The Collins COBUILD Active English Grammar offers intermediate learners of English a quick and easy-to-use reference guide to the most important points in English Grammar.
Englische Literatur in Reclams Roter Reihe: das ist der englische Originaltext - ungekurzt und unbearbeitet mit Worterklarungen am Fu jeder Seite, Nachwort und Literaturhinweisen.
Französische Literatur in Reclams Roter Reihe: das ist der französische Originaltext – mit Worterklärungen am Fuß jeder Seite, Nachwort und Literaturhinweisen.
Englische Literatur in Reclams Roter Reihe: das ist der englische Originaltext - ungekurzt und unbearbeitet mit Worterklarungen am Fu jeder Seite, Nachwort und Literaturhinweisen.
Englische Literatur in Reclams Roter Reihe: das ist der englische Originaltext - mit Worterklarungen am Fu jeder Seite, Nachwort und Literaturhinweisen.
Spanische Literatur in Reclams Roter Reihe: das ist der spanische Originaltext – mit Worterklärungen am Fuß jeder Seite, Nachwort und Literaturhinweisen.
Es difícil pensar en una manera más apropiada para celebrar el quincuagésimo aniversario del trabajo fundamental de Paulo Freire, Pedagogía del oprimido (1970/1968), que la publicación de Las pedagogías de la comunidad a través de investigaciones locales en el contexto urbano de Bogotá.
Französische Literatur in Reclams Roter Reihe: das ist der französische Originaltext – mit Worterklärungen am Fuß jeder Seite, Nachwort und Literaturhinweisen.
Frente al tema de la subjetividad este profundo análisis deja ver que la subjetividad del maestro de inglés es mucho más compleja de lo que nos quieren mostrar las políticas y los programas del Estado.
Französische Literatur in Reclams Roter Reihe: das ist der französische Originaltext – mit Worterklärungen am Fuß jeder Seite, Nachwort und Literaturhinweisen.
This volume explores the potentials and perspectives upon educational diplomacy,promoting a better mutual understanding on the European and the Chinesetraditions and their visions for the future.
This volume explores the potentials and perspectives upon educational diplomacy, promoting a better mutual understanding on the European and the Chinese traditions and their visions for the future.
Drawing extensively on the expertise of teachers of German in universities across the UK, this volume offers an overview of recent trends, new pedagogical approaches and practical guidance for teaching at beginners level in the higher education classroom.
The aim of the volume is to focus on research interests that are rarely presented in the literature on the subject and that arise from the currently perceived needs of the developing didactics of Polish as a foreign language.
A l'heure des identités plurielles où écrire en français n'est certes plus l'apanage d'écrivains hexagonaux, qu'en est-il de l'enseignement de ces littératures en classe de Français Langue Etrangère ?
Language educators in general, and foreign language educators in particular, need to be aware of and sensitive to issues related to the interface and nexus of language, education, and ideology.