxford）和加拿大麦吉尔大学（McGill University）。主要研究方向为认知语言学、语言对比与语言教育、词汇语义学。先后主持并完成国家社科基金项目、全国教育科学研究规划项目及浙江省哲学社会科学规划项目等课题10余项，发表学术论文167篇，出版《隐喻的认知构建与解读》《英语词法概论》《什么是形态学》《词汇学十讲》等专著6部，出版《认识媒介文化》《话语与译者》《后现代地理学——重申批判社会理论中的空间》等学术译著5部。邬菊艳，上海理工大学外语学院副教授，博士。先后在宁波大学和北京外国语大学获英语语言文学硕士和外国语言学及应用语言学博士学位，曾任嘉兴学院大学外语教学部主任，美国阿拉巴马大学访问学者。学术兴趣为词汇语义学、认知语言学和英汉对比。在《外语与外语教学》《外语教学》《外语学刊》《解放军外国语学院学报》等期刊发表论文十余篇，曾主持完成浙江省规划课题以及作为重要成员参与国家社科项目、省级重点规划课题等。

内容简介：思想的高度决定着行为的高度，失败者的一个重要原因是——他的脑子里存在一些习惯思维造成的认知误区，这些误区成了他人生之中无法逾越的障碍。成功没有绝招，只需要把看似简单、早就应该知道的事情，及其背后的道理想明白即可。本书列举的这10道障碍就像10把利剑，即可伤人也会害己，关键就看你怎样去把握。只有理顺了思路，人生路上才能走得顺畅，才能顺利到达幸福的终点。作者简介：方道，畅销书作家，毕业于国内某知名大学哲学系，现任某大学社会科学导师，青年刊物的专栏作家，人才门户网的特聘职业规划专家。

Eigentlich wollen wir alle doch nur ein ganz normales Leben führen und uns nicht ständig mit neuen Problemen herumschlagen.

内容简介：《言语行为的会话分析研究》通过客观审视大约160个小时的汉语日常言语交际的电话录音及转写，深入探究了汉语言语交际中的几种常见的社会行为。具体来讲，我们按照Gail Jefferson转写体系对所有的语料进行了科学细致的转写；这是会话分析研究的基础，也是会话分析研究不同于其他研究方法的根本所在。语料转写不仅记录了交际者所使用的语言，而且再现了交际者的讲话方式，包括沉默、停顿、言语打断、重叠话语、语调及调群特征等。在语料收集、转写、讨论的基础上，我们对信息寻求、恭维、请求、感谢、邀请、道歉、建议和烦恼讲述等社会行为，从话轮设计及行为确立、序列组织、结构等方面开展了具体的实证研究，取得了新鲜的研究发现。希望《言语行为的会话分析研究》能够客观展示从会话分析视角认识语法与言语互动的关系、发掘汉语言语交际中的社会行为、探索汉语言语交际的规律与模式等的潜力和魅力！作者简介：于国栋，中国海洋大学"繁荣人才工程"特聘教授、博士研究生导师，中国语用学研究会常务理事。 2001年博士毕业于广东外语外贸大学，师从我国语用学家何自然教授。后致力于会话分析的学习与研究， 2005年6月–2006年6月 在 英 国 约 克 大 学、 2014年1月–12月在英国拉夫堡大学访学，师从会话分析学家Paul Drew；2008年1月–8月在美国纽约州立大学奥尔巴尼分校访学，师从会话分析学家Anita Pomerantz； 2016年10月在加州大学洛杉矶分校访学，师从会话分析学家JohHeritage。已出版学术专著三部。在国际语言学术期刊（Discourse, Context & Media, Discourse Processes, Discourse Studies, East siaPragmatics, Journalof Pragmatics等）和语言学学术期刊（《当代语言学》《外国语》《外语教学》《外语教学理论与实践》《现代外语》等）发表学术论文60余篇。 2007–2010年（良好结项）、 2015–2019年（结项）共主持国家社科基金项目两项，主持和参与其他省部级项目20余项。

内容简介：随着高等教育国际化进程的不断推进，在发展学生核心素养的背景下，小学教育专业学生的培养也需要随之进行改革。在这一改革中，培养小学教育专业学生的英语素养就显得十分重要。因此，我们组织一批有着丰富教学经验和教材编写经验的高校一线英语教师和小学一线英语教师编写了本教程。教程共分为六个单元，包括Pronunciation&Intonation，ReadinRAloud，Story—telling，PublicSpeaking，Songs&Chants，ClassroomExpressions等内容。《小学教师英语口语》聚焦小学教育专业学生的英语口语技能培养 Pronunciation&Intonation属于基础性英语口语技能，ReadingAloud，Story—telling，PublicSpeaking，Songs&Chants属于基本英语口语技能，ClassroomExpressions属于应用性英语口语技能。编写还采用任务型的方式，使读者很明了各个版块的学习任务，做到"有的放矢"。作者简介：刘明东学术地位：硕士研究生导师，湖南省教育督导评估专家，"湖南省毛泽东诗词外译研究基地" 首席专家，"湖南第一师范学院小学英语学科导师工作坊" 首席导师，湖南省课程思政示范课程（教师英语口语）负责人，湖南省大学外语专业委员会常务理事，湖南省初中、小学英语教师 "国培" 优秀专家，湖南第一师范学院 "教学名师"。刘洁文作为湖南第一师范学院外国语学院的班主任，主要负责组织和管理班级的日常事务，在学院的 "国培计划" 等项目中承担着重要的工作，如在新疆维吾尔自治区 "国培计划（2024）" 地级骨干教师教学创新能力提升研修（小学英语）项目中，刘洁文就培训期间的注意事项做了详细安排，提醒学员们要严格遵守培训纪律，积极参与各项学习活动，同时要注意个人安全和健康，保持良好的学习状态，并表示班主任团队将竭诚为学员们提供全方位的服务和支持，确保培训工作的顺利进行。

Wer eine Eigentumswohnung besitzt, ist Mitglied in der Wohnungseigentümergemeinschaft.

内容简介：《英语合作学习活动》一书以英语课堂中的合作学习活动为中心，理论结合实践，融入最新的网络技术辅助教学，旨在为英语教师的课堂活动设计提供指导和借鉴。全书共分为七章：第一章是绪论部分；第二章着重介绍合作学习的理论基础和基本原则；第三章综述国内英语教学合作学习的相关文献；第四章简述实施合作学习过程中遇到的制约与挑战；第五章详细介绍各类合作学习课堂活动；第六章针对英语合作学习给出了多样化的测评建议；第七章重点介绍从Web 2.

内容简介：《中国传统文化创新教学——戏剧化课堂实例（上册）》是教育部重点项目"中华思想文化术语传播工程"的研发成果。它以中小学教师和美育工作者为读者，向教师们展示如何以戏剧的方式生动地向青少年阐述思想文化术语（中国传统文化关键词），让思政内容活泼可亲。本系列共分上下两册，上册内容适合教授小学中高年级学生，下册内容则更加切合初高中年级的学生。……每一章都包含了术语词条、使用说明、教案和剧本等板块，可以让教师轻松上手、直接使用。内含哪吒闹海、神笔马良、花木兰从军、荆轲刺秦王、梁山伯与祝英台等多个中国经典文化故事剧本，使学生在学习戏剧表演的同时感悟中国传统思想与智慧。作者简介：《中国传统文化创新教学》编委会由麻文琦等组成。麻文琦，中央戏剧学院戏剧文学系副主任。担任课程有《戏剧批评写作》、《戏剧理论经典选读》、《中国古代文论》、《中国古典诗词》；主要研究方向为戏剧学、当代戏剧批评与实践。重要论文：《卡塔西斯，以怜悯/恐惧的情感体验方式——对亚里士多德悲剧理论的一种解释》《中国视野下的布莱希特——从理论阐释到舞台演出》《莫里哀式喜剧辨析》《元杂剧悲剧原型研究》。

内容简介：全书共十一章。第一至三章介绍了平行语料库研究的背景、大规模平行语料库研制的加工和检索技术，并通过知识图谱和可视化方法梳理国际平行语料库研究的现状与发展趋势。第四至五章回顾句法标注语料库的研制与应用，报告句法标注在英汉语言研究中的信度分析。第六至七章探讨大规模英汉平行语料库的加工问题，包括元信息标记、词法标注、句法标注和双语对齐，以及"大规模英汉平行语料库检索平台"的设计开发和应用，包括理论基础、设计思路、基本架构与功能、应用个案和信度分析。第八至十一章基于大规模英汉平行语料库开展了相关的研究，其中，第八章报告科技文体中英语被动结构的语言特征及其汉语对译形式，第九章对影响英语被动结构汉译形式的显著因素展开多变量分析，第十章以文体作为考察变量，对英语被动结构的汉译方式展开多文体对比研究，第十一章以《国富论》不同时期的汉译本为例，探讨翻译汉语名词短语复杂性特征的历时变化。本书可为语料库语言学、语料库翻译学、翻译研究及翻译教学等领域的学者、教师提供理论启示和实践参照。作者简介：刘鼎甲，博士，教育部人文社会科学重点研究基地中国外语与教育研究中心专职研究员，国家语言文字工作委员会科研机构国家语言能力发展研究中心专职研究员，中国英汉语比较研究会语料库翻译学专业委员会理事。研究方向为语料库语言学、计算语言学与数据库理论与实践。

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