The English-Ciyawo dictionary has been designed to help Yawo learners improve their English language skills for undertaking secondary school and university in the following ways: It helps a Yawo learner identify and learn the 3,000 most important and frequently used words in the English language.
The English-Ciyawo dictionary has been designed to help Yawo learners improve their English language skills for undertaking secondary school and university in the following ways: It helps a Yawo learner identify and learn the 3,000 most important and frequently used words in the English language.
In a world where you are competing with a myriad of messages, there is one book, written by speech and voice coach Silke von Seydlitz, that will lead you from delivering mediocre talks to present outstanding talks so that you can reach the world with your best message.
The Raging Storm: A Reporter,s Inside Account of the Northern Uganda War, 1986-2005 is a highly personal and inside account of the northern Uganda war by a young woman whose early encounter with the conflict was as an on-the-ground war correspondent.
This book comprises 19 creative non-fiction pieces and essays centred around the topics of language, thought, art and existence seen through the prism of practising artist in contemporary Africa.
To the Budding Creative Writer: A Handbook is designed to help young writers come to grips with questions and problems relative to their creative efforts.
The Creative Writing Compass presents a dynamic navigational instrument for creative writers and those learning to be creative writers, providing a method for developing and advancing knowledge of creative writing.
Este volumen participa del conjunto de textos denominado por el autor "Tetralogía hemingwayana" y que lleva por título general "Hemingway, pasión y acción".
La finalidad de este libro es permitir a los estudiantes de chino mandarín poder contar con la mayor cantidad de elementos gramaticales explicados en idioma español.
Nuevas relaciones con el conocimiento, nuevas instituciones, nuevos reglamentos, nuevos textos, nuevas discusiones: el ingreso a los estudios superiores constituye un complejo desafío para la pedagogía del nivel que debe asumir este trayecto de formación de los estudiantes como una problemática específica.
Muchos fantasmas agobian a quienes deben escribir textos académicos o no académicos: entre los más recurrentes, el ideal de la escritura perfecta o la convicción de que un texto bien concebido se escribe "de un tirón" y es reflejo fiel de la claridad de ideas y del talento natural… En esta versión actualizada y ampliada del Manual de escritura para científicos sociales, Howard Becker, cuyas obras de metodología son un clásico desde hace décadas, apela a su experiencia como sociólogo, como docente en seminarios de escritura y como editor, a fin de desmontar una a una esas fantasías que no hacen sino entorpecer y dilatar la producción de textos.
En esta colección de ensayos, escritos y publicados en distintos medios gráficos a lo largo de su vida, Chesterton despliega toda su ironía para regalarle al lector un curioso "detrás de escena" de la literatura policial.
En esta colección de ensayos, escritos y publicados en distintos medios gráficos a lo largo de su vida, Chesterton despliega toda su ironía para regalarle al lector un curioso "detrás de escena" de la literatura policial.
El diagnóstico de época que se desprende de los testimonios de jóvenes populares en los que se basa este libro refiere al sentimiento de inexistencia de claras trayectorias institucionales que aseguren el tránsito entre los diferentes períodos etarios; en la imagen de una trama institucional globalmente abusiva y que sólo algunos individuos logran matizar; en la fuerza de las aspiraciones y de los sueños personales que no se abdican.
La expansión de los estudios de posgrado durante las últimas décadas a escala mundial contrasta con el bajo número de graduados de ese nivel educativo.
Este libro presenta la secuencia ideal para empezar a escribir o revisar un proyecto de tesis de posgrado en literatura, aunque se puede extender también a todo el universo discursivo, considerando la discursividad social como generadora de la vasta producción material de sentido, puesto que dentro de ese paradigma semiótico la autora ubica los objetos de conocimiento.
El libro de Mario Luis Azcoaga está basado en un concepto primordial: la idea de que cada uno de nosotros lleva un líder en su interior y que sólo necesita ser despertado o desarrollado.
La producción de ensayos es una práctica académica exigida a docentes y alumnos, lo que amerita conocer estrategias de escritura que la orienten para el logro de mejores resultados en la transmisión de sentidos mediante este género discursivo.
Los estudiantes escriben mal, no logran salirse de sus modismos del lenguaje oral, no saben citar la bibliografía, ¡escriben barbaridades en los exámenes!
Este libro está destinado a profesionales y especialistas que necesitan escribir artículos científicos, pero también a estudiantes y graduados que deben conocer las particularidades del discurso académico.
